陜西省石泉縣八年級(jí)物理下冊(cè)9.4流體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)新版

1、.流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系年級(jí)八科目物理任課老師授課時(shí)間課題9.4流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系授課類型新授課標(biāo)根據(jù)2.2.8理解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系及其在生活中的應(yīng)用。例6 理解飛機(jī)的升力是怎樣產(chǎn)生的。教學(xué)目的知識(shí)與技能：1、知道流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，并會(huì)用之說明生活中的相關(guān)現(xiàn)象。；2、理解飛機(jī)的升力是怎樣產(chǎn)生的。過程與方法：通過經(jīng)歷知識(shí)被發(fā)現(xiàn)的過程，學(xué)會(huì)從簡單的物理現(xiàn)象中歸納出物理規(guī)律，培養(yǎng)觀察、比較、分析、歸納等學(xué)習(xí)方法和科學(xué)的思維觀。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：1、體會(huì)科學(xué)技術(shù)的力量，提升學(xué)習(xí)物理的興趣和對(duì)科學(xué)的探究興趣；2、培養(yǎng)將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會(huì)理論的意識(shí)和創(chuàng)新精神；3、關(guān)注科技的兩面性，

2、加強(qiáng)平安教育。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1、知道流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；2、利用所學(xué)知識(shí)合理地說明現(xiàn)象。教學(xué)難點(diǎn)1、理解飛機(jī)機(jī)翼的形狀，及飛機(jī)升力產(chǎn)生的原因；2、利用所學(xué)知識(shí)合理地說明現(xiàn)象。教學(xué)媒體選擇分析表知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)目的媒體類型教學(xué) 作用使用方式所得結(jié)論占用 時(shí)間媒體來源情境引入知識(shí)技能情態(tài)觀網(wǎng)頁BHB建立表象2min網(wǎng)頁飛機(jī)升力知識(shí)技能情態(tài)觀視頻FC幫助理解3min教材光盤小結(jié)知識(shí)技能視頻JG回憶本節(jié)內(nèi)容4min下載 媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實(shí)，建立經(jīng)歷；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動(dòng)機(jī)；C.舉例驗(yàn)證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑

3、，引起思辨；H.展示事例，開闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)穩(wěn)固；K.其它。媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑播放講解；B.設(shè)疑播放討論；C.講解播放概括；D.講解播放舉例；E.播放提問講解；F.播放討論總結(jié)；G.邊播放、邊講解；H.設(shè)疑_播放_(tái)概括.I討論_交流_總結(jié)J.其他教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖復(fù)習(xí)引入一、流體：復(fù)習(xí)：液體和氣體都具有_性學(xué)生答復(fù)，老師指出它們都屬于流體二、引入：1、對(duì)于液體壓強(qiáng)和大氣壓強(qiáng)，本章第2、3節(jié)研究它們靜止時(shí)的壓強(qiáng)，本節(jié)研究它們流動(dòng)時(shí)的壓強(qiáng)老師講解，學(xué)生聽講2、新聞：少女花海自拍忘安防被火車撞亡 :/new.qq /cmsn/20190410/201

4、90410021692學(xué)生觀看3、為什么她會(huì)被卷入車輪下？比較： 火車靜止時(shí)，人是否能靠近它？ 例中的火車處于運(yùn)動(dòng)還是靜止？老師通過問題鏈引導(dǎo)，學(xué)生積極考慮答復(fù)后得出結(jié)論：氣體流動(dòng)對(duì)壓強(qiáng)有影響流體的概念開門見山平安教育拋出問題，引入課題。流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系一、實(shí)驗(yàn)1：學(xué)生實(shí)驗(yàn)在兩張紙的中間向下吹氣，猜猜看兩張紙會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)?做兩次第一次：觀察紙是怎樣運(yùn)動(dòng)的第二次：逐漸增大氣流速度觀察紙片的形變程度老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展猜測，學(xué)生按要求做完實(shí)驗(yàn)后答復(fù)，老師再進(jìn)展引導(dǎo)分析，進(jìn)展科學(xué)推理，得出結(jié)論：流體氣體和液體流動(dòng)速度越快，壓強(qiáng)就越小。二、實(shí)驗(yàn)2：學(xué)生實(shí)驗(yàn)紙筒吹紙球老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展猜測，學(xué)生按要求做完實(shí)驗(yàn)后按規(guī)律解釋上述現(xiàn)象三、練習(xí)：、當(dāng)飛機(jī)高速飛過水面，為什么會(huì)在后面激起很高的水？、課本P46 第1題激發(fā)興趣，讓學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)猜測與事實(shí)相違犯，激發(fā)對(duì)知識(shí)的渴求同上學(xué)習(xí)用知識(shí)解釋實(shí)際問題，內(nèi)化知識(shí)再次進(jìn)展平安教育飛機(jī)的升力1、由飛機(jī)引出鳥類翅膀的形狀。2、實(shí)驗(yàn)3：機(jī)翼模型實(shí)驗(yàn)演示兩生做演示實(shí)驗(yàn)，其余學(xué)生觀察并考慮答復(fù)，老師作圖進(jìn)展引導(dǎo)分析，得出結(jié)論：機(jī)翼上下外表氣流速度不一，導(dǎo)致機(jī)翼上下外表存在壓強(qiáng)差、壓力差。3、飛機(jī)升力的由來：視頻模擬事實(shí)動(dòng)態(tài)解釋，加深記憶小結(jié)1、流體氣體和液體流動(dòng)速度越快，壓強(qiáng)就越小2、飛機(jī)升力的由來3、視頻