七年級數(shù)學(xué)上冊月考測試試題

1、.七年級數(shù)學(xué)上冊月考測試試題以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您推薦的七年級數(shù)學(xué)上冊月考測試試題，希望本篇文章對您學(xué)習(xí)有所幫助。七年級數(shù)學(xué)上冊月考測試試題一、相信自己，精心選一選每題2分，共20分1.點A-1，3位于 A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限2.點M-3，-2到y(tǒng)軸的間隔 是 A.3 B.2 C.-3 D.-23.如圖，ACDF，DEBC，那么圖中與C相等的角有 A.1個 B.2個 C.3個 D.4個4.如圖，其中同旁內(nèi)角有 A.2對 B.4對 C.6對 D.8對5.以下說法正確的選項是 A.相等的角是對項角 B.在同一平面內(nèi)，兩線段不平行就相交C.一條直線有無數(shù)條垂線 D.內(nèi)

2、錯角相等6.一張長方形紙條折成如圖的形狀，假如1=130，2= A.50 B.60 C.55 D.657.如圖，A、B、C、D中的哪幅圖案可以通過圖案平移得到 8.以點A3，0為圓心，以5為半徑畫圓，那么圓A與x軸交點坐標為 A.0，-2、0，8 B.-2，0、8，0C.0，-8、0，2 D.-8，0、2，09.如圖，是做課間操時，小明，小剛和小紅三人的相對位置，假如用4，5表示小明的位置，2，4表示小剛的位置，那么小紅的位置可表示為 A.0，0 B.0，1 C.1，0 D.1，110.線段AB=10cm，點A、B到直線m的間隔 分別為6cm和4cm，符合條件的直線m的條數(shù) A.1 B.2 C

3、.3 D.4二、希望你能填得又快又準每題2分，共24分11.如圖，直線AB與CD相交于O點，1=40，那么2= 3=12.如圖ab，cb，1=30那么2=13.如圖，與1構(gòu)成同位角的是與2構(gòu)成內(nèi)錯角的是_14.點M-1，5向下平移4個單位得N點坐標是15.八年級2班佳佳同學(xué)考號為8206，你理解含意嗎?用同樣的方法表示你的考號是16.點A位于第二象限，且它的橫、縱坐標的積為-8，寫出一個滿足條件的點的坐標17.點Na+5，b與點M6，-3關(guān)于x軸對稱，那么a= , b=18.兩直線平行，一組同位角的角平分線的位置關(guān)系是19.列舉一個現(xiàn)實生活平移的實例 _20.命題：內(nèi)錯角相等，兩直線平行的題設(shè)

4、是 結(jié)論是21.如圖，從書店到公路最近的是 號道路，數(shù)學(xué)道理是22.如圖，表示點B到直線AC的間隔 是三、認真閱讀，正確畫圖每題4分，計12分23.如下圖的正方形網(wǎng)格中，畫出以AB為一邊的正方形ABCD，標出C，D，并算出正方形ABCD的面積=24.畫AOB=60，在OA上截取OC=2cm，過C點畫CDOB，垂足為D，并畫CEOA畫在右上方空白處。25.將ABC平移，使A點平移到A點，畫出平移后的ABC四、做一做，你能不出錯嗎?共44分26.此題5分如圖是日本平城京的建筑布局圖，假如用1，2表示圖上西市的位置，那么4，1表示什么地方?其余地方如何表示?27.此題6分如圖長方形ABCD中，AB=

5、6，AD=4，建立適當?shù)淖鴺讼挡懗鯝、B、C、D四個點的坐標。28.此題6分，ABCD，C，說明ADBC的理由29.此題6分ABC中，B=70，CD平分ACB，3，求1的度數(shù)。30.此題7分閱讀理解填注部分理由，探究新的結(jié)論兩小題只寫結(jié)論ABCD，如圖甲C=BEC理由如下：解：過E點作EFAB那么B EFABABCD EFCD C BEC=2BEC=B 圖乙中B，E，D，F(xiàn)，C的數(shù)量關(guān)系是圖丙中B，E，F(xiàn)，G，H，M，C的數(shù)量關(guān)系是31.此題6分1在所給的坐標系中如圖描出以下各點：2請將1中的6個點按以下要求分成兩類，并寫出同類點具有而另一類點不具有的一個特征.請將答案按以下要求寫在橫線上：

6、特征不能用否認形式表示;點用字母表示甲類點含有兩個點，乙類點含其余四個點.甲類：點 、 是同一類點，其特征是 ;乙類：點 、 、 、 是同一類點，其特征是 .甲類點含有三個點，乙類點也含有三個點.甲類：點 、 、 是同一類點，其特征是 .乙類：點 ， ， 是同一類點，其特征是 .32.此題8分A-1，0，B0，2。把線段AB平移，使點B挪動到點C4，4處，這時點A移到點D處。畫出平移后的線段CD，并寫出D點坐標。假如平移時只能左右挪動或者上下挪動，表達線段AB是怎么挪動到CD的?求線段平移過程中掃過的面積。答 案15. BACCC ; 610. DDBDC; 11.140 ， 4012. 60

7、 13. BDE;14.-1，1;15.海光12，3，1 ; 16. 答案不唯一，例如-1，8 ;17. a=1，b=3 ;18. 互相平行; 19.例如商場里上下迎客的電梯;20.題設(shè)：內(nèi)錯角相等結(jié)論：兩直線平行 21. ， 垂線段最短;22.BA的長; 23.10; 24.略; 25.略; 26. 4，1表示羅城門 ，東市7，2，平城富5，7唐招提寺1，5; 27.略; 28.略; 29. 7030.略;D+E+F+C=G+31.甲類：A、E，位于第一象限;乙類：B、C、D、F，位于第三象限;甲類：A、B、E，橫坐標和縱坐標一樣;乙類：C、D、F，橫坐標是-2;32.1D3，2;2線段AB

8、先向右平移4個單位，再向上平移2個單位，得到線段CD;要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當眾說話的習(xí)慣。或在課堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的時機，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷進步，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷進步。3所求面積為4 2+ 1 2=9一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故