老師工作方案_5

1、老師工作方案 本學(xué)期，我力求全面體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練思想，注意培育同學(xué)的探究和創(chuàng)新精神，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，并依據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律和兒童身心進(jìn)展的需要，設(shè)計(jì)、編排豐富多彩的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)在數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中提高整體素養(yǎng)，為同學(xué)的終身進(jìn)展打下基礎(chǔ)。 二、詳細(xì)措施 （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立與時(shí)俱進(jìn)的訓(xùn)練思想和教學(xué)觀念。連續(xù)深化學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，充分熟悉數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)和所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，用正確的思想指導(dǎo)我的教學(xué)。.遵循數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律，主動(dòng)提倡同學(xué)學(xué)習(xí)方式的自主性、合作性和探究性，敬重同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)。 （二）抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施，努力提高教學(xué)效益。針對(duì)目前自己的優(yōu)缺點(diǎn)，重點(diǎn)抓好備課、聽課

2、、上課三個(gè)重要環(huán)節(jié)，使自己在業(yè)務(wù)上也能過(guò)硬。 備課： （）、深化鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，熟識(shí)教學(xué)內(nèi)容，力求弄清本門學(xué)科在學(xué)校階段課程方案中的地位、作用和所要完成的教學(xué)任務(wù)，以及各單元分別所要完成的教學(xué)任務(wù)，熟識(shí)教材的全部?jī)?nèi)容，了解整個(gè)教材的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)和規(guī)律體系，分清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，把握教學(xué)的進(jìn)度、難度、廣度、深度，加強(qiáng)教學(xué)的目的性、方案性，廣泛閱讀有關(guān)資料，以便更好地把握教材，并從中選取材料，用來(lái)改善教學(xué)內(nèi)容。 （）、全面了解和分析學(xué)況，面對(duì)全體，因材施教。 （）、敏捷選擇教學(xué)方法，要依據(jù)教材的性質(zhì)和同學(xué)的實(shí)際狀況進(jìn)行敏捷選用。要考慮用什么方法最簡(jiǎn)單引起同學(xué)的留意和愛好，最簡(jiǎn)單使教學(xué)活動(dòng)活潑，使同

3、學(xué)“愛學(xué)”；要討論如何突破重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，分散難點(diǎn)。把握住章節(jié)學(xué)問(wèn)傳授的深度、廣度和進(jìn)度，使同學(xué)“學(xué)會(huì)”；要重視“教會(huì)同學(xué)如何學(xué)習(xí)”，培育獨(dú)立的學(xué)習(xí)力量，使同學(xué)“會(huì)學(xué)”。 （）、細(xì)心設(shè)計(jì)教案。堅(jiān)持按單元整體備課，分節(jié)寫出切實(shí)可行的教案；對(duì)縣教研室的教案有關(guān)方面，如：授課時(shí)間、目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具的預(yù)備與用法、多媒體應(yīng)用、參考資料、同學(xué)狀況分析、教學(xué)過(guò)程（實(shí)施步驟、小組與個(gè)別指導(dǎo)估計(jì)、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、反饋與評(píng)估）、課后小結(jié)等進(jìn)行思索，并做記錄，力求教案完整、系統(tǒng)、簡(jiǎn)明、有用、有特色。 聽課： （1）、主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校的聽課評(píng)課（制度），與其他老師之間進(jìn)行溝通切磋、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高，每學(xué)期

4、每至少聽課20節(jié)，并記錄清晰教學(xué)環(huán)節(jié)，恰當(dāng)?shù)脑u(píng)析。 （）、隨時(shí)接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其它老師的隨堂聽課。 （3）、聽課有記錄，主動(dòng)參加評(píng)課活動(dòng)。能實(shí)事求是地指出勝利與不足，并能聯(lián)系自己的教學(xué)作較深化的分析。 上課：教學(xué)過(guò)程中應(yīng)緊扣課標(biāo)、教材，教學(xué)目的明確，任務(wù)詳細(xì)，符合實(shí)際，教學(xué)內(nèi)容精準(zhǔn)適當(dāng)，重點(diǎn)突出，講有重點(diǎn)，練有目的，面對(duì)全體，兼顧兩頭，教學(xué)方法敏捷有效，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)組織嚴(yán)密，時(shí)間安排得當(dāng)，課內(nèi)要有充分的時(shí)間交給同學(xué)支配，使其有思索溝通問(wèn)題的余地。保證同學(xué)有鞏固、反饋和完成課堂作業(yè)的時(shí)間，處理好兩頭同學(xué)，做到集體教學(xué)、小組教學(xué)、個(gè)別教學(xué)相結(jié)合。教學(xué)過(guò)程中要留意啟發(fā)式教學(xué)的應(yīng)用，充分發(fā)揮同學(xué)的主體性，留意培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。老師教態(tài)自然親切，語(yǔ)言精準(zhǔn)、生動(dòng)、規(guī)范，音量適中，板書規(guī)范、醒目、條