【精品】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷-蘇教版(含答案)

1、四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘 滿分：100分 班級(jí)： 姓名： 得分： 一、基礎(chǔ)樂(lè)園（45分）1 .寫出同音字。（6分）ji m推（）（）設(shè)（）艇xi e皮（）（）手裹（）2 .讀拼音，寫詞語(yǔ)。（4分）gu d zh mg zhu or e k e sou jiao zh eng（）（）（）（）3 .給加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（只填序?hào)）（4分）曠：A.空而寬闊B.心境開(kāi)闊C.荒廢，耽誤D.衣著過(guò)于肥大，不合體（1）這雙鞋我穿著太曠了。（）（2）林中曠地附近長(zhǎng)著一叢叢野薔薇。（） *（3）軍軍太懶散了，經(jīng)常曠課，老師多次找他談話。（）（4）來(lái)到這美麗的南山公園，我們頓時(shí)感到心曠 神怡。（

2、）4 .下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。（只填序號(hào)）（2分）A.清淅海濱急躁號(hào)召B.憑借永桓搬遷悚立C.包裹干脆親喊昂首D.安慰肆虐焚燒拘束5 .將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（4+2=6分）（）才是舉提心（）膽高談（）論歡呼（）躍眼花（）亂含辛（）苦心（）情愿（）然大悟（1）這個(gè)好消息讓大家 。（2）聽(tīng)了老師的點(diǎn)撥，我頓時(shí)。6 .下面句中畫線部分表達(dá)的意思是（）。（只填序號(hào)）（2分）現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間往往隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。A.指現(xiàn)實(shí) 指理想B.指困難、挫折 指理想C.指困難、挫折 指堅(jiān)持不懈地努力奮斗D.指現(xiàn)實(shí)指堅(jiān)持不懈地努力奮斗7 .在下面語(yǔ)段中依次填入關(guān)

3、聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)真正的散文都飽含著詩(shī)意，猶如蘋果飽含著汁液。汁液流淌，詩(shī)意芬芳。散 文 沒(méi)有一點(diǎn)詩(shī)意, 只能是粗劣地復(fù)制生活, 缺乏靈動(dòng)性,沒(méi)有感召力。A.如果就 既也8 .因?yàn)樗?雖然但C.即使也 不但而且D.如果就因?yàn)樗? .按要求完成句子練習(xí)。(4分)(1)管家無(wú)可奈何 地?fù)u了搖頭，提著鯉魚下場(chǎng)。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句) (2)鳥兒是我們的好朋友。改為感嘆句：改為反問(wèn)句：(3)早晨，初開(kāi)的太陽(yáng)照進(jìn)窗口，小鬧鐘不停地響著。(改寫成擬人句)9 .根據(jù)情境寫名言警句。(7分)(1 )我最要好的朋友要轉(zhuǎn)學(xué)去外地，臨近分別時(shí)，我以詩(shī)句“, ”安慰她。(2)俗話說(shuō)“, "

4、，只要我們團(tuán)結(jié)一致，就一定能取得 成功。(3)每當(dāng)讀到“美不美， ; , ”這句話， 我總會(huì)想念千里之外的家鄉(xiāng)。10 .根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)（1） 人類的“老師”中，工程師們模仿鯨的形體，改進(jìn)了 ;建筑 師根據(jù)雞蛋的“薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出 ;科學(xué)家模仿袋鼠 造出了 0（2） “永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士”指 ,黃河的主人指 。（3） “路人借問(wèn)遙招手，”這兩句詩(shī)出自 »,這兩句詩(shī) 的意思是：。二、實(shí)踐平臺(tái)（5分）11 .某小學(xué)舉行了以“和風(fēng)雅頌”為主題的詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)，通過(guò)不同節(jié)目， 充分展示了中國(guó)詩(shī)文經(jīng)典的博大精深。（1）請(qǐng)你為該新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題： 。（2分）（2）假如讓你給大家推薦

5、一篇古詩(shī)文，你會(huì)推薦哪一首呢？說(shuō)出理由。（3分）三、閱讀空間（20分）（一）最佳路徑（節(jié)選）（8分）當(dāng)他們的車子拐入一個(gè)小山谷時(shí)，發(fā)現(xiàn)那兒停著許多車輛。原來(lái)這兒是一個(gè) 無(wú)人看管的葡萄園，你只要在路旁的箱子里投入 5法郎就可以摘一籃葡萄上路。 據(jù)說(shuō)這是一位老太太的葡萄園，她因年邁無(wú)力料理而想出這個(gè)辦法。 起初她還擔(dān) 心這種辦法是否能賣出葡萄，誰(shuí)知在這綿延上百里的葡萄產(chǎn)區(qū)，總是她的葡萄最 先賣完。她這種給人自由，任其選擇的做法使大師深受啟發(fā)， 他下車摘了一籃葡 萄，就讓司機(jī)調(diào)轉(zhuǎn)車頭，立即返回了巴黎?；氐阶〉?，他馬上給施工部拍了封電報(bào)：撒下草種，提前開(kāi)放。12 .寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）年邁一

6、一（）發(fā)發(fā)一一（）13 .老太太是怎樣賣葡萄的？結(jié)果如何？ （ 4分）14 .“深受啟發(fā)”的建筑大師想到了怎樣的路徑設(shè)計(jì)策略？ （2分）（二）小爬蟲的精神（12分）文/佚名那天我正伏案寫作，突然，一枚綠豆大小的東西從天而降，落在桌面上。我停下筆，正欲伸手掂量那枚“小綠豆”時(shí)，不料它卻突然伸展成橢圓形， 十幾只白色的小足在空中揮舞著一一這分明是一只小爬蟲呀。小爬蟲仰躺在書桌上，一個(gè)勁兒朝空中亂踢。我童心大起，用尺子輕輕一撥， 希望將它弄近一點(diǎn)。誰(shuí)知?jiǎng)倓偱龅剿谋硽?，它就立刻縮成一團(tuán)。我好奇地看著它小心地展開(kāi)身體。它那乳白色的小足不斷地蹬著，聚集著力 量使自己“龐大”的身軀翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。但不知是用力不

7、當(dāng)還是別的原因，它始終無(wú) 法翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。（）每次都以失敗告終，（）它毫不氣餒。我揉了一下發(fā)脹的眼睛，如此脆弱的生命卻具有如此強(qiáng)大的恒心和毅力。 我 站起來(lái)，打開(kāi)窗戶看看外面的藍(lán)天白云，對(duì)這只小爬蟲能夠翻身站起來(lái)已經(jīng)不抱 任何希望了。當(dāng)我返回書桌，令我驚奇的是，這只原來(lái)還仰躺在桌面上奮戰(zhàn)的小爬蟲居然 已經(jīng)翻身了，并在書桌上快速地爬著。我好奇地再一次把它的身體翻過(guò)來(lái)，看它 怎樣“東山再起”。小爬蟲不停地?fù)]動(dòng)著小足。時(shí)間緩緩地溜走，慢慢地，它靠近了那把尺子。十幾只小足一擁而上緊緊抓住尺子的邊沿，然后沿著尺子快速地爬走。我輕輕放下尺子，不用細(xì)想也能明白，這只可愛(ài)的小生命是怎樣為實(shí)現(xiàn)自己 的愿望而堅(jiān)持不懈

8、的。一把尺子、一張薄紙、一片樹(shù)葉，甚至平面上的一個(gè)折點(diǎn)都可能給它提供成 功的機(jī)會(huì)。它需要的，只是永不放棄的努力而已。15 .在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2分）16 .加點(diǎn)的“東山再起”的意思是 。（只填序號(hào)）（2分）A.東邊的山再一次起來(lái) B.再一次回到原來(lái)的狀態(tài) C.太陽(yáng)從東邊升起17 .第7自然段中，找出描寫小爬蟲動(dòng)作的詞語(yǔ)寫下來(lái)，說(shuō)說(shuō)這些詞語(yǔ)表現(xiàn)了什 么。（4分）18 .作者通過(guò)描寫掉在書桌上的小爬蟲，說(shuō)明了什么道理？ （4分）四、習(xí)作天地（30分）19 .題目：我渴望要求：先將題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“長(zhǎng)大” “理解”“獨(dú)立”“信任” 內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，400字左右期末測(cè)試題（二）

9、一、基礎(chǔ)樂(lè)園1. 薦 建 艦 鞋 攜 挾 2. 拐杖 灼熱 咳嗽 矯正 3. （1）D （2）A （3）C（4） B 4.D 5. 唯 吊 闊 雀 繚 茹 甘 恍（ 1）歡呼雀躍（ 2）恍然大悟 6.C 7.A 8.（1）示例：面對(duì)這樣的局面，他無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。（ 2）鳥兒的確是我們的好朋友哇！ 鳥兒難道不是我們的好朋友嗎？（ 3）示例：早晨，初升的太陽(yáng)照進(jìn)窗口，小鬧鐘歡快地叫著： “快起床，快起床！ ” 9.（ 1） 海內(nèi)存知己 天涯若比鄰（ 2） 人心齊 泰山移 （ 3） 故鄉(xiāng)水 親不親 故鄉(xiāng)人 10.（ 1）船體的設(shè)計(jì)許多既輕便又省料的建筑物 會(huì)跳躍的越野汽車（ 2）葉欣 劃羊皮筏子的人（ 3）怕得魚驚不應(yīng)人小兒垂釣過(guò)路的行人要向小孩打聽(tīng)道路， 小孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就招手， （示意路人靠近一些， ） 因?yàn)樗麦@跑魚兒，不敢馬上回答。二、實(shí)踐平臺(tái)11.示例： （1）和風(fēng)雅頌彰顯學(xué)子底蘊(yùn)（2）我會(huì)推薦宋朝詩(shī)人葉紹翁的游園不值 。 因?yàn)檫@首詩(shī)所表達(dá)的 “任何新生事物一定會(huì)沖破重重困難， 脫穎而出，蓬蓬勃勃地發(fā)展起來(lái)”這個(gè)道理，引人深思。三、閱讀空間（一） 12. 示例： 年老 啟示 13. 老太太的葡萄園無(wú)人看管， 人們只要在路旁的箱子里投入