主題班會：目標的距離

1、我與我的目標的距離孔 埠 中 學 : 九 （ 4） 班一、活動目標：1. 使學生對自己有正確的定位，明確奮斗目標，激發(fā)學生斗志。2. 讓學生反思自己前段學習中的問題，尋求對策，并制定適合自 己的學習方法和計劃。3. 班主任總結好的學習方法和調整心態(tài)，提高學習效率。二、活動內容：（一）、學生發(fā)言：1 、徐培同學發(fā)言：我的目標是考上一中，道來僅四個字，道路艱又苦。只因我偏科，語、數(shù)、外、科中，數(shù)學和科學最薄弱。偏科使我與我的目標仍相隔甚遠，所以在接下來的 2 個月中，我會對我的弱勢科目進行強化， 與此同時， 語文和英語也必須保持。 初三的競爭的確激烈，讓我漸漸感覺我與目標時近時遠，只有擁有了沉浮，

2、才會為自己的目標而努力。 此外， 我要學會細心， 細心決定成敗。 道路是曲折的，前途是未知的，只有努力能將未知變?yōu)橐阎?，我會努力到底，實現(xiàn)目標。2 、姚慧瑩同學發(fā)言：每一段路都是一段艱辛的追逐， 與其說是追逐夢想倒不如說是追逐自己，既然光陰總無法羈留，我便踏上追尋目標的道路。實現(xiàn)目標的路是崎嶇的，是艱險的，于是我披荊斬棘，拿著尖刀刺向困難， 哪怕灑下汗水流下鮮血， 我仍咬住牙關， 絕不流下一滴眼淚，堅強地面對一切。生命的小船在浩瀚的海洋里航行，遠處的指明燈照亮漫長的航線，我看到了，看到了目標就在前方，那里有閃亮的星星，那里有絢麗的彩虹，我與目標的距離在慢慢拉近，于是我便相信，努力與拼搏會有收獲

3、。悠悠歲月不經意帶走了多少如夢繁華，沉封的記憶被照亮，我曾感嘆“行路難行路難，多岐路今安在”，當我看到希望的燈塔的那一刻，我便堅信：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。腳印在身后，目標在前方，我披著朝陽踏步向前。3 、甘念同學發(fā)言：我的目標是考上一中，雖然我離我的目標有一定的距離，但是我不會放棄。面對眼前的目標我會從現(xiàn)在努力，去爭取進去實現(xiàn)自己的目標。即使在實現(xiàn)自己的目標的過程中遇到困難，我也會堅強的站起，朝著目標走去，縮短我與我的目標的距離。4 、張瑩同學的發(fā)言；飄落的雪花帶不走凝固的記憶，穿越時空的回憶進入不會老去的歲月， 蓓蕾般的默默等待， 夕陽般的戀戀不舍在心底的遠景里，在靈魂的深處，

4、永遠的折射出兩個字“目標”。目標，是對岸不滅的燈塔，曾經它是那樣的渴望而不可及。進入九年級下學期后，我努力拼搏，奮力進取，目標與我的距離越來越近， 變得不再虛無縹緲。 目標， 已越來越現(xiàn)實， 似乎觸手可及了。憑著一種“明知山有虎，偏向虎山行”的執(zhí)著精神，我與目標的距離近了，近了 。5 、李娜同學發(fā)言：面臨初中畢業(yè)，我有許多目標。在校內，我的目標是保持在前 60 名之內，我與目標的距離在于我成績的波動性，希望通過我的努力能實現(xiàn)目標。 中考臨近， 因為我的偏科還不能確?？忌隙?，希望通過我的堅持與拼搏能實現(xiàn)目標，穩(wěn)穩(wěn)拿下二中。（二）班主任總結發(fā)言：距離中考只剩 64 天的時間，我首先想送一幅對聯(lián)給

5、同學們，以期和同學們共勉。磨礪六十日，披荊斬棘赴中考，看我刀鋒銳利；奮戰(zhàn)二個月，臥薪嘗膽增分數(shù)，聽我消息喜人。時光匆匆流去，面對即將到來的檢驗我們學習成效的考試，我們如何抓緊時間努力學習，給自己、父母和親朋好友一份滿意的答卷呢？1、無論在什么情況下都要堅定自己的信心，心靜如水，拼博到底。人生難得幾回搏，今日不搏何時搏？面臨中考，面臨升學，為了最愛我們的父母親，為了我們的將來我們要振作，要奮起，要拼搏，勤奮的汗水會有回報! 愛拼才會贏，拼搏創(chuàng)造奇跡!2、要認真總結每次月考的經驗教訓，不放松學習，不放松紀律，真正做到“勝不驕、敗不餒”。無規(guī)矩不成方圓，遵守紀律對我們的學習尤為重要。只有大家都自覺自

6、愿，我們在最后的 64 天里才能安安心心的學習。3、爭取以最佳狀態(tài)進行全面復習。白天在老師的指導下，認真復習；晚上時間要自覺地有計劃性地學習和休息。你們如何取得最佳狀態(tài)呢？我想首先我們要保持一種平穩(wěn)、自信、飽滿的心態(tài)，在最后的64 天里，把握住自己，不讓一些小事使自己情緒低落或過于興奮。學習是最重要的事，難道有什么所謂細枝末節(jié)的瑣事可以來阻止我們?yōu)榱艘粋€大的目標而前進的腳步嗎？我們每一個人都要做強者，我們都會在步向成人之際，把真正的成熟化作深刻的思考和扎扎實實的行動，為之前所有的努力畫上一個完美的句號，為今后嶄新的人生奠定一個堅實的基礎。其次我們要輕裝， 我們要冷靜， 我們要積極， 做到樂觀、

7、 熱情、大度、奉獻、進取、自信、必勝。還是我常說的那句話：積極的心態(tài)，成功的一半。另外，我們要心情愉快，心情愉快才會學習效率高。讓一切不開心的事見鬼去吧！端正學習態(tài)度，掌握學習方法，有效地利用每一分每一秒。學習如逆水行舟，不進則退。稍微放松，知識體系就出現(xiàn)漏洞。而且一旦放松對自己的要求，就會助長自己的惰性。4、充分做好課前準備包括學習用品的準備，也包括情緒的準備， 以飽滿的精神狀態(tài)迎接上課。 上課是我們獲取知識的主要途徑，同學們要跟著老師的思路積極思考。認真聽課，當堂可掌握85100%的知識，這樣，課后復習就輕松多了。上課要積極回答問題，緊跟教師的思路轉。5、注意勞逸結合，養(yǎng)成良好的作息習慣。

8、時間要抓緊，但也要注意休息好，中午要午休，只有休息好效率才會高。有許多同學會說，剩下的 64 天的時間里壓力太大。這種現(xiàn)象很正常，只要你把學習當回事，只要你在學習上有不滿意的狀況，你就會感到一種無形的東西好象影響著你，產生壓力。那么我們如何將壓力轉變?yōu)閷W習的動力呢？第一、讓自己心情平靜，不要再想過去的點滴了。一切從現(xiàn)在開始吧。許多同學的壓力就是來自于對過去念念不忘。每個人都必須在必要時給自己機會，允許自己從零開始。我總是喜歡充滿希望的開始。我們必須要能夠自己激勵自己。美國心理學家斯騰伯格認為，成功就是實現(xiàn)自己的目標，每個人的成功取決于一種品質-成功智力。成功智力的人能夠自我激勵。第二、你必須認

9、定目標并開始行動。你的愿望可能很多，你的目標過高，未必是好事。要知道，一旦你的目標定高了，你馬上就開始擔心它是否能夠實現(xiàn)，這種擔心無意識地已經成為學習的壓力了。當然，也不能將目標定得太低，太低的目標一樣在告訴你，你對學習沒有信心，即使目標實現(xiàn)了，你的狀況也不會改變多少。那就這樣吧，閉上眼睛分析分析你的狀況，如果很多門功課都不好，那就不要想那么多了，先把課本上的基礎知識弄會，然后完成老師布置的作業(yè)，最后才說得上查漏補缺。當然。如果你的成績較好，你一定要在復習基礎的同時查漏補缺，尋找薄弱環(huán)節(jié)，落實改正措施，力爭全面。第三、就是趕緊行動。所有取得成功的人都知道，要成功就必須堅持。所以你必須馬上行動，

10、并且要堅持下去。千萬不要拖延，拖延既耗費時間，又讓剛剛聚集的動力慢慢減弱。如果你能夠在你確定目標之后堅持行動一回，你會發(fā)現(xiàn)你已經沒有多少壓力了。所有的壓力都會在行動中找到發(fā)揮和發(fā)泄的途徑。只要你堅持下去，努力學習的結果不僅僅是學業(yè)的進步，更多的是你將獲得學習的信心，你知道自己能夠堅持學習并且能夠取得進步，這才是長久消除學習壓力的方式，也是你獲得學習動力的途徑。我們班是一個團結拼搏的集體，其中每一個成員都在努力，雖然大家在學習方面成績有差異，但并不能說明誰行誰不行，只能說成績好的同學走在前面了，大家要向他看齊，奮起直追。暫時落后的，說明學習方法要改進，學習要比以前更用功，向跑在前面的同學學習經驗，看他們是怎么樣學習的，取長補短，每天進步1%，就是超越、成功的開始！方法總比困難多，只要肯用心，沒有什么困難不能克服的！同學們，你們一定要明確自己的目標，當你感到迷茫無助時，你就應該對自己說：我一定要成功！我也一定能成功！昨天已經過去，明天還未到來，每一位“立志成才”的同學。都要把握今天。時間一分一秒的過去，離中考只剩下 64 天的時間了。同