部編版六年級語文下冊第六單元提升練習(xí)

1、第六單元提升練習(xí)時間:90分鐘 滿分:100分 得分:、基礎(chǔ)知識。（40分）（一）下面詞語中的加點字，音節(jié)全部正確的一組是（）。（4分）A.堤坡（d 1 ）語重心長（zh ng ）B.河畔（b n）歪歪扭扭（ni u ） C.赫然（ch ）i用其所* （ch ng ）D.性仿（mo）誤入反途（zh i ）（二）下面幾組詞語，沒有錯別字的一組是（）。（4分）A.生涯擅抖紅摩紙嘎然而止B.折騰 享受 紅雙圈 迫不及待C.憧憬洋溢雙刃劍不能自拔D.熏陶 持教 策畫書 無怨無悔（三）給下面詞語中加點的字選擇正確的解釋。（12分）1.身臨其境（）A.來，到。B.挨著,靠近。C.遇到,碰到。2也不及待（）

2、A.逼迫,脅迫。B.急促,急迫。C.接近,狹窄。3.引人入月生（）A.勝過,超過。B.能承擔(dān)，能承受。C.優(yōu)美的。（四）根據(jù)要求，完成句子練習(xí)。（15分）1 .以老師、學(xué)生”為主題,分別寫一個比喻句。（6分）（1）老師：（2）學(xué)生：2 .讀句子，注意加點的詞語，然后仿寫一句話。（3分）有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，學(xué)習(xí)成績急劇下滑；有的同學(xué)因每天長時 間上網(wǎng)，導(dǎo)致視力嚴(yán)重下降；有的同學(xué)受網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響，竟鋌而走險，誤入歧 途。3.根據(jù)下面的情境，寫臨別贈言。（6分） （1）給你最喜歡的一位老師：（2）給你最友好的一位同學(xué)（五）判斷正誤。正確的畫 笠錯誤的畫？”。（5分）1 .田老師的 插

3、柳之恩，終身難忘”。句中的 插柳之恩”指的是畢業(yè)了，田老師以 折柳枝的形式送別我們”。（）2 .作文上的紅雙圈一文中，老師給 我”的作文一共打了九十八個紅雙圈。（）3 .給老師的一封信主要寫了方老師 迎接新生、教我"W字、鼓勵運動員、 上課編故事”四件事情，表達(dá)了我”對方老師的喜歡和熱愛之情。（）4 .網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，我們要科學(xué)、文明地使用網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)清它的利與弊，把握自 己，把握美好的未來。（）5 .我為少男少女們歌唱中，何其芳是一個歌唱家，他喜歡唱歌給少男少女 們聽。（）二、積少成多。（10分）1 .老師領(lǐng)進(jìn)門中，田老師教過我們的一首古詩旦.”天巴：,0 , 02.,；插柳之恩，終

4、身難忘。3.我為少男少女們歌唱。我歌唱，我歌唱，我歌唱那 些，我歌唱。三、閱讀感悟。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（8分）一天上午在操場勞動，有人跑過來告訴我：征文在報欄里貼出來了，有你的，上 面打滿了雙圈。”我很興奮，即刻就想去看看，卻又矜持，不愿在同學(xué)面前顯出我的 迫不及待。挨到中午校園里寂靜無人時，我像做賊一樣地溜過去，獨自站在報欄前, 欣賞我的打滿雙圈的作文。我?guī)е奶瑥念^到尾一個個數(shù)下來，一共是九十八個 紅雙圈。這是我的語文老師給我的評價。1 .我”寫的作文的題目是（）。（2分）A.作文上的紅雙圈B.補考2 .解釋下面的詞語，并用這個詞語造句。（2分）迫不及待（1）解詞:（2）造句：3

5、 .用恰當(dāng)?shù)脑~語，概括出征文在報欄里張貼出來后 我”的心情。（4分）4 尸（尸（）一（）5 二）課外閱讀。（12分）穆老師的眼睛穆老師的眼睛雙眼皮兒，烏黑的眼珠又圓又大。乍一看并沒有什么特別，可是 你仔細(xì)一瞧，穆老師的眼睛還會說話哪。語文課上，我想起書桌里那塊漂亮的新橡皮，手癢癢了，不知不覺地伸進(jìn)去，想 要摸一摸。正巧被穆老師看見了，她的眼睛好像在暗示：你怎么做小動作啦！'我的 手馬上不癢了，趕緊縮回來，認(rèn)真聽老師講課。有一次，穆老師在大禮堂給我們講烏鴉喝水這篇課文，有三百多位老師來 聽課。穆老師提問：烏鴉為什么能喝到水？”我馬上把手舉得高高的。穆老師叫我 回答。我站起來，只見那么多老

6、師看著我，心怦怦直跳，回答的聲音很輕。穆老師的 眼睛馬上向我投來鼓勵的目光，似乎在說：說得對，就是聲音再響亮點兒！'我看看 穆老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮了。這時,穆老師的眼睛又向我投來贊許的目 光，好像在說：講得好！”記得有一回我生病住院了，過了一個多星期才上學(xué)。上課時，穆老師不時用眼 睛看看我，仿佛對我說：吃得消嗎？"我的病剛剛好，精神還不太足，但一看到穆老師 的眼睛，精神就提起來了。下課后，穆老師和我們一起玩的時候，她的眼睛也會說話。一次，我們玩 老鷹 捉小雞”。穆老師當(dāng) 老鷹”。她一下子跑到東，一下子跑到西，眼睛睜得大大的，好像 在提醒我們：哎一一當(dāng)心!我要捉住你

7、們啦！ ”真糟糕!末尾的一只 小雞”跑得太慢， 被捉住了。這時候，穆老師的眼睛笑得彎彎的，似乎在說：哈哈，這回可讓我捉住 了！”1 .從文中找出下面詞語的近義詞。（4分）似乎一（） 洪亮一（）激勵一（）贊揚一（）2 .給下面句子中加點的詞語選擇正確的解釋。（2分）精神:活力;精力。活躍；有生氣。人的意志、品質(zhì)。英?。幌嗝?、身 材好。（1）我的病剛剛好，帶皿還不太足，但一看到穆老師的眼睛，精神就提起來了。（）（2）我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂的精神。（） 3 .縮句練習(xí)。（2分）這時，穆老師的眼睛又向我投來贊許的目光4 .文章圍繞 眼睛”寫了穆老師的哪幾件事情？用自己的話概括。（4分）四、習(xí)作平臺

8、。（30分）題目:XX,我想對你說要求:(1)快畢業(yè)了，你一定有許多心里話，想對別人述說，如老師、同學(xué)、自己 的家人，請選擇一個對象，把題目補充完整。(2)寫之前想一想：你想對他們說些什么？選擇一件或幾件具體的事例來寫出 你心里想說的內(nèi)容。(3)表達(dá)真情實感，書寫工整，不少于500字。第六單元提升練習(xí)答案、)A(二)C(三)1.A 2. B 3.C(四)示例：1.(1)老師是辛勤的園丁。(2)學(xué)生是祖國的花朵。2 .天上的云千姿百態(tài)：有的像老虎，有的像大象，有的像高山，有的像河流。3 .(1)敬愛的老師，您就像春風(fēng)，給我們溫柔的關(guān)懷，像春雨，滋潤我們幼小的心靈。您 的教育之恩，我們永世難忘！謝

9、謝您老師！(2)俗話說：百年修得同船渡?！庇H愛的同學(xué)，我們同窗六載，這不知道是前世幾百年 才修來的緣分！讓我們共同珍惜這份來之不易的友情、同學(xué)情！(五)1.?2.V 3.? 4.V 5. ?二、1.一去二三里煙村四五家亭臺六七座八九十枝花2.十年樹木百年樹人3.早晨希望屬于未來的事物正在生長的力量三、(一 )1.B2 . (1)急迫得不能等待。形容心情急切。(2)示例:春天到了，小草迫不及待地從土里探出頭來。3 .興奮矜持小心翼翼激動(二)1.仿佛(好像)響亮鼓勵贊許2 .(1)?(2)?3 .眼睛投來目光。4 .四件事:(1)做小動作時，穆老師用眼睛暗示 我”上課要認(rèn)真聽講；(2)回答問題時， 穆老師用眼