九年級化學(xué)教案：《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》

1、.九年級化學(xué)教案：?化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩?第一單元 課題一 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩教學(xué)目的知識和技能：知道化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、構(gòu)造、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)，它與人類進(jìn)步和社會開展的關(guān)系非常親密。過程與方法：通過學(xué)生間互相討論交流，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)生方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1. 激發(fā)學(xué)生親近化學(xué)、熱愛化學(xué)并渴望理解化學(xué)的情感。2. 激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的好奇心和探究的欲望。3. 體會化學(xué)與人類進(jìn)步及社會開展的親密關(guān)系，認(rèn)識化學(xué)的價(jià)值。課題分析化學(xué)對于初三學(xué)生來說是一門起始學(xué)科，而本課題又是化學(xué)的第一課題，能否上好這一節(jié)課，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的

2、作用。本課題從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，提出了許多富有想象力的問題，使學(xué)生親身感受到生活離不開化學(xué)，同時(shí)也感受到許多美妙的愿望不是一朝一夕能實(shí)現(xiàn)的，而是要靠化學(xué)家的智慧和辛勤勞動逐步實(shí)現(xiàn)的。由此產(chǎn)生了希望理解化學(xué)的強(qiáng)烈愿望。教材抓住這種情感，導(dǎo)出了“什么是化學(xué)“化學(xué)與人類有什么關(guān)系，并以豐富多彩的圖畫和語言，概述了人類認(rèn)識化學(xué)、利用化學(xué)和開展化學(xué)的歷史和方法，充分展示了化學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)化學(xué)的價(jià)值。教學(xué)策略分析本課題不同于以往教材中的緒言課，屬于非知識性教學(xué)，其編寫的主要意圖是讓學(xué)生結(jié)合已有的知識和經(jīng)歷，從生活走進(jìn)化學(xué)。這就為老師創(chuàng)設(shè)了較大的教學(xué)空間和教學(xué)自由度。教學(xué)中，建議通過興趣性實(shí)驗(yàn)、圖片、影像資料

3、、學(xué)生已有的生活經(jīng)歷和體會等創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，使每個(gè)學(xué)生能以輕松愉快的心情去認(rèn)識多姿多彩的世界，從而產(chǎn)生濃重的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，加深對化學(xué)的理解。設(shè)計(jì)思路老師引導(dǎo)學(xué)生做興趣 學(xué)生看書上的彩圖， 學(xué)生看錄像帶，性實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué) 感知到化學(xué)真奇妙。 初步感知化學(xué)的習(xí)化學(xué)的興趣。 重要性。帶著問題，學(xué)生看書， 學(xué)生列舉生活中的一 假設(shè)“沒有化學(xué)，知道什么是化學(xué)，化 些與化學(xué)有關(guān)的例子。 讓學(xué)生預(yù)測世界將變學(xué)與人類的關(guān)系。 初步感知“觀察在學(xué) 成什么樣子，進(jìn)一步習(xí)化學(xué)中的重要性。 感知化學(xué)的重要性。指導(dǎo)化學(xué)學(xué)習(xí)的方法和要求。教學(xué)過程教學(xué)流程老師活動學(xué)生活動課前準(zhǔn)備課前在一張紙上用無色酚酞寫上“化學(xué)兩字，將紙

4、張貼在黑板中央。讓學(xué)生將堿溶液噴向白紙，出現(xiàn)紅色的“化學(xué)兩字。導(dǎo)入要求學(xué)生看教材中貓插圖、圖19及110看圖片考慮講解這些精巧的圖片都與化學(xué)親密相關(guān)，都是用化學(xué)方法制成的特殊材料產(chǎn)生的神奇效果。這節(jié)課，我將與大家一起走進(jìn)化學(xué)世界，領(lǐng)略化學(xué)魅力創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)插放錄像：走進(jìn)化學(xué)世界或幻燈片欣賞：走進(jìn)化學(xué)世界組織學(xué)生閱讀教材，并考慮以下問題：1. 什么是化學(xué)?2. 化學(xué)與人類的關(guān)系?閱讀教材后，分小組討論，交流對化學(xué)的認(rèn)識。介紹普通銅制品和納米銅的性質(zhì)與用處，進(jìn)步學(xué)生對“組成、構(gòu)造、性質(zhì)、變化規(guī)律的認(rèn)識。從人類衣、食、住、行的角度，列舉大量的事實(shí)，說明化學(xué)與人類開展密不可分的關(guān)系。讓學(xué)生列舉消費(fèi)、生活中與化學(xué)有關(guān)的現(xiàn)象或事例。獨(dú)立考慮或小組討論。深化探究假設(shè)：假如沒有了化學(xué)，彩圖中的貓、小鳥、汽車等將會怎樣變化?小組討論，提交結(jié)論。歸納總結(jié)生活中處處有化學(xué)，學(xué)好化學(xué)，用好化學(xué)，能造福人類，使世界變得更加絢麗多彩。學(xué)習(xí)方法1. 勤考慮、敢提問、善交流、常總結(jié)。2. 講標(biāo)準(zhǔn)、勤動手、細(xì)觀察、務(wù)務(wù)實(shí)。活動與作業(yè)1. 閱讀“綠色化學(xué)。2. 預(yù)習(xí)課題2。板書設(shè)計(jì)第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界課題1 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩1. 什么是化學(xué)?化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、構(gòu)造、性質(zhì)以及變化規(guī)律