單元4-3-教案

1、單元4-3 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)（三）（教案）教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過(guò)程說(shuō)明步驟一 問(wèn)題引入某一門考查課百分制成績(jī)的轉(zhuǎn)換如下：成績(jī)（score）等級(jí)score>=90優(yōu)秀（A級(jí)）80<=score<90良好（B級(jí)）70<=score<80中等（C級(jí)）60<=score<70及格（D級(jí)）score<60不及格（E級(jí)）顯然根據(jù)成績(jī)score 進(jìn)行判斷，會(huì)得出5種等級(jí)，這是5個(gè)分支的結(jié)構(gòu)，分支中除了單分子與雙分支，還有多分支的可能。步驟二 講授4.3 多分支語(yǔ)句4.3.1 多分支if語(yǔ)句語(yǔ)句一般格式為：if ( 表達(dá)式 ) 語(yǔ)句組1； else if 語(yǔ)句組2；

2、. else 語(yǔ)句組n；【隨堂練習(xí)4-5】使用多分支if語(yǔ)句完成引例中的程序編寫(xiě) 4.3.2多分支switch語(yǔ)句對(duì)于多分支的選擇雖然可以通過(guò)if-else語(yǔ)句的嵌套格式來(lái)實(shí)現(xiàn)，但書(shū)寫(xiě)麻煩，不夠直觀簡(jiǎn)潔。其一般格式為： switch( 表達(dá)式 ) case 常量表達(dá)式1: 語(yǔ)句序列1; break; case 常量表達(dá)式2: 語(yǔ)句序列2; break; case 常量表達(dá)式n: 語(yǔ)句序列n; break; default: 語(yǔ)句序列n+1; 重點(diǎn)提示：該結(jié)構(gòu)中switch、case、break、default是關(guān)鍵字，格式中的方括號(hào)括起來(lái)的部分為可選項(xiàng)，根據(jù)程序設(shè)計(jì)要求進(jìn)行舍取。在switch

3、語(yǔ)句中，case的作用只是一個(gè)標(biāo)號(hào)，break的作用是退出當(dāng)前switch語(yǔ)句。3switch后面括號(hào)內(nèi)的表達(dá)式的值必須是整型或字符型，每個(gè)case后面的常量表達(dá)式中的常量也必須是整型和字符型，且各case后的常量值不能相同。switch語(yǔ)句編寫(xiě)代碼如下：#include <stdio.h>void main( ) int score;printf("請(qǐng)輸入學(xué)生成績(jī)：");scanf(“%d”,&score);switch(score/10) case 10:case 9: printf(“該生的成績(jī)等級(jí)為A-優(yōu)秀.”); break;case 8: p

4、rintf(“該生的成績(jī)等級(jí)為B-良好.”); break;case 7: printf(“該生的成績(jī)等級(jí)為C-中等.”); break;case 6: printf(“該生的成績(jī)等級(jí)為D-及格.”); break;default: printf(“該生的成績(jī)等級(jí)為E-不及格.”); 【隨堂練習(xí)4-6】1輸入17之間的任意數(shù)字，輸出其對(duì)應(yīng)的星期幾的英文，如輸入5，程序輸出Friday。若輸入17以外的數(shù)字，則提示輸入錯(cuò)誤。4.4 綜合應(yīng)用案例【例4-8】根據(jù)定期存款的期限和相應(yīng)的利率，計(jì)算本息合計(jì)。存款期限利率本金本息合計(jì)三個(gè)月2.6%六個(gè)月2.8%一年3.3%二年3.75%三年4.25%五年

5、4.75%利用switch語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)switch(m) case 3: r=0.026; break; case 6: r=0.028; break; case 12: r=0.033; break; case 24: r=0.0375; break; case 36: r=0.0425; break; default: r=0.0475; 圖4-10 ATM機(jī)登陸界面圖4-11 ATM機(jī)服務(wù)選擇界面【例4-9】右圖所示為某銀行ATM機(jī)操作界面，圖4-10為ATM機(jī)登陸界面，當(dāng)密碼輸入正確后進(jìn)入圖4-11服務(wù)項(xiàng)目選擇界面，然后根據(jù)需要選擇相應(yīng)選項(xiàng)。請(qǐng)編程模擬該操作過(guò)程。步驟三 課堂小結(jié)1if多分支結(jié)構(gòu) 注意：條件的書(shū)寫(xiě)與執(zhí)行流程2case多分支結(jié)構(gòu) 注意：條件的書(shū)寫(xiě)與轉(zhuǎn)化3綜合應(yīng)用 注意：解決問(wèn)題的分析過(guò)程步驟四 實(shí)驗(yàn)與作業(yè)1 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)（一）4、5實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)（二）3、42課后作業(yè)（1） 單元總結(jié)提升第2題（3）（2）單元練習(xí) 第一題