幼兒園春季學(xué)期保教保育工作計劃

1、2013 年春季學(xué)期幼兒園保教工作計劃幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。本學(xué)期，我園將進(jìn)一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域當(dāng)中，把保育工作將牢牢圍繞幼兒園中心工作務(wù)實創(chuàng)新，不斷進(jìn)步保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)保育組全體成員共同探討，制定以下工作計劃：一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。二、為了貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。1 .幼兒進(jìn)

2、餐時，教師要精力集中，留意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒把握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會提出公道的意見和建議。提示幼兒多喝開水，學(xué)會勤儉用水，讓幼兒學(xué)會使用、收 放自己的物品。2 .指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。3 .鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，堅持穿園服進(jìn)園。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。學(xué) 會將廢舊物品分類回收，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。4 .培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿*服、鞋襪，整理自己的床上用品。展開小、中、大班級“幼兒生活自理能力 ” 比賽。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水

3、、擦桌椅等。5 .精心照顧好幼兒晝寢，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激起幼兒 的活動愛好，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。二、在保教中要做到有機(jī)結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等。展開幼兒之間的“大帶小 ” 活動，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務(wù)的活動，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。三、幼兒的戶外活動是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，進(jìn)步身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據(jù)天氣的變化為幼兒增減衣服。在活動中展開一些班級之間的體育比賽，如拍球比賽、羊角球比賽、接力比賽等。

4、四、加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜盡安全責(zé)任事故的發(fā)生。 讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志，知道碰到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視野范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和高度的應(yīng)變能力。五、加強(qiáng)保教職員的保育意識，認(rèn)真學(xué)習(xí) “保育員工作職責(zé)” ，明確保育工作目標(biāo)。保教職員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，留意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。保教職員認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、晝寢室紫外線消毒等。平時做到一日一小弄，一周一大弄，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面

5、整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，勤儉水電，節(jié)約持園。六、強(qiáng)化安全防范意識，確保幼兒安全。開學(xué)前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)題目及時改進(jìn)，并落實各項安全措施，強(qiáng)化及時的防范意識，杜盡事故隱患，讓家長放心。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作具體記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理，堅持開病號餐，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，進(jìn)行消毒。月工作安排二月份：1 .2 .3 .4 .協(xié)助教師做好進(jìn)園新生的情緒穩(wěn)定及家長工

6、作。 弄好班級的環(huán)境衛(wèi)生，接受園內(nèi)衛(wèi)生大檢查。 盤點(diǎn)好班級財產(chǎn)，領(lǐng)取幼兒各種物品。 制定學(xué)習(xí)保育工作計劃，積極完成園內(nèi)的各項任務(wù)。學(xué)習(xí)如何做好春季傳染病的預(yù)防知識。三月份：1 .積極配合教師對幼兒進(jìn)行常規(guī)、環(huán)保教育。2 . 學(xué)習(xí)教師一日活動操縱規(guī)范、幼兒突發(fā)事件的處理。 級 “幼兒生活自理能力 ” 大賽。4 .認(rèn)真做好各項衛(wèi)生消毒工作。5 .幼兒一平常規(guī)培贍養(yǎng)動。四月份：1. 積極參加園內(nèi)的游戲活動評比活動。2. 積極學(xué)習(xí)新綱要，將綱要精神貫串于幼兒一日生活當(dāng)中。撰寫教育筆記，接受園領(lǐng)導(dǎo)的檢查。4 .積極參加五一 ”勞動節(jié)組織幼兒進(jìn)行清除垃圾、雜草5 .學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)如何建構(gòu)積極有效的師幼互動、如何

7、清洗傷口。生大檢查。五月份：小、中、大班認(rèn)真?zhèn)浜媒贪?，?等環(huán)保教育活動。6. 接受園內(nèi)衛(wèi)1 積極參加園里的對外教學(xué)觀摩活動。2 積極配合教師完本錢班主題活動。六月份：做好環(huán)境衛(wèi)生迎接園內(nèi)衛(wèi)3 積極參加各教研組展現(xiàn)活動觀摩及研討活動。4 協(xié)助填寫家訪記錄、家園聯(lián)系工作及反饋。5 弄好室內(nèi)外外環(huán)境衛(wèi)生及各項消毒工作。6 積極配合教師完成7 學(xué)習(xí) “如何辨別幼兒腹痛”。七月份：1 .認(rèn)真完成學(xué)期工作總結(jié)、個人反思、個人總結(jié)。生大檢查。3 積極參加教師技能技能培訓(xùn)。4 做好放假前的各項預(yù)備工作。篇二：20132014下學(xué)期幼兒園保育工作計劃20132014下學(xué)期幼兒園保育工作計劃一、指導(dǎo)思想以綱要為

8、工作指南，對照西安市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健的要求，圍繞幼兒園中心工作，貫徹執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，堅持以人為本，提倡最優(yōu)化管理，不斷提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，爭創(chuàng) “平安學(xué)校 ” 。二、主要工作與措施：（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治業(yè)務(wù)水平，提高服務(wù)育人質(zhì)量。1 、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，定期組織后勤人員學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法律法規(guī)，西安市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健、食品法等知識，注重理論聯(lián)系實際，牢固樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上 ” 的觀念，進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，確保操作的規(guī)范性。2 、規(guī)范后勤管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，積極為教師和幼兒提供教與

9、學(xué)的方便，確保各項活動正常、有序地開展。（二）安全工作細(xì)致化，爭創(chuàng) “平安學(xué)校 ” 。1 、成立創(chuàng)建“平安學(xué)校 ” 領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議。2 、加強(qiáng)對師生的安全教育，利用游戲和各種活動教給幼兒一些安全知識和技能。3 、抓好安全工作的日常管理，加強(qiáng)門衛(wèi)制度，做好外來人員入園的登記工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，使用好接送卡，保證幼兒安全、有序地離開幼兒園。堅決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)幼兒走失及時上報并采取相應(yīng)措施。4 、如實做好事故登記工作，一旦發(fā)生意外事故，及時做出反應(yīng)，妥善處理，并向家長做好解釋工作，減少影響。日常工作中做好防范工作，確保無重大事故發(fā)生。5 、堅持執(zhí)行安全衛(wèi)生檢查制度，每周

10、一次。發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理。（三）規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，建立健全各類臺帳。6 、保健教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，專研業(yè)務(wù)，要主動向婦保所醫(yī)生求教，接受醫(yī)生指導(dǎo)，正確使用衛(wèi)生保健系統(tǒng)軟件，提高衛(wèi)生保健的業(yè)務(wù)知識和技能，更好地為幼兒服務(wù)。7 、做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防檢疫工作，把好幼兒入園關(guān)、防治關(guān)、隔離關(guān)。8 、加強(qiáng)體弱兒、肥胖兒的日常管理，并建檔。9 、落實健康教育的內(nèi)容，保證健康教育的時間，心理保健、生理保健并重，保健教師開辦健康教育專題講座。10 、全面做好保育工作，重點(diǎn)做好幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、一日生活管理、班級日常衛(wèi)生、班級日常消毒等各項工作。檢查抽查相結(jié)合，提高保育管理水平。（四）加強(qiáng)食堂

11、管理，確保幼兒飲食的衛(wèi)生和營養(yǎng)。11 、食品采購由專人負(fù)責(zé)，按實際人數(shù)合理采購，專人負(fù)責(zé)驗收，出入庫手續(xù)齊全，嚴(yán)禁不合格食品入園。12 、根據(jù)營養(yǎng)分析結(jié)果、膳食評估意見反饋、幼兒營養(yǎng)需求等各項指標(biāo)，膳食小組成員制定好食譜。13 、食堂工作人員嚴(yán)格按規(guī)程操作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生和營養(yǎng)。14 、抓好幼兒用餐管理，食堂人員按各班實際出勤人數(shù)，均勻分配飯菜，保育員及時送到班級，各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快寬松的進(jìn)餐環(huán)境，鼓勵幼兒吃飽吃好。四、主要工作安排二月份：1 、做好幼兒園設(shè)施的檢查以及開學(xué)所需物品的采購工作。學(xué)習(xí)用品、生活用品分發(fā)到各班級。2 、與供貨商簽定合同，保證食品

12、的質(zhì)量。3 、完成創(chuàng)建“平安學(xué)校 ” 的計劃。4 、制定幼兒園應(yīng)急預(yù)案5 、保育員進(jìn)行分工，落實責(zé)任制。三月份：6 、認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度、預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。7 、保健老師做好全園幼兒身高、體重的測量工作。8 、各班加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全、生活、衛(wèi)生教育，建立良好習(xí)慣。9 、每周制定營養(yǎng)食譜并公布。10 、召開后勤例會，組織保育員學(xué)習(xí)：怎樣有效的做好傳染病的預(yù)防措施？11 、配合園部做好家長開放日活動的各項服務(wù)工作。四月份：12 、嚴(yán)格按要求做好玩具、用具等的預(yù)防性消毒工作。13 、加強(qiáng)傳染病預(yù)防性消毒工作的檢查、督促和指導(dǎo)。14 、每周制定帶量食譜，進(jìn)行營養(yǎng)分析。根據(jù)營養(yǎng)分析及時調(diào)整菜單。15

13、、食堂工作人員嚴(yán)格按規(guī)程操作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生和安全。16 、組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次，并加強(qiáng)管理。17 、各班加強(qiáng)幼兒的午餐、午睡管理。18 、召開后勤例會，學(xué)習(xí)食堂飲食衛(wèi)生19 、月底各班請家長帶回被子、枕頭，進(jìn)行清洗并暴曬。 五月份：1 、做好節(jié)日期間的各項安全工作。2 、檢查各班保教用品的使用情況，及時添置、維修。3 、檢查保育員工作流程，確保保育工作質(zhì)量。4 、加強(qiáng)食堂管理，確保幼兒飲食的衛(wèi)生和營養(yǎng)。5 、更換保健櫥窗，給家長宣傳有關(guān)保健知識。6 、組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。7、做好六一”幼兒體檢工作。8 、月底各班請家長帶回被子、枕頭，進(jìn)行清洗并暴曬。 六月份：9 、

14、開辦健康知識專題講座（ 大、中、小年齡段各一次） 。10 、對體弱兒、肥胖兒加強(qiáng)管理，并寫好小結(jié)。11 、進(jìn)行一次全園安全衛(wèi)生大檢查。12 、期末各班組織全體幼兒測量身高、體重，大班要測視力，保健老師做好評價及匯總。13 、根據(jù)幼兒來園實際天數(shù)結(jié)算伙食費(fèi)。14 、清點(diǎn)各類財產(chǎn)的使用和保管情況，并進(jìn)行整理和歸類。15 、整理本園的保健工作資料并存檔。閻良區(qū)康橋幼兒園 2014年2 月 15 日篇三：幼兒園 2013-2014 上學(xué)期保教保育工作計劃* 幼兒園2013-2014 上期保教保育工作計劃一、指導(dǎo)思想：以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為依據(jù)，在 * 中心學(xué)校的指導(dǎo)下，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，關(guān)注幼兒，

15、關(guān)注幼兒的發(fā)展，抓住教育的每個細(xì)節(jié)，進(jìn)行教學(xué)有效性的研究，加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)，積極構(gòu)筑園本特色。二、工作重點(diǎn)：1 、結(jié)合本園實際，找準(zhǔn)定位，努力辦成面向大眾的優(yōu)質(zhì)幼兒園。加強(qiáng)幼兒園的常規(guī)管理工作，明確各自職責(zé)，細(xì)化各層次的管理，使各項制度落實到位，提高辦園質(zhì)量。提升團(tuán)隊意識，通過激勵、溝通等方式，營造教師間勤于思考、樂于分享的良好工作氛圍，塑造幼兒園和諧向上的整體形象。2 、使每位教師樹立“以幼兒發(fā)展為本” 的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的過程性評價機(jī)制，在課程安排的合理性和實效性方面作有效的探索。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行生成課程的研究與實踐，并給予班級自主發(fā)展的空間，并能通過不同的

16、方式進(jìn)行展示，鼓勵教師善于思考、敢于創(chuàng)新，凸現(xiàn)班級特色，在班級管理方面再上一個臺階。3 、加強(qiáng)教科研工作力度，以 “幼小銜接 ” 為主要研究課題，從幼兒、家長方面著手，幫助幼兒作好入學(xué)的生理和心理準(zhǔn)備。保持和發(fā)揚(yáng)已有的特色，如英語和信息等方面，積極開展同題研究的教研活動，盡力挖掘教學(xué)活動的有效性，營造認(rèn)真鉆研的教研氣氛。 14 、進(jìn)一步樹立服務(wù)意識和競爭意識，探索多種家園聯(lián)系方式，引導(dǎo)家長介入到幼兒園的課程建設(shè)中來。5 、加強(qiáng)后勤工作的指導(dǎo)，使后勤工作更好地為教育教學(xué)服務(wù)。三、具體工作內(nèi)容：（一）教育教學(xué)工作方面：6 、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。結(jié)合當(dāng)前教改“課堂教學(xué)有效性

17、” 的主旋律，了解其含義有更深廣的注解：有幼兒參與的活動皆有教育因素，與幼兒接觸的各類人群皆能成為教育者，因此我們的任何活動、與幼兒接觸的各類人群的所言所行均要思考“成效 ” 、 “高效 ” 的問題。堅持將課程貫穿于幼兒園的一日活動中，以幼兒的生活、學(xué)習(xí)、體育、游戲等環(huán)節(jié)來實施課程，深入研究幼兒課程體系，靈活實施，系統(tǒng)安排，綜合考慮幼兒的一日活動，使幼兒的多方面發(fā)展落到實處。通過深入地學(xué)習(xí)、自覺地反思、不斷地剖析，使更新的教育觀念在具體的教育行為中顯現(xiàn)出來，教師能在探索過程中研究幼兒教育過程、研究自我、充實自我，并逐漸向研究型、創(chuàng)造型的終身學(xué)習(xí)者的角色轉(zhuǎn)移。提高教師的思辨能力，組織教師參加隨筆

18、評比和 “我與奧運(yùn) ” 的征文比賽。強(qiáng)調(diào)活動中的觀察、分析、記錄，活動后的反思、評價和對下次活動的調(diào)整。本學(xué)期課程繼續(xù)以預(yù)設(shè)與生成相結(jié)合，教師要“尊重幼兒 ” ，做到細(xì)心地觀察幼兒的一言一行及其細(xì)微的情緒變化，耐心地傾聽他們的訴說，平等地與他們對話，理解他們的思維方式、學(xué)習(xí)方式和行為方式。改變以前教師對于“如何教 ” 考慮得多，對幼兒“如何學(xué) ” 考慮得少，而更多考慮到幼兒“如何學(xué)” 、 “如 2何主動的學(xué)” 、 “愉快的學(xué) ” ，真正做到尊重孩子， 讓幼兒在學(xué)習(xí)過程中促進(jìn)情感、態(tài)度、能力、知識、技能等多方面的發(fā)展。7 、進(jìn)一步明確各項規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)“六認(rèn)真 ” 標(biāo)準(zhǔn)，深化、理解、落實，

19、加強(qiáng)考核對照，增強(qiáng)教師工作的責(zé)任感和使命感。要求教師在日常工作中做到 “人到、心到、眼到、手到 ” ，杜絕體罰和變相體罰。關(guān)注個別差異，滿足發(fā)展中的不同需要，促進(jìn)每個幼兒在原有水平上有所提高。開展“六認(rèn)真 ” 檢查，定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合，特別是隨班檢查，做到有記錄，有反饋。做好資料的整理和收集，迎接幼兒園年審。8 、積極開展園內(nèi)教研活動。加強(qiáng)幼兒一日活動的研究，以游戲為幼兒的基本活動，寓教育于各項活動之中，注重活動的過程，真正優(yōu)化幼兒的一日活動。在教育內(nèi)容的選擇上，從兒童生活經(jīng)驗出發(fā)，關(guān)注兒童的興趣，引導(dǎo)兒童積極主動地參與活動，為他們提供選擇和創(chuàng)造的機(jī)會。創(chuàng)設(shè)與教育發(fā)展相適應(yīng)的良好環(huán)境、條

20、件，重視班級區(qū)域活動的開展，多給幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會，有目的、有計劃地發(fā)展幼兒各方面的能力。切實開展好“幼小銜接 ” 主題教育活動，通過多種形式的宣傳教育，讓家長和幼兒能進(jìn)一步了解善耕、熱愛善耕，注重日?；顒又杏變毫己脤W(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。為區(qū)同題開課及教師基本功競賽作好準(zhǔn)備。根據(jù)上級要求，加強(qiáng)幼兒園信息化的建設(shè)。（詳見幼兒園教研活動安排）（二）家長工作方面。樹立為家長服務(wù)的思想，尊重每一位家長，樂于為家長解決后顧之憂，做好早晚晚護(hù)導(dǎo)值班工作。通過各種形式增進(jìn)家園之間的溝通，在“細(xì)、實 ” 上下工夫，發(fā)揮櫥窗、家長園地、 3（三）保育后勤工作方面。始終將促進(jìn)和保證幼兒的身體健康、生命安全放在工作首

21、位。向幼兒宣傳基本的健康方面的知識，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。注重日常生活的觀察，照顧到個別差異。做好教師和阿姨后勤保育方面的指導(dǎo)培訓(xùn)工作，規(guī)范操作，提高保教質(zhì)量。根據(jù)季節(jié)變化及時增減午睡室的被褥，定期進(jìn)行洗曬、消毒。制定科學(xué)合理的食譜，把好食品質(zhì)量關(guān)和餐具的衛(wèi)生關(guān)。季節(jié)交替時注意做好傳染病的預(yù)防工作，保持室內(nèi)通風(fēng)，環(huán)境整潔。對照要求，認(rèn)真做好保健臺帳。（詳見幼兒園保健計劃）（四）環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。9 、園內(nèi)注意創(chuàng)導(dǎo)和營造自由安全的心理空間、快樂相融的人文集體，形成團(tuán)隊協(xié)作精神，提高工作效率，共建愉快工作氛圍。10 、為幼兒營造快樂、自主的學(xué)習(xí)生活氛圍，真正體現(xiàn)我園的辦園承諾：真誠

22、服務(wù)于每一位家長，真誠熱愛每一個孩子。每位教師做到愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人。11 * 幼兒園2013 年 9 月 1 日12 篇四： 2012 年春季幼兒園保教工作計劃文檔2012 年春季幼兒園保教工作計劃幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。本學(xué)期，我園將進(jìn)一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中，把保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實創(chuàng)新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)保育組全體成員共同探討，制定以下工作計劃：一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。為了貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探

23、索意 識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒 在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。1 .幼兒進(jìn)餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和 幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向 伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會使用、收 放自己的物品。2 .指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。3 .鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，堅持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。學(xué) 會將廢舊物品分類回收，

24、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。4 .培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展 小、中、大班級 幼兒生活自理能力”比賽。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅 等。5 .精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒 的活動興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。二、在保教中要做到有機(jī)結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等。開展 幼兒之間的大帶小”活動，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務(wù)的活動，培養(yǎng)幼兒 互幫互助的良好品質(zhì)。三、幼兒的戶外活動是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒 活動的時間，保證活

25、動的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時 幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動中開展一些班級之間的體育比賽，如拍 球比賽、羊角球比賽、接力比賽等。四、加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在 自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意 識和高度的應(yīng)變能力。五、加強(qiáng)保教人員的保育意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)。保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)

26、異 常及時詢問。保教人員認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒 等。平時做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈， 走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。六、強(qiáng)化安全防范意識，確保幼兒安全。開學(xué)前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改 進(jìn)，并落實各項安全措施，強(qiáng)化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認(rèn)真做好晨檢 工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全 因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理

27、， 堅持開病號餐，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持 清洗幼兒的被褥，進(jìn)行消毒。篇五：幼兒園春季保教工作計劃中心幼兒園春季保教工作計劃一、指導(dǎo)思想堅持以幼兒園工作規(guī)程和指南為指導(dǎo)，學(xué)指南，用指南，根據(jù)教育局 基教科對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際，盡力讓指南的理念與精神落實我園的保教 管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活 力，較好地促進(jìn)兒童富有個性的發(fā)展。二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)：在老師、幼兒、家長都過渡了一學(xué)期之后我們對我園的保教工作做出了新的要求，扎實 的落實保教常規(guī)制度，注重考核的量化；規(guī)范一日保教活動，

28、堅持保教并重；成立各科教研 組，圍繞實際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性；密切家園聯(lián)系，共育幼兒；加大對外宣 傳力度；提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師；加大新教師的培訓(xùn)力度，培養(yǎng)幼兒富有個 性的發(fā)展，穩(wěn)定教師隊伍。三、具體目標(biāo)與措施：（一）落實新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程 度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著一定的問題，因此，本學(xué)期我們將更加完善保 教常規(guī)制度，以期進(jìn)一步落實和促進(jìn)幼兒園保教工作，認(rèn)真監(jiān)督教師的保教工作，做到有檢 查，有考核，有獎懲。幼兒園的各項規(guī)章制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生

29、活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教 育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度 的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼 兒園的保教工作真正落到實處。這就要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)幼兒園一日保教工作規(guī) 范，明確工作職責(zé)，堅持保教并重。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會越多，作為老師的 我們，要堅持細(xì)心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動找時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反

30、思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒，建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì) 化每一環(huán)節(jié)的管理，繼承上學(xué)期的工作方式，補(bǔ)充新的教育理念。關(guān)注幼兒生活的每一個環(huán) 節(jié)，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，按照每個環(huán)節(jié)的具 體要求，形成規(guī)章制度，并要求老師嚴(yán)格的遵守制度，把制度作為一切工作的前提。備好課 是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上，要求教師的課必 須提前一周備課，美堂課都要有教具來輔助教學(xué)的開展，教學(xué)要以游戲為主。要從幼兒的角度 去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過程。要求老師提前一周備課，并在 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時候集

31、中交流、研討。保教主任隨時檢查教師的教案和教具的準(zhǔn)備情況，時教師做 到課前有備課，課中有課上，課后有反思”的教學(xué)流程。鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，并互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆 記。撰寫教師隨筆，案例分析，月末交園長檢查，把教師的各項考核和教師的工資掛鉤。保教 人員要做到早安排，結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動，及時有效地實施保 教管理，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討，思考并提 出適宜的意見與建議。通過 聽課-說課-評課-議課 ”的活動形式，促進(jìn)教師的自我反思，評課時教師們的是羅列現(xiàn)象或問題，對具體情況的 分析還不夠深入。管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正及時，切實為保教一線服好務(wù)。各班的班長要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工 作，對幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。主班要定期分析本班班 務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。（二）圍繞實際問題開展教研。上學(xué)期，幼兒園在適應(yīng)中心幼兒園的各項工作，在教研這塊處于停滯階段，本學(xué)期我們 成立了教研組，開始開展分領(lǐng)域的教研，多數(shù)教師都樂于參加這