浙教版科學(xué)八年級上冊練習(xí)32人體的激素調(diào)節(jié)

1、3.2 人體的激素調(diào)節(jié)1下列關(guān)于激素的說法不正確的是(A)A. 激素是人體各種腺體分泌的特殊物質(zhì)B. 激素是內(nèi)分泌腺分泌的特殊物質(zhì)C. 激素在血液里含量極少D. 激素對人體生理活動有重要的調(diào)節(jié)作用2人體分泌雄性激素的器官是(A)A. 睪丸 B. 附睪C. 精囊腺 D. 前列腺3下列激素中可影響嬰、幼兒腦發(fā)育的是(A)A. 甲狀腺激素 B. 性激素C. 胰島素 D. 生長激素4觀看足球比賽時，很多球迷出現(xiàn)心跳加快、面紅耳赤、血壓升高的現(xiàn)象。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根本原因是(C)A. 呼吸加快B. 血液循環(huán)加快C. 體內(nèi)腎上腺素分泌增多D. 身體產(chǎn)熱大于散熱5經(jīng)化驗，某人血糖濃度為100毫克/100毫升，

2、此時此人的某種激素分泌量增加，該激素及此人血糖的變化分別是(A)A. 胰島素、下降 B. 胰島素、增加C. 甲狀腺激素、下降 D. 生長激素、增加6圖甲是人體內(nèi)分泌系統(tǒng)部分器官示意圖，圖乙中右側(cè)的男性是激素分泌異常患者。患者的病因是(A),(第6題)A. 分泌的生長激素過多B. 分泌的生長激素過多C. 分泌的甲狀腺激素過多D. 分泌的甲狀腺激素過多7甲狀腺壞死的成年狗，表現(xiàn)出精神萎靡，活動減少，說明甲狀腺激素能(B)A. 調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺的活動B. 提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性C. 促進生長D. 調(diào)節(jié)血糖8為進一步了解血糖調(diào)節(jié)的機制，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)測定了一正常人在不同時期的血糖濃度(測定期間被測

3、人只在實驗室內(nèi)進行輕度活動)。下表中最有可能表示此測定記錄的是(D) 測定時間 血糖濃度選項空腹食用100克葡萄糖后半小時食用100克葡萄糖后2小時A0.1%0.08%0.14%B0.14%0.1%0.08%C0.08%0.1%0.14%D0.1%0.14%0.1%9甲狀腺激素能促進生物體的新陳代謝。在如圖所示的實驗中，控制其他飼養(yǎng)條件相同，觀察一周，則會看到蝌蚪發(fā)育最快的玻璃缸是(A),(第9題)A. 1號 B. 2號 C. 3號 D. 一樣快10如表是某同學(xué)根據(jù)患者的癥狀表現(xiàn)，對其進行的可能病因的分析，其中錯誤的是(D)選項患者癥狀表現(xiàn)病因A脖子腫大，呼吸困難缺碘造成甲狀腺激素分泌不足B尿

4、液中含有葡萄糖胰島素分泌不足C生長遲緩、身材矮小、智力低下幼年時甲狀腺激素分泌不足D身體逐漸消瘦，情緒容易激動生長激素分泌過多11為探究桑葉提取液對患糖尿病的小白鼠的降血糖效果，某探究小組進行了如下實驗：測定各組小白鼠的起始血糖濃度；丙組小白鼠灌喂桑葉提取液2毫升/天，甲組和乙組小白鼠灌喂等量蒸餾水；其他外部條件相同且相宜，連續(xù)灌喂四周后測定各組小白鼠的血糖濃度。實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示：組別小白鼠健康狀況數(shù)量/只起始血糖濃度/(毫摩/升)四周后血糖濃度/(毫摩/升)甲健康103.853.94乙患糖尿病1019.4619.00丙患糖尿病1018.6210.12請回答下列問題：(1)在實驗中，每組選

5、取10只小白鼠而不用1只，目的是減小實驗的偶然性，使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確。(2)通過上述實驗可以得出的結(jié)論是桑葉提取液對患糖尿病的小白鼠具有明顯的降血糖效果，但在四周內(nèi)不能降到正常水平。12如圖所示，曲線中能說明正常人在進食前與進食后的一段時間內(nèi)體內(nèi)血糖含量變化的是(C),(第12題)A. 曲線a B. 曲線bC. 曲線c D. 曲線d【解析】人進食后血糖含量會有所增加，但隨后又會下降到正常水平。13如圖表示小鼠飼養(yǎng)密度與腎上腺重量的關(guān)系。由此推測飼養(yǎng)籠內(nèi)過度擁擠時，小鼠會出現(xiàn)(C),(第13題)A. 糖尿病B. 性腺發(fā)育受到抑制C. 情緒緊張，心跳加快，血壓升高D. 甲狀腺激素增多【解析】由圖像可

6、知，當(dāng)每籠小鼠數(shù)增多后，小鼠腎上腺重量也增大。腎上腺分泌的腎上腺素能加快心跳節(jié)奏，擴張通往肌肉的血管。當(dāng)腎上腺重量增大后，腎上腺分泌激素增多，易引起情緒緊張、心跳加快、血壓升高等癥狀。14已知生長激素和胰島素一樣均為蛋白質(zhì)(已知蛋白質(zhì)在消化道中會被消化分解為氨基酸)，某同學(xué)為了探究生長激素的作用做了如下實驗：取30只同樣大小的幼鼠等分成A、B、C三組，分別放入三個飼養(yǎng)籠中，給A組幼鼠定期注射適量生長激素，B組不注射，C組定期飼喂與A組相同含量的生長激素，其他生長條件均一致。一段時間后，A組體重增加40%，B、C兩組體重均增加25%，回答下列問題：(1)_A_組和B組的結(jié)果比較，說明生長激素有促

7、進生長發(fā)育的作用。(2)C組和B組的結(jié)果比較，_不能_(填“能”或“不能”)說明生長激素沒有任何生理作用，原因是C組飼喂的生長激素在消化道內(nèi)被幼鼠消化而失去作用。(3)若將本實驗中的生長激素改為甲狀腺激素，重復(fù)A、B組實驗，則_A_組幼鼠會提前成熟?！窘馕觥?1)A組幼鼠注射適量生長激素，體重增加40%，B組不注射，體重增加25%，說明生長激素能促進幼鼠的生長發(fā)育。(2)B、C組結(jié)果一樣是由于口服的生長激素被幼鼠消化了。(3)甲狀腺激素的功能是促進幼體生長發(fā)育，所以A組幼鼠會提前成熟。15某科學(xué)興趣小組為了探究生長激素的功能，提出以下實驗思路：選取若干只同品種、同性別和同日齡的健康未成年小鼠實

8、施垂體切除手術(shù)，一段時間后，隨機均分甲、乙兩組。對甲、乙兩組小鼠分別注射等量的_。實驗開始時和實驗過程中每隔一段時間分別測定每只小鼠的體重，并記錄。對所得實驗數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。(1)該實驗的目的是探究生長激素對小鼠生長的影響。(2)對垂體進行切除手術(shù)是為了避免垂體分泌生長激素干擾實驗。(3)在實驗思路中，對甲、乙兩組小鼠分別注射的是等量的含生長激素的生理鹽水和生理鹽水。(4)預(yù)測實驗結(jié)果(在如圖所示坐標(biāo)中用示意曲線表示注射后的體重隨時間變化的情況，并在曲線旁注明所注射物質(zhì)的名稱)。,(第15題)導(dǎo)學(xué)號：50124002【解析】(1)該實驗是為了探究生長激素的功能而設(shè)計的，故該實驗的目的是探究生長激素對小鼠生長的影響。(2)實驗中切