部編版七下道法總結(jié)

1、-教育精選七年級下冊道德與法治知識總結(jié)(填空版)第一單元青春時光第一課青春的邀約第一框悄悄變化的我1 .生理變化的表現(xiàn)青春期我們的身體變化主要表現(xiàn)在三個方面： 的變化，的完善, 性機能的成熟。2 .青春期一般指人的發(fā)育過程中，介于 和 之間的過渡期。3 .青春期的生理變化的影響(積極+消極)(1)青春期的生理變化帶給我們旺盛的 ,使我們的身體充滿能量。我們擁有 充沛的精力、敏捷的思維，對成長充滿強烈渴望，感覺生活擁有無限可能。(2)處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的 。有時一些正常的生理現(xiàn)象也 可能給我們帶來。4 .正確對待生理變化5 1成們要 身體的變化，青春花蕾的綻放。6 2/因自己的生

2、理變化而自卑，是我們對自己的 ;不嘲弄同伴的生理變化， 是我們對同伴的。7 3心追求形體、儀表等 的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春 的。8 .進(jìn)入青春期，產(chǎn)生矛盾心理的原因伴隨著 發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富。(生理變化 一心理變化)9 .青春期矛盾心理的表現(xiàn)(1)與依賴。(2)與開放。(3)勇敢與。10 青春期矛盾心理的影響有時讓我們，但也為我們的成長提供了 。8.怎樣調(diào)節(jié)青春期的矛盾心理？(1慘加,在集體的溫暖中放松自己。(2)通過,學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。(3)通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移,接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。(4)還可以學(xué)習(xí),成為自己的“心理保健

3、醫(yī)生”。可編輯第二框成長的不僅僅是身體1 .如何面對青春的邀約(1)生理變化(2)直面矛盾(3)發(fā)展思維(4)培養(yǎng) 精神(5)開發(fā) 潛力2 .獨立思維思維的獨立 于一味追求獨特，而是意味著 ,有自己獨到的見解，同時 他人合理、正確的意見。3 .思維的批判性思維的批判性，表現(xiàn)在對事情有 的看法，并且敢于表達(dá) 觀點，敢 于對 的事情說“不”，敢于向 挑戰(zhàn)。4 .創(chuàng)造潛力(1成們要爭當(dāng)勤奮 、自覺、勇于 的好少年。(2冶J造離不開。第二課青春的心弦第一框男生女生1 .男女生差異的表現(xiàn)(1)到了青春期，男生女生在 方面的差異會更加明顯。(2心 的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越

4、來越多地表現(xiàn)出自己的特點。2 .認(rèn)識性別角色的影響(1)可以幫助我們 自己與異性的不同特點，學(xué)會如何塑造 ,如何 與；(2)也可能在某種程度上影響我們自身 的發(fā)揮。3 .正確對待性別差異我們在 自己生理性別的同時，不要過于受 的影響。7 .男生女生如何優(yōu)勢互補8 1成們不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互 ,讓自 己變得更加優(yōu)秀9 2/應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而 ,也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺 而。10 )男生女生應(yīng)相互 ,相互,相互,共同。第二框青春萌動1 .與異性交往(相處)的意義(1冶助于我們 異性的思維方式、情感特征。能從對方身上看到某些。(3門異性交往是我們的一個重要方面,也

5、是對我們的 。2 .與異性交往的正確態(tài)度或做法內(nèi)心,言談,舉止。3 .面對青春期的朦朧情感的正確態(tài)度或做法面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該 對待，處理第三課青春的證明第一框青春飛揚1 .自信的作用自信讓我們充滿 。有了自信，我們才能懷著堅定的 和希望，開始 偉大而光榮的事業(yè)。2 .自信的表現(xiàn)自信的人有 交往與表達(dá)，有 嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā) 與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。3 .自強的作用(1)自強可以讓我們更 。(2)自強，讓青春 的步伐永不停息。4 .自強的內(nèi)容不斷克服自己的弱點，自己、自己，是自強的重要內(nèi)容。5 .怎樣做到自強自強，要靠堅強的 、進(jìn)取的精神和持

6、久的 。第二框青春有格1 .“行己有恥”的含義一個人行事，凡自己認(rèn)為 的就不去做。2 .“行己有恥”的要求(1)需要我們有,不斷提高辨別“恥”的能力。(2)要求我們樹立 ,觸碰 底線的事情不做，違反 的事情堅決不做。(3)需要我們磨礪,拒絕不良誘惑，不斷增強 。3 .對“止于至善”的理解(1) “止于至善”是人的一種?！爸褂谥辽啤笔且环N ,是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。4.“止于至善”的要求(1X找好的、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量(2戌求我們養(yǎng)成 的習(xí)慣。(3陶個人都可以從點滴 做起。第二單元：做情緒情感的主人第四課 揭開情緒的面紗第一框青春的情緒1 .情緒的分類(1謀本情緒：喜、怒、哀

7、、。復(fù)雜情緒：害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等。2 .影響情緒的因素個人的生理周期、對某件事情的 、周圍的 氛圍、自然環(huán)境等。3 .情緒的作用(1)影響我們的 和。(2)可能 我們克服困難、努力向上。(3池可能讓我們因為某個小小的挫敗而 。4 .青春期的情緒特點(1)反應(yīng)強烈；(2感動與固執(zhí)；(3)細(xì)膩性；(4)性；(5)表現(xiàn)性。6.正確對待青春期情緒(1由于激發(fā) 的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩。(2濘習(xí)積極面對這些 情緒，同樣是我們成長過程中需要經(jīng)歷的。第二框情緒的管理1 .如何學(xué)會情緒管理(1濘會情緒(2濘會情緒2 .學(xué)會情緒表達(dá)原因情緒表達(dá)不僅影響自己的 ,而且關(guān)乎。3 .如何學(xué)會情緒

8、表達(dá)在人際交往中，既要 自己的情緒，它們，同時也要學(xué)會 以 方式表達(dá)情緒。4 .學(xué)會調(diào)節(jié)情緒原因(1)保持 的心態(tài),享受喜悅和快樂,可以讓我們的青春生活更加 。(2)的負(fù)面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，但 地處于負(fù)面情 緒狀態(tài)，則可能危害我們的身心健康。(3濘會合理地調(diào)節(jié)情緒，有助于我們更好地 環(huán)境。(4)運用情緒調(diào)節(jié)的方法，我們還可以同學(xué)、家人改善情緒,使他們保持積極樂觀的心境。5 .合理調(diào)節(jié)情緒的方法改變認(rèn)知評價、和放松訓(xùn)練等。第五課品出情感的韻味第一框我們的情感世界6 .情感與情緒的關(guān)系(1X系：情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著 反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對某些 人或者事物的情緒，隨著時間的推

9、移形成比較穩(wěn)定的傾向,就可能產(chǎn)生某種情感。(2)區(qū)別：情緒是 、,會隨著情境的改變而變化；情感則是 我們在生活中不斷強化、逐漸積累的,。7 .情感的分類(1謀礎(chǔ)性情感：如。(2)高級情感：如。正面的體驗：。(4)負(fù)面的體驗：如。(5)兩方混雜的體驗：如。8 .情感的作用(1心社會生活中，是人最基本的精神需求。(2)情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的 和,驅(qū) 使我們做出。(3)情感與我們的想象力、 相關(guān)。(4)情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷 、發(fā)展，這正是我們生命 的體現(xiàn)。第二框 在品味情感中成長9 .如何在品味情感中成長(1淋味 情感；(2戲遞情感10 體味美好情感的意義(1)美好

10、情感表達(dá)著我們的愿望， 我們的精神發(fā)展。(2)負(fù)面的情感對于我們的成長也有意義。它可以 我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。11 怎樣獲得或體味到美好的情感(1成們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得 的情(2濘會承受一些 感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的 ,也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。5.怎樣傳遞情感正能量(1講不總是被動地接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的 和 來影響環(huán)境。(2成們的情感需要 、回應(yīng)，需要。(3心生活中不斷美好的情感體驗;第三單元在集體中成長第六課“我”和“我們”第一框集體生活邀請我1 .集體的含義(1)集體是人們聯(lián)合起來的 的

11、整體。(2)集體并不是成員的簡單相加，而是有 、的整體。2 .集體的溫暖包括哪些(1)一般來說，集體的 越高，個體感知到的集體溫暖就越多。(2心集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得 和(3)當(dāng)集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到 。3 .集體力量的產(chǎn)生(1)集體的力量來源于成員 的目標(biāo)和。(2件人的力量是 的，但在集體中 ,就會變得;(3)個人的力量是 的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn) ,產(chǎn)生強大 的。4 .集體力量的影響(1)集體的力量是強大的，在某種程度上可以 甚至 一個人。(2件人在集體活動中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求 的態(tài)度和行為。(3)集體有助于我們獲得 和自信心

12、；也有助于我們 他人的經(jīng)驗，擴 大視野，獲得成長。第二框集體生活成就我1 .怎樣在集體中涵養(yǎng)品格(1)集體生活可以培養(yǎng)我們 的態(tài)度和能力。(2)集體生活可以培養(yǎng) 的基本態(tài)度和能力。2 .怎樣在集體中發(fā)展個性(1心這個平臺上，我們 自己的個性，自己的個性，不斷認(rèn)識和 自我。(2)他人的不同，他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。積極 共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，不斷豐富自己的個性。第七課共奏和諧樂章第一框單音與和聲1.正確對待個人意愿與集體規(guī)則(1)當(dāng)集體規(guī)則與我們的個人意愿 ,并且能夠保障個人利益時，我們更樂于 積極 和。(2)面對沖突，我們通常會讓 意愿服從 的共同要求。(3理解集體要求的合理性

13、，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的。2 .怎樣讓集體的和聲更美(1)盡力做好自己，。(2)通過 的方式表達(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。(3)處理妤 利益和 利益的關(guān)系。(4心集體生活中要學(xué)會處理與 的各種關(guān)系。3 .個人利益與集體利益的關(guān)系(1心集體中，個人利益與集體利益 是一致的。(2)當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時， 應(yīng)把 利益放在 利益之上，堅持 0(3心承認(rèn)個人利益的合理性、保護(hù)個人正當(dāng)利益的 下，反對只顧自己、不 顧他人的。5.在集體生活中怎樣處理與他人的關(guān)系(1戌 考慮，選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健?2)應(yīng)心中有,識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集

14、體利益的 事情。第二框節(jié)奏與旋律1 .正確處理個人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系(1)當(dāng)自己的節(jié)奏和集體的旋律和諧時，我們就可以順利地 集體。(2)當(dāng)自己的節(jié)奏和集體的旋律不和諧時，為了保持旋律的和諧，我們需要 自 己的節(jié)奏。2 .產(chǎn)生角色沖突的原因當(dāng)我們面對不同集體中的角色無法 節(jié)奏時，就可能產(chǎn)生角色之間的沖突， 它會給我們帶來煩惱。3 .怎樣排解角色沖突(1成們通常會考慮自己更關(guān)注哪個集體，或在其中的角色和責(zé)任的 ;(2池會考慮自己的 、愛好以及任務(wù)的 等。(2)當(dāng)遇到班級、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時，應(yīng)從 利益出發(fā)，自覺地讓利益服從 利益，利益服從 利益。4 .集體中的小群體的積極影響(1心小群體

15、中，彼此相互 ,相互,找到自己的位置，體會到 和。(2心小群體中,我們與同伴更容易相互 、,在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的 中增長才干(3)感受到集體生活的，更愿意積極參與集體的建設(shè)。5 .集體中的小群體的消極影響一(1)當(dāng)小群體 很好地融入集體生活時，我們就會產(chǎn)生與小群體外的的矛盾和沖突，甚至與集體的 產(chǎn)生矛盾和沖突。(2)小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣,這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為 。6 .正確對待小群體(3)明辨是非，堅持正確的行為，堅持 ,反對。第八課美好集體有我在第一框憧憬美好集體7 .集體愿景的含義美好集體擁有 的夢想，向往 的前景，承擔(dān)共同的

16、使命，認(rèn)同正確的價值觀，形成 的目標(biāo)和追求，這就是集體的愿景。2集體愿景的作用(1)愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的 。(1認(rèn)同的愿景引領(lǐng)集體成員 ,開拓進(jìn)取。3 .美好集體的特征(1)美好集體是 的、的。(2)美好集體是充滿 與 的。(3)美好集體是善于 的。(4)美好集體是充滿 的。4 .美好集體的意義(1)美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的 ,引領(lǐng)我們。(2心美好集體中，每個人都能在其中獲得豐富的 ，擁有充實的精神生活, 感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的 ,堅定自己的生活 。第二框我與集體共成長1 .集體建設(shè)有賴于 成員的 愿望和 行動，需要我們自主建設(shè)、自我管理。2 .在

17、共建中盡責(zé)(1認(rèn)同確定 和目標(biāo)(2認(rèn)同商定集體的 與制度內(nèi)容(3認(rèn)同創(chuàng)造良好的集體。3 .在擔(dān)當(dāng)中成長(1例立 意識，不做旁觀者。(2)需要每個人從情況出發(fā), ,發(fā)揮所長。(3)維護(hù)集體的。(4),體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。(5心集體生活中，接納他人，理解和包容他人； 關(guān)愛他人，互 相幫助； 參與，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。第四單元走進(jìn)法治天地第九課法律在我們身邊第一框生活需要法律1 .生活與法律息息相關(guān)(1)法律就在我們身邊。(2成們在生活中產(chǎn)生的矛盾和糾紛，需要法律來調(diào)整。(3)法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。我們一生都享有法律規(guī)定 的各項,同時必須履行法律規(guī)定的各 項。2 .法律的含義。

18、法律是 意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，也是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。3 .法治的含義法治就是依法對國家和社會事務(wù)進(jìn)行治理，強調(diào) 、,要求 任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。4 .法治的重要性(1)法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現(xiàn)代化的 。(2)法治助推中國夢的實現(xiàn)，是實現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安 的。第二框法律保障生活1 .法律的特征。(1)法律是由 的。(2)法律是由保證實施的。(3)法律對全體社會成員具有 。2 .法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征是 。3 .國家強制力主要包括 、等。4 .法律的作用。(1)法律 著全體社會成員的行為， 著我們的生活。(2)法律規(guī)定我們享有的 ,應(yīng)該履行的。(3)法律也為我們評判、預(yù)測自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩， 、人 向善。(4成們既受到法律的,又受到法律的。(法律通過解決糾紛和制 裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益。)第十課法律伴我們成長 第一框法律為我們護(hù)航1 .未成年人需要給予特殊保護(hù)的原因(1)未成年人 尚不成熟，能力較弱，能力和能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。(2)未成年人