我國高校創(chuàng)業(yè)課程設(shè)置的現(xiàn)狀探析 - 圖文-

1、 高教研究 現(xiàn)代教育科學(xué) 年第 期 大學(xué)管理的應(yīng)然追求 價(jià)值觀領(lǐng)導(dǎo) 袁小平 摘 要 大學(xué)文化管理的核心是大學(xué)價(jià)值觀領(lǐng)導(dǎo) 。 大學(xué)價(jià)值觀領(lǐng)導(dǎo)就是大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)有目的有意識(shí)地運(yùn) 用 大學(xué)基本價(jià)值觀 、 核心價(jià)值觀和共享價(jià)值觀 ， 去澄清 、 整合 、 認(rèn)同 、 引領(lǐng)大學(xué)師生的 個(gè) 體 價(jià) 值 觀 念 ， 以 解 決 管理工作中存在的問題 ， 實(shí)現(xiàn)大學(xué)目 標(biāo) 和 愿 景 的 實(shí) 踐 過 程 。 其 生 成 路 徑 包 括 大 學(xué) 領(lǐng) 導(dǎo) 提 出 個(gè) 人 崇 高 價(jià) 值 觀 、 提煉并確定大學(xué)核心價(jià)值觀等五個(gè)階段 ， 其實(shí)現(xiàn)方式包括價(jià)值觀的實(shí)體化等五種方式 。 關(guān)鍵詞 大學(xué)價(jià)值觀 大學(xué)價(jià)值觀領(lǐng)導(dǎo) 文化管理

2、） 中圖分類號 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 文章編號 （ ） 作者簡介 袁小平 ， 湖南第一師范學(xué)院教育科學(xué)系 （ 湖南長沙 從科學(xué)管理到文化管理 ， 是大學(xué)管理的現(xiàn)代轉(zhuǎn) 向 。 大學(xué)文化的精髓就是大學(xué)的價(jià)值觀 ， 大學(xué)文化 管理的核心就是大學(xué)價(jià)值觀領(lǐng)導(dǎo) 。 本文對大學(xué)價(jià)值 觀領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵與組成要素 、 大學(xué)價(jià)值觀領(lǐng)導(dǎo)何以必 要與可能 、 大學(xué)價(jià)值觀領(lǐng)導(dǎo)生成的路徑與實(shí)現(xiàn) 的方 式等諸多問題加以闡釋 。 南京師范大學(xué)碩 徐愛玲 連云港高校創(chuàng)業(yè)教育研究 士論文 ， 蘇 州 大 學(xué) 碩 安婕 職 業(yè) 學(xué) 校 創(chuàng) 業(yè) 教 育 的 研 究 士論文 ， 余瑞玲 對 我 國 大 學(xué) 生 創(chuàng) 業(yè) 教 育 的 實(shí) 證 研 究 廈

3、門大學(xué)碩士論文 ， 華 東 師 范 大 王彩 華 我 國 高 校 創(chuàng) 業(yè) 教 育 研 究 學(xué)碩士論文 ， 王琳媛 知 識(shí) 經(jīng) 濟(jì) 中 我 國 高 校 創(chuàng) 業(yè) 教 育 研 究 上海交通大學(xué)碩士論文 ， 暨 南 瑏 瑡 劉芬 高 校 創(chuàng) 業(yè) 教 育 課 程 設(shè) 置 實(shí) 證 研 究 大學(xué)碩士論文 ， 中 國 地 質(zhì) 大 瑏 瑢 孫玲 遠(yuǎn) 我 國 高 校 創(chuàng) 業(yè) 教 育 研 究 學(xué) （ 北京 ） 碩士論文 ， 瑏 瑣 韓芳芳 唐山高等職業(yè)院校創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀與對策研究 河北師范大學(xué)碩士論文 ， 華 東 師 瑏 瑤 黃文 光 地 方 高 校 創(chuàng) 業(yè) 教 育 現(xiàn) 狀 研 究 范大學(xué)碩士論文 ， 浙 江 瑥 郭

4、欲 丹 高 職 創(chuàng) 業(yè) 教 育 課 程 體 系 的 構(gòu) 建 瑏 工業(yè)大學(xué)碩士論文 ， 南 唐璐 我 國 高 校 創(chuàng) 業(yè) 教 育 現(xiàn) 狀 與 對 策 研 究 瑧 瑏 昌大學(xué)碩士論文 ， 江 西 師 范 大 王美 萍 江 西 高 校 創(chuàng) 業(yè) 教 育 研 究 瑨 瑏 學(xué)碩士論文 ， 瑩 文 銀 花 省 屬 高 師 院 校 開 設(shè) 創(chuàng) 業(yè) 教 育 課 程 的 研 究 瑏 長春師范學(xué)院碩士論文 ， 大 瑠 紀(jì)玉 梅 理 工 科 高 校 創(chuàng) 業(yè) 教 育 模 式 的 研 究 瑐 連理工大學(xué)碩士論文 ， 瑡 王 飛 湖 南 省 高 職 院 校 創(chuàng) 業(yè) 教 育 現(xiàn) 狀 及 對 策 研 究 瑐 湖南師范大學(xué)碩士論文