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1、建筑知識(shí)規(guī)劃與設(shè)計(jì)Architectural Knowledge 隨著人們教育觀念意識(shí)的提高,幼兒教育成為每個(gè)家庭關(guān)注的重要內(nèi)容,尤其對(duì)大多數(shù)父母而言,選擇良好的幼兒園環(huán)境更是其關(guān)注及討論的熱點(diǎn),為此,社會(huì)增加了幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施方面的投入,也更加注重幼兒園建筑空間的趣味設(shè)計(jì)。調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)前很多幼兒園已經(jīng)非常注重趣味設(shè)計(jì),不僅提高了幼兒教育質(zhì)量,而且很好的促進(jìn)了幼兒身心、健康發(fā)展。因此,加強(qiáng)幼兒園建筑空間趣味設(shè)計(jì)是建設(shè)與布置幼兒園需要重點(diǎn)落實(shí)的內(nèi)容。一、幼兒園建筑空間趣味設(shè)計(jì)理念及空間構(gòu)成1.幼兒園空間趣味設(shè)計(jì)理念幼兒好奇心強(qiáng)、求知欲旺盛,因此,對(duì)幼兒園建筑空間趣味設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)在確保安全的基礎(chǔ)上,充分

2、考慮幼兒心理、性格特點(diǎn),具體應(yīng)把握以下設(shè)計(jì)理念。首先,注重綜合性空間的設(shè)計(jì)。幼兒園空間是幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)的重要場(chǎng)所,因此,設(shè)計(jì)應(yīng)注重多功能為一體,尤其應(yīng)突破封閉、孤立的班組空間,以更好的滿足幼兒之間交流、活動(dòng)的需要;其次,注重社交性空間的設(shè)計(jì)。幼兒很多知識(shí)的習(xí)得主要通過(guò)交往,并且交往能力已成為衡量幼兒綜合能力的重要指標(biāo)之一,因此,幼兒園建筑空間設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注重幼兒社交方面的需求。一方面合理設(shè)計(jì)幼兒園交往空間密度,做到疏密合理。另一方面,應(yīng)能適合不同年齡段幼兒的交往需求。例如小班幼兒對(duì)交往需求不大,而且興趣變化快、注意力不夠集中,設(shè)計(jì)時(shí)可適當(dāng)將空間壓縮,注重通道曲折、變化等。而中班、大班的幼兒有時(shí)需要

3、進(jìn)行的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),設(shè)計(jì)的空間場(chǎng)地面積應(yīng)適當(dāng)增加。最后,注重趣味性學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造。如前文所述,幼兒的好奇心比較強(qiáng),為迎合幼兒這一心理特點(diǎn),無(wú)論是建筑結(jié)構(gòu)還是空間組合設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)注重幼兒好奇心的保護(hù)與激發(fā),以更好的引導(dǎo)幼兒主動(dòng)的探索與學(xué)習(xí)。例如,設(shè)計(jì)科普活動(dòng)園地、植物展覽場(chǎng)地等,在激發(fā)幼兒好奇心的同時(shí),促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力與想象力的培養(yǎng)。2.幼兒園功能空間構(gòu)成分析按照幼兒園建筑用途可將幼兒園建筑劃分成供應(yīng)用房、服務(wù)用房以及生活用房三種,其中生活用房包括衣帽儲(chǔ)存室、衛(wèi)生間、寢室、活動(dòng)室等,服務(wù)用房包括浴室、教職工廁所、會(huì)議室、醫(yī)務(wù)保健室等,而供應(yīng)用房涉及燒水間、消毒室以及幼兒廚房等。對(duì)幼兒建筑空間進(jìn)行趣味設(shè)

4、計(jì)除明確幼兒建筑種類外,還應(yīng)對(duì)不同功能空間有所了解。依據(jù)功能可將幼兒園空間分為三類,即,交通聯(lián)系空間、主要與次要使用空間。其中主要使用空間包括室外活動(dòng)場(chǎng)地、生活用房,次要使用空間主要指供應(yīng)用房及服務(wù)用房等一些輔助空間。交通聯(lián)系空間包括樓梯、走道、門廳等。對(duì)幼兒園功能空間構(gòu)成進(jìn)行認(rèn)真的分析,而后加以綜合考慮,設(shè)計(jì)時(shí)在給幼兒活動(dòng)提供便利的同時(shí),最大程度的增加空間設(shè)計(jì)的趣味性,為幼兒教育的順利開(kāi)展創(chuàng)造良好的條件。二、幼兒園建筑空間趣味設(shè)計(jì)策略幼兒園建筑空間趣味設(shè)計(jì)涉及很多內(nèi)容,不僅需明確建筑空間組合要求,而且還需把握空間和交通的穿插結(jié)合的細(xì)節(jié)等。那么幼兒園建筑空間設(shè)計(jì)究竟該注意哪些內(nèi)容呢?1.明確建

5、筑空間組合要求幼兒園建筑與其他建筑不同,因此,為滿足趣味設(shè)計(jì)目標(biāo)要求,應(yīng)明確建筑空間組合要求,尤其應(yīng)將功能分區(qū)、流線加以合理部署,確保交通的便利性。同時(shí),考慮到幼兒在室外的活動(dòng)相對(duì)較多,而且室內(nèi)室外活動(dòng)改變頻繁,因此,設(shè)計(jì)的建筑空間應(yīng)能給幼兒舉行各種活動(dòng)提供便利。同時(shí),避免設(shè)計(jì)太過(guò)單調(diào)。總之,建筑空間的趣味性設(shè)計(jì)應(yīng)滿足以下內(nèi)容要求:一方面對(duì)功能分區(qū)進(jìn)行明確劃分,確保使用的方便性。而且活動(dòng)單元配合應(yīng)靈活,尤其應(yīng)注重通風(fēng)與采光的設(shè)計(jì)。另外,設(shè)計(jì)的隔離房應(yīng)具有一定的獨(dú)立性。2.注重交通與空間的穿插設(shè)計(jì)幼兒園建筑空間趣味設(shè)計(jì)應(yīng)注重交通與空間的穿插,一方面建筑空間給幼兒舉行各種活動(dòng)提供了各種可能。另一方

6、面,交通系統(tǒng)不僅能起到良好的連接建筑的作用,而且給幼兒的活動(dòng)提供便利,因此,進(jìn)行穿插設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注重把握以下內(nèi)容:首先,設(shè)計(jì)建筑物入口時(shí)應(yīng)根據(jù)幼兒園規(guī)模進(jìn)行設(shè)計(jì)組合,一般情況下最多設(shè)計(jì)四個(gè)方向的入口,當(dāng)幼兒園幼兒數(shù)量比較多時(shí)應(yīng)適當(dāng)將入口廳的平面空間加以延伸;其次,考慮到幼兒園走廊可能用于其他活動(dòng),因此,設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)根據(jù)具體情況而定。例如可設(shè)計(jì)成畫廊以展示幼兒的書畫作品;最后,過(guò)廳、樓梯的空間設(shè)計(jì)。一般情況下,幼兒園垂直與水平交通通常由走廊、樓梯充當(dāng),交叉位置設(shè)置成過(guò)廳或門廳,因此,可將其設(shè)計(jì)成展示、交往以及游戲的空間。3.注重幼兒園建筑單體的設(shè)計(jì)為提升幼兒園建筑單體趣味性,在設(shè)計(jì)幼兒園建筑單體時(shí),應(yīng)注

7、意以下內(nèi)容的把握:在風(fēng)格方面,應(yīng)從幼兒的性格特點(diǎn)出發(fā),使設(shè)計(jì)的頂棚呈現(xiàn)一定的錯(cuò)落感,并搭配尺寸不同的空間增強(qiáng)趣味性。進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)可靈活應(yīng)用隔斷墻、窗體以及屋面等,以增強(qiáng)室內(nèi)環(huán)境的活潑感,營(yíng)造歡樂(lè)的氣氛。同時(shí),考慮到室內(nèi)色彩會(huì)給幼兒的情緒產(chǎn)生一定的影響,而且色彩自身帶有趣味成分,因此,設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注重室內(nèi)色彩風(fēng)格的設(shè)計(jì),即靈活運(yùn)用多種色彩,設(shè)計(jì)各種活潑、歡快的色彩。另外,還應(yīng)綜合考慮建筑功能及裝飾材料的安全性,使用彈性、環(huán)保、柔軟的材料,為避免給幼兒造成傷害應(yīng)將凸形拐角設(shè)計(jì)成圓角。4.注重室外空間環(huán)境的設(shè)計(jì)室外空間環(huán)境是幼兒園建筑空間的組成部分,因此,對(duì)建筑空間進(jìn)行趣味性設(shè)計(jì)時(shí)不僅不能將其忽略,更

8、應(yīng)將室外空間設(shè)計(jì)當(dāng)做重點(diǎn)內(nèi)容加以認(rèn)真考慮。幼兒園室外環(huán)境主要由植物種植園地、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、出入口場(chǎng)地以及各種游樂(lè)設(shè)施組成。同時(shí),考慮到幼兒愛(ài)動(dòng)的天性,尤其喜歡在室外場(chǎng)地活動(dòng)、玩耍,因此,更應(yīng)注重室外環(huán)境的趣味設(shè)計(jì)。那么幼兒建筑室外空間趣味性設(shè)計(jì)應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢?首先,幼兒園室外環(huán)境趣味設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)將安全作為設(shè)計(jì)的關(guān)鍵,在相關(guān)設(shè)施上設(shè)計(jì)安全防護(hù)措施,防止幼兒劃傷、摔傷等,尤其在攀登區(qū)應(yīng)設(shè)置彈性墊層;其次,設(shè)計(jì)幼兒玩耍的草坪時(shí),在確保其耐踩踏之外,還可將一些草坪裁剪成一些有趣的圖案等,以營(yíng)造有趣的活動(dòng)場(chǎng)景;最后,對(duì)室外空間環(huán)境進(jìn)行合理規(guī)劃,游樂(lè)設(shè)施的設(shè)置,各種活動(dòng)場(chǎng)地的面積等應(yīng)能滿足幼兒玩耍要求,必要情況

9、下設(shè)置一些卡通形象,供幼兒玩樂(lè)。三、總結(jié)幼兒教育是幼兒的啟蒙教育,對(duì)促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展具有重要作用。作為開(kāi)展幼兒教育的重要場(chǎng)所幼兒園,應(yīng)綜合分析幼兒心理特點(diǎn),注重營(yíng)造趣味氛圍,尤其在建筑空間的設(shè)計(jì)上不僅需要運(yùn)用美學(xué)知識(shí),而且還需考慮幼兒的欣賞水平,最終達(dá)到滿意的設(shè)計(jì)效果,給幼兒的生活、學(xué)習(xí)及健康發(fā)展?fàn)I造歡快、輕松的環(huán)境。參考文獻(xiàn)1李薇.幼兒園建筑空間的趣味設(shè)計(jì)探析J.泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2014,02:52-54【摘 要】幼兒園是幼兒成長(zhǎng)及感知世界的重要環(huán)境,對(duì)幼兒人格形成具有重要影響,因此,營(yíng)造良好的幼兒園環(huán)境對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)具有積極的促進(jìn)作用。幼兒園建筑是幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施,在營(yíng)造良好幼兒園環(huán)境上扮演著重要角色。鑒于此,本文將對(duì)幼兒園建筑空間趣味設(shè)計(jì)進(jìn)行認(rèn)真的探討?!?/p>

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