第4單元-14后赤壁賦

1、.第4單元-14后赤壁賦1以下加點字注音正確的一組是A臨皋o黃泥坂bn翩躚qinB霜露lù 薄暮bó 攝衣shèC攜酒xié 斗酒du 棲鶻úD虬龍qióu 寂寥liáo 戛然【解析】A項，“皋讀“o，“躚讀“xin；C項，“鶻讀“hú；D項，“虬讀“qiú，“戛讀“jiá。【答案】B2下面對加點詞的解釋不正確的一項為哪一項A歸而謀諸婦諸：各B投諸渤海之尾 諸：之于C臣嘗聞大王好樂，有諸 諸：之乎D告諸往而知來者 諸：他們【解析】諸：之于?！敬鸢浮緼3以下各句不屬于名詞作動詞的一項為哪一項A羽衣

2、翩躚，過臨皋之下B行歌相答C履巉巖D襟三江而帶五湖【解析】D項是名詞的意動用法，以為襟；以為帶。A、B、C都是名詞作動詞，分別譯為：穿著羽衣、唱歌、登上?！敬鸢浮緿4以下句子分別編為四組，全都屬于白描手法寫景的一組是人影在地，仰見明月江流有聲，斷岸千尺山高月小，水落石出時夜將半，四顧寂寥曾明月之幾何山鳴谷應(yīng)，風(fēng)起水涌ABCD【解析】不是寫景。【答案】A閱讀下面的文字，完成58題。秋聲賦歐陽修歐陽子方夜讀書，聞有聲自西南來者，悚然而聽之，曰：“異哉！初淅瀝以蕭颯，忽奔騰砰湃，如波濤夜驚，風(fēng)雨驟至。其觸于物也，钅從钅從錚錚，金鐵皆鳴。又如赴敵之兵，銜枚疾走，不聞號令，但聞人馬之行聲。余謂童子曰：“

3、此何聲也？汝出視之。童子曰：“星月皎潔，明河在天。四無人聲，聲在樹間。余曰：“噫嘻悲哉！此秋聲也，胡為而來哉？蓋夫秋之為狀也：其色慘淡，煙霏云斂；其容清明，天高日晶；其氣栗冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。故其為聲也，凄凄切切，呼號憤發(fā)。豐草綠縟而爭茂，佳木蔥蘢而可悅。草拂之而色變，木遭之而葉脫。其所以摧敗零落者，乃其一氣之余烈。夫秋刑官也于時為陰又兵象也于行為金是謂天地之義氣常以肅殺而為心天之于物春生秋實故其在樂也商聲主西方之音夷那么為七月之律。商，傷也，物既老而悲傷；夷，戮也，物過盛而當(dāng)殺。“嗟乎！草木無情，有時飄零。人為動物，惟物之靈；百憂感其心，萬事勞其形；有動于中，必?fù)u其精。而況思其

4、力之所不及，憂其智之所不能；宜其渥然丹者為槁木，黟然黑者為星星。奈何以非金石之質(zhì)，欲與草木而爭榮？念誰為之戕賊，亦何恨乎秋聲！童子莫對，垂頭而睡。但聞四壁蟲聲唧唧，如助余之嘆息。5以下對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項為哪一項A夫秋/刑官也/于時為陰/又兵象也/于行為金/是謂天地之義氣/常以肅殺而為心/天之于物/春生秋實故/其在樂也/商聲主西方之音夷/那么為七月之律/B夫秋/刑官也/于時為陰/又兵象也/于行為金/是謂天地之義氣/常以肅殺而為心/天之于物/春生秋實故/其在樂也/商聲主西方之音/夷那么為七月之律C夫秋/刑官也/于時為陰/又兵象也/于行為金/是謂天地之義氣/常以肅殺而為心/天之于物

5、/春生秋實/故其在樂也/商聲主西方之音夷/那么為七月之律D夫秋/刑官也/于時為陰/又兵象也/于行為金/是謂天地之義氣/常以肅殺而為心/天之于物/春生秋實/故其在樂也/商聲主西方之音/夷那么為七月之律【解析】此題考察文言斷句的才能?！肮室话阌迷诰涫?，前面要斷開，可排除A、B兩項；“商聲主西方之音獨立成句，后面要斷開，可排除C項。應(yīng)選D?！敬鸢浮緿6以下對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的講解，不正確的一項為哪一項A“賦是中國古典文學(xué)的一種重要文體，語句上以四、六字句為主，并追求駢偶；語音上要求聲律諧協(xié)；文辭上講究藻飾和用典。B“銜枚指古代行軍時口中銜著枚，以防出聲。枚：古代行軍時，士卒口銜用以防止喧嘩的器

6、具，形如筷子。古代軍隊機密行動時，讓兵士口中橫銜著枚像筷子的東西，防止說話，以免敵人覺察。C“金在古代是金屬的通稱。如?勸學(xué)?：“金就礪那么利。本文中“金鐵也是指金屬。D“刑官指執(zhí)掌刑獄的官。?周禮?把官職與天、地、春、夏、秋、冬相配，稱為六官。秋天肅殺萬物，所以司寇為秋官，執(zhí)掌刑法，稱刑官?！窘馕觥看祟}考察理解文中古代文化常識的才能。C項，本文中“金鐵不是指金屬，而是指兵器?！敬鸢浮緾7以下理解和分析與原文意思不相符合的一項為哪一項A文章第一段寫作者夜讀時聽到秋聲，從而展開了對秋聲的描繪，展示了秋聲由遠(yuǎn)到近，由大而小的過程。B第二段是抒寫秋聲所帶給人的感受。作者概括了平日觀察所得，運用駢偶句

7、式和鋪張渲染的賦的傳統(tǒng)手法，描繪出了秋狀的四幅具有不同特征的鮮明圖畫。C第三段是全文的題旨所在，作者由感慨人生而嘆自然，百感交集，黯然神傷。著力指出，對于人來說，人事憂勞的傷害，比秋氣對植物的摧殘更為嚴(yán)重，流露了對自然界萬物的同情。D第四段結(jié)尾處秋蟲的和鳴，更襯出作者的感慨與孤獨。戛然而止的結(jié)尾，給文章增添了不少的感染力。【解析】作者應(yīng)是由嘆自然而感慨人生?！敬鸢浮緾8將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1其所以摧敗零落者，乃其一氣之余烈。譯文： _2宜其渥然丹者為槁木，黟然黑者為星星。譯文： _【答案】1它用來摧敗花草使樹木凋零的，便是一種肅殺之氣的余烈。2自然會使他鮮紅滋潤的膚色變得蒼老枯槁

8、，烏黑光亮的須發(fā)變得花白斑駁?！緟⒖甲g文】歐陽子夜里正在讀書，突然聽到有聲音從西南方向傳來，心里不禁悚然一聽，驚道：“奇怪！這聲音初聽時淅淅瀝瀝，蕭蕭颯颯，突然變得洶涌澎湃，像是夜間大海上波濤突起，風(fēng)雨驟然而至。碰到物體上，钅從钅從錚錚，好似金屬相擊。再仔細(xì)聽，又像奔赴戰(zhàn)場的軍隊正銜枚疾進，沒有聽到號令，只有人馬行進的聲音。于是對童子說：“這是什么聲音？你出去看看。童子答復(fù)說：“月色皎潔，星光燦爛，浩瀚銀河，高懸中天。四下里沒有人聲，那聲音是從樹林間傳來的。我恍然大悟，嘆道：“哦，原來這是秋天的風(fēng)聲呀，真令人傷感，它怎么突然就來了呢？秋天總是這樣：它的色彩凄凄慘淡，云氣消失，煙靄飄散；它的形貌

9、爽朗清新，天空高遠(yuǎn)，日光亮堂；它的氣候清冷蕭瑟，悲風(fēng)凜冽，刺人肌骨；它的意境冷落蒼涼，川流寂靜，山林空曠。所以它發(fā)出的聲音時而凄凄切切，時而吼叫激昂。秋風(fēng)未起時，綠草如毯，豐美繁茂，樹木蔥蘢，令人心曠神怡。然而它一旦降臨，拂過草地，草就要變色，掠過森林，樹就要落葉。它用來摧敗花草使樹木凋零的，便是一種肅殺之氣的余烈。秋天是刑官行刑的季節(jié)，它在時令上屬陰；秋天又象征著用兵，它在五行中屬金。這就是常說的“天地之義氣，它常常以肅殺為意志。自然對于萬物，是要它們在春天生長，在秋天結(jié)實。所以秋天在音樂的五聲中又屬商聲，商聲是代表西方的一種聲音，而七月的音律是“夷那么。商，也就是“傷的意思，萬物衰老了，都

10、會悲傷；夷，是殺戮的意思，凡萬物過了繁盛期，都會走向衰敗?！皢韬?，草木是無情之物，尚有衰敗零落之時。人為動物，在萬物中又最有靈性；有無窮無盡的憂愁來煎熬他的心，又有無數(shù)瑣碎煩惱的事來勞累他的身體；費心勞神，必然會損耗精力。何況常常考慮自己的力量所做不到的事情，憂慮自己的智慧所不能解決的問題；自然會使他鮮紅滋潤的膚色變得蒼老枯槁，烏黑光亮的須發(fā)變得花白斑駁。人非金石，為什么卻要以缺乏金石的肌體去像草木那樣爭一時的榮盛呢？仔細(xì)想想吧，傷害自己的到底是什么，又怎么可以去怨恨這秋聲呢？童子沒有應(yīng)答，低頭沉沉睡去。卻聽得四壁蟲聲唧唧，像在附和我的嘆息。9請以“明月為中心，寫一段抒情文字，展現(xiàn)蘇東坡的曠達(dá)

11、。不少于50字。_【答案】這輪明月照亮了赤壁的夜晚，輝映華章?赤壁賦?。正是在這明月朗照的夜晚，蘇子與友人蕩舟于清風(fēng)徐來、水波不興的江面，與友人對酒當(dāng)歌，誦明月之詩，歌窈窕之章。如醉如癡間，為山間明月與江上清風(fēng)取之不盡、用之不竭而欣喜。蘇東坡曠達(dá)樂觀的人生態(tài)度彰顯無遺。10閱讀下面的材料，完成后面的題目。愛倫·坡主張詩的篇幅愈短愈妙，“長詩這個名稱壓根兒是自相矛盾，最長的詩不能需要半點鐘以上的閱讀。比了西洋的中篇詩，中國長詩也只是聲韻里面的輕鳶剪掠。中國詩是文藝欣賞里的閃電戰(zhàn)，平均不過二三分鐘。比著西洋的詩人，中國詩人只能算是櫻桃核跟二寸象牙方塊的雕刻者。他不懂中文，太可惜了。不過，

12、收縮并不阻礙延長，仿佛我們要看得遠(yuǎn)些，每把眉眼顰蹙。中國詩人要使你從“易盡里望見了“無垠。1材料中畫線句子的順序已打亂，請重新排序，使之語意連接。只寫序號_2請結(jié)合材料，簡要概括“中國詩的特點。不超過10字_【答案】12篇幅短小，意蘊深遠(yuǎn)意思相近即可課內(nèi)閱讀老師用書獨具閱讀下面的文字，完成1114題。是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。二客從予，過黃泥之坂。霜露既降，木葉盡脫。人影在地，仰見明月。顧而樂之，行歌相答。已而嘆曰：“有客無酒，有酒無肴，月白風(fēng)清，如此良夜何？客曰：“今者薄暮，舉網(wǎng)得魚，巨口細(xì)鱗，狀似松江之鱸，顧安所得酒乎？歸而謀諸婦。婦曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不時之須。于是

13、攜酒與魚，復(fù)游于赤壁之下。 江流有聲，斷岸千尺。 山高月小，水落石出。 曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識矣。予乃攝衣而上，履巉巖，披蒙茸，踞虎豹，登虬龍。攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮。蓋二客不能從焉。劃然長嘯，草木震動。山鳴谷應(yīng)，風(fēng)起水涌。予亦悄然而悲，肅然而恐，凜乎其不可久留也。反而登舟，放乎中流，聽其所止而休焉。時夜將半，四顧寂寥。適有孤鶴，橫江東來，翅如車輪，玄裳縞衣，戛然長鳴，掠予舟而西也。須臾客去，予亦就睡，夢一道士；羽衣翩躚，過臨皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游樂乎？問其姓名，俛而不答。嗚呼噫嘻！我知之矣，疇昔之夜，飛鳴而過我者，非子也耶？道士顧笑，予亦驚寤。開戶視之，不見其處。11以下各

14、組句子中，加點的詞的意義一樣的一項為哪一項A顧安所得酒乎道士顧笑，予亦驚寤B披蒙茸，踞虎豹至那么披草而坐，傾壺而醉 C適有孤鶴，橫江東來而吾與子之所共適D攀棲鶻之危巢正襟危坐【解析】A項，前者作“連詞，可是講，表轉(zhuǎn)折；后者作“回頭講，動詞。B項，兩者皆為“動詞，撥開之意。C項，前者作“恰巧講，副詞；后者作“享用講，動詞。D項，前者作“高講，形容詞；后者作“端正講，形容詞。【答案】B12以下各組句子中，加點詞語的意義和用法一樣的一項為哪一項A歸而謀諸婦侶魚蝦而友麋鹿B凜乎其不可留也洋洋乎與造物者游C藏之久矣，以待子不時之需醉那么更相枕以臥D予亦悄然而悲使之然也【解析】A項，前者為連詞，表承接關(guān)系

15、；后者為連詞，表并列關(guān)系；B項，都是形容詞詞尾，可譯為“的樣子。C項，前者為表目的的連詞，可譯為“來；后者用于修飾與被修飾詞之間，相當(dāng)于“而。D項，前者為形容詞詞尾，可譯為“的樣子；后者是代詞，譯為“這樣?！敬鸢浮緽13以下對文章講解有誤的一項為哪一項A作者寫自己在月明風(fēng)清之夜，與朋友行歌相答，先用兩個“無字，寫出了遺憾之情，接著寫有魚與酒之后的樂趣，行文平中見曲。B作者泛舟江中，目睹山崖的險情，而后引發(fā)了對時間的感慨，接著抒寫因境而成的悲情，把表達(dá)、議論與抒情嚴(yán)密結(jié)合在一起。C作者借孤鶴道士的夢幻情境，通過與夢中道士的對話，表現(xiàn)出自己對現(xiàn)實與理想的矛盾心境，其中既有他曠達(dá)的心情，也有他苦痛的考慮。D作者像