社會(huì)實(shí)踐及社區(qū)服務(wù)課程實(shí)施方案

1、社會(huì)實(shí)踐及社區(qū)服務(wù)課程實(shí)施方案社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)是義務(wù)教育新課程綜合實(shí)踐活動(dòng)中的重要科目， 是國家規(guī)定，學(xué)校自主開發(fā)的每個(gè)初中學(xué)生必修的一門課程，共30 個(gè)必修學(xué)分。設(shè)置該課程旨在改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)空間，走進(jìn)社會(huì)生活，獲得生存體驗(yàn)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更充實(shí)、更有趣、更有意義和富有創(chuàng)造性。它與研究性學(xué)習(xí)、勞動(dòng)與技術(shù)教育以及信息技術(shù)教育共同構(gòu)成我國基礎(chǔ)教育新課程體系中的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。根據(jù)教育部義務(wù)教育課程方案（實(shí)驗(yàn)）要求和省市區(qū)相關(guān)方案的精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。一、課程目標(biāo)（一）社會(huì)實(shí)踐1、使學(xué)生關(guān)心生活、關(guān)心社會(huì)和自然，關(guān)心科技進(jìn)步和生存環(huán)境。2 、培育勞動(dòng)觀念，形成一定的勞動(dòng)技

2、能。3 、 使學(xué)生獲得直接感受和積累問題解決的經(jīng)驗(yàn)， 形成綜合思考問題的能力。4 、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)探究社會(huì)問題的基本能力、人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力、 獨(dú)立思考和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力， 在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。（二）社區(qū)服務(wù)1、使學(xué)生關(guān)心社區(qū)建設(shè)，主動(dòng)參與社區(qū)的公益活動(dòng)，形成誠懇助人、樂于奉獻(xiàn)的積極態(tài)度和情感。2、培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、參與意識(shí)、感恩意識(shí)、自主管理意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。5 、 使學(xué)生學(xué)會(huì)現(xiàn)代社會(huì)人際交往的本領(lǐng)， 提初溝通與合作的能力， 增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。6 、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用，服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人的意識(shí)，并在社區(qū)服務(wù)過程中學(xué)習(xí)新知識(shí)，體驗(yàn)奉獻(xiàn)的愉悅和人間的親情。7 、

3、 使學(xué)生進(jìn)一步了解社區(qū)生活和社會(huì)環(huán)境， 增長從事社會(huì)活動(dòng)所需的知識(shí)，增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)活動(dòng)的能力。二、課程內(nèi)容（一）社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐要求學(xué)生作為社會(huì)成員積極參加各類社會(huì)活動(dòng)， 通過融入社會(huì)、 接觸生活，增加對社會(huì)的認(rèn)識(shí)與理解、體驗(yàn)與感悟，并在此基礎(chǔ)上反思社會(huì)現(xiàn)象，發(fā)展思考能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)包括以下四類：1、軍訓(xùn)：進(jìn)行軍姿訓(xùn)練、軍事知識(shí)教育、軍事技能訓(xùn)練、國防教育和紀(jì)律的養(yǎng)成教育。2、校園實(shí)踐活動(dòng)：（ 1）校園值日；（ 2）學(xué)生會(huì)、校文學(xué)社、小記者協(xié)會(huì)、校園廣播站等學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)；（ 3）科技創(chuàng)新小發(fā)明活動(dòng)；（ 4）科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)；（ 5）節(jié)假日藝術(shù)排練活動(dòng)；（ 6）節(jié)假日體育賽

4、前集訓(xùn)活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)、體育節(jié)等活動(dòng)；（ 7）校園環(huán)保志愿者活動(dòng)和街道環(huán)境保護(hù)宣傳等活動(dòng)；（ 8）校園黑板報(bào)、宣傳櫥窗、?？?bào)的編輯出版活動(dòng)；（ 9）校內(nèi)志愿者活動(dòng)：學(xué)校大型活動(dòng)中或到實(shí)驗(yàn)室等館室參加志愿服務(wù)工作；（ 10）全校性衛(wèi)生大掃除，校內(nèi)其它義務(wù)勞動(dòng)等。3、生產(chǎn)勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)：（ 1）到社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐基地開展實(shí)踐活動(dòng)，參觀、參加工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)活動(dòng)；（ 2）勤工儉學(xué)活動(dòng)；（ 3）假期當(dāng)家一周，其它家務(wù)勞動(dòng)等。4：參觀、考察和社會(huì)調(diào)查活動(dòng)：（ 1）社會(huì)調(diào)查：抓住焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，利用課余、雙休日、假期時(shí)間，進(jìn)行環(huán)保、社情、國情、民情等調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)；（ 2）外出參觀、訪問各類紀(jì)念館、博物館

5、、農(nóng)博園、科技館等活動(dòng)；（ 3）德育基地活動(dòng)：祭掃革命烈士墓活動(dòng)，到德育教育基地接受思想教育；（ 5）“紅色之旅”革命老區(qū)參觀考察活動(dòng)；（ 6）訪問知名人士、奧運(yùn)冠軍、成功人士并撰寫人物通訊；廠礦企業(yè)發(fā)展的調(diào)研等活動(dòng)；（ 7）觀看電影撰寫影視評(píng)論、各種演出活動(dòng)，聽取各種專題報(bào)告會(huì)等活動(dòng)。（二）社區(qū)服務(wù)社區(qū)服務(wù)是學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)生活、 理解社會(huì)的重要途徑。 社區(qū)服務(wù)是一種義務(wù)的、 志愿性的活動(dòng)。 社區(qū)服務(wù)要求學(xué)生以服務(wù)者的身份參與到服務(wù)社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)域中， 多方面體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)服務(wù)對象， 應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)， 提供各種對社區(qū)有意義的服務(wù)， 不斷增強(qiáng)對他人、 社區(qū)乃至整個(gè)社會(huì)的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。社區(qū)服

6、務(wù)活動(dòng)包括以下三類：1 公益活動(dòng)：（ 1）學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心活動(dòng)；（ 2） 青年志愿者活動(dòng)： 如為社區(qū)大型活動(dòng)提供志愿者服務(wù)， 在公共活動(dòng)場所 （如旅游景點(diǎn)、 公園、 圖書館、 賓館） 參與管理服務(wù) （如充當(dāng)義務(wù)講解員、 服務(wù)員等） ，參加社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)活動(dòng)；（ 3）社區(qū)科技活動(dòng)、科普活動(dòng)宣傳、法制宣傳、人口與保健宣傳、環(huán)保與衛(wèi)生宣傳活動(dòng)、社區(qū)文體活動(dòng)。（ 4）社區(qū)環(huán)境建設(shè)及衛(wèi)生保潔活動(dòng)：如社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，社區(qū)綠地領(lǐng)養(yǎng)工作、城鄉(xiāng)綠化、美化工作，城市交通秩序維護(hù)活動(dòng)（充當(dāng)小交警）等。（ 5）“廢品分類回收”活動(dòng)；各類“義賣”活動(dòng)；（ 6）義務(wù)植樹活動(dòng)；（ 7）各類義演活動(dòng)；（ 8）慰問軍烈屬等擁軍愛

7、民活動(dòng)；（ 9）深入社區(qū)走訪孤寡老人、為離退休教師服務(wù)；（ 10）行業(yè)輔助性活動(dòng)：如在廠家或商家的產(chǎn)銷旺季進(jìn)行幫忙、支援農(nóng)忙等。2幫貧助困活動(dòng)：（ 1）赴福利院、敬老院的獻(xiàn)愛心活動(dòng)；（ 2）扶助特教殘疾學(xué)生的愛心傳遞活動(dòng)；3）“手拉手”活動(dòng)；（ 4）“送溫暖”活動(dòng)；（ 5）各種特別捐助行動(dòng)。3社區(qū)民俗活動(dòng)：（ 1）原生態(tài)地區(qū)、社區(qū)、農(nóng)村民俗風(fēng)貌的調(diào)查、攝影活動(dòng)；（ 2）家鄉(xiāng)民俗調(diào)查。三、組織實(shí)施（一）組織機(jī)構(gòu)學(xué)校由政教兩處和團(tuán)委負(fù)責(zé)對社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行協(xié)調(diào)指導(dǎo)。由班主任負(fù)責(zé)對班級(jí)的社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員、組織、考核。由學(xué)校及班級(jí)學(xué)分認(rèn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)生參加相關(guān)活動(dòng)所獲學(xué)分進(jìn)行

8、認(rèn)定。（二）活動(dòng)形式社會(huì)實(shí)踐以班級(jí)或小組為單位， 在校外實(shí)踐基地或校內(nèi)組織開展。 以班級(jí)為單位的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)由班主任負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和管理。 以小組為單位的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（每組 5 7 人為宜），由小組長負(fù)責(zé)。社區(qū)服務(wù)以志愿服務(wù)小組，學(xué)雷鋒小組為主要活動(dòng)單位（57 人為宜），在學(xué)校或家庭所在社區(qū)范圍內(nèi)開展活動(dòng)， 活動(dòng)可以由教師來組織開展活動(dòng)， 也可 以由學(xué)生自主安排。 學(xué)生自主安排的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)必須事先征得家長同意， 并且報(bào)學(xué)校政教處批準(zhǔn)。（三）基本要求1 、充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和自主性。鼓勵(lì)并要求學(xué)生自己參與設(shè)計(jì)、自己選擇主題、 自己組織實(shí)施、 展開自我評(píng)價(jià)， 盡可能讓學(xué)生自己去觀察、 感知、判斷、分

9、析、反思和創(chuàng)造，將活動(dòng)的實(shí)施過程作為學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式、感悟生活的過程。2 、 落實(shí)活動(dòng)規(guī)范， 保證嚴(yán)肅性和真實(shí)性。 每次活動(dòng)要有明確的目的要求，做到任務(wù)、實(shí)踐點(diǎn)、指導(dǎo)人員、責(zé)任人四落實(shí)。在社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)結(jié)束后，要如實(shí)填寫煙臺(tái)二十三中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐或社區(qū)服務(wù)活動(dòng)記錄表。注意做好考勤記錄和活動(dòng)原始紀(jì)錄。3 、 注重態(tài)度考察， 重視過程體驗(yàn)， 重在考察學(xué)生的參與能動(dòng)性和真實(shí)體驗(yàn)。4 、增強(qiáng)安全意識(shí)，在組織活動(dòng)時(shí)，要對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，提初學(xué)生的自我保護(hù)能力。 同時(shí)加強(qiáng)與學(xué)生家庭、 社會(huì)相關(guān)部門的溝通與聯(lián)系， 在確保學(xué)生人身安全的前提下開展各項(xiàng)活動(dòng)。5 、社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)開展要從實(shí)際

10、出發(fā)，積極主動(dòng)，量力而行，講究誠信。四、學(xué)分認(rèn)定 每學(xué)年 30 學(xué)分 （一）社會(huì)實(shí)踐18 學(xué)分 1 、學(xué)分設(shè)置：每學(xué)年共18 學(xué)分。2、時(shí)間要求：學(xué)生每學(xué)年必須參加1 周（ 5 天）學(xué)校組織的校園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（如，軍訓(xùn)，科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等）。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)采取集中安排與分散進(jìn)行相結(jié)合的方式， 原則上第一學(xué)年度安排軍訓(xùn)， 第二、 第三學(xué)年度安排生產(chǎn)勞動(dòng)體驗(yàn)、 參觀考察或社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)。 每學(xué)年不少于20 天， 每學(xué)期至少2 次（各2 天 / 次） , 假期12 次（共 7 天）。3認(rèn)定的基本條件：（ 1）學(xué)生每學(xué)年參加1 周學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，獲得 3 學(xué)分（必修）；（ 2）學(xué)生按時(shí)提供個(gè)人

11、的社會(huì)實(shí)踐記錄（如日記、體驗(yàn)材料等）、學(xué)校和相關(guān)單位提供的證明材料。4、認(rèn)定方法: 以學(xué)年為單位匯總原始材料，學(xué)年末填寫社會(huì)實(shí)踐學(xué)分認(rèn)定表。 首先由班主任根據(jù)學(xué)生參與的時(shí)間和態(tài)度給出學(xué)分， 上報(bào)政教處或團(tuán)委審核，最后由學(xué)校學(xué)分認(rèn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定。學(xué)生自主安排的社會(huì)實(shí)踐由實(shí)踐所在單位負(fù)責(zé)人簽章證明或者提供作品或攝像，學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)由負(fù)責(zé)教師簽章證明。（二）社區(qū)服務(wù)12 學(xué)分 1、學(xué)分設(shè)置：每學(xué)年共12 學(xué)分。2、時(shí)間要求：每學(xué)年分別參加不少于4 個(gè)工作日（一個(gè)工作日不少于4 小時(shí)）的社區(qū)服務(wù)并取得相關(guān)證明，每個(gè)工作日各獲得3 學(xué)分。3、認(rèn)定的基本條件：1） 學(xué)生每學(xué)年分別完成4 個(gè)工作日的社區(qū)服務(wù)， 每個(gè)工作日不少于4 小時(shí)。（ 2）學(xué)生按時(shí)提供活動(dòng)計(jì)劃、記錄、總結(jié)和社區(qū)或?qū)W校有關(guān)部門提供的證明材料等。4、認(rèn)定方法：以學(xué)年為單位匯總原始材料，學(xué)年末填寫社區(qū)服務(wù)學(xué)分認(rèn)定表。 首先由班主任根據(jù)學(xué)生參與的時(shí)間和態(tài)度給出學(xué)分， 上報(bào)政教處或團(tuán)委審核，最后由學(xué)校學(xué)分認(rèn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定。 學(xué)生自主安排的社區(qū)服務(wù)由接受服務(wù)單位負(fù)責(zé)人簽章證明，學(xué)校組織的服務(wù)活動(dòng)由負(fù)責(zé)教師簽章證明。（三）認(rèn)定程序1、學(xué)生向?qū)W校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)小組提出學(xué)分認(rèn)定申請，并以班級(jí)為單位提交規(guī)定的材料；2） 班主任或指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)分認(rèn)定條件， 提