我國大學(xué)科技園發(fā)展對策分析(一)

1、我國大學(xué)科技園開展對策分析 (一)摘要：在對大學(xué)科技園的開展歷程進行論述的根底上，結(jié)合我國現(xiàn)狀 分析了我國大學(xué)科技園中存在的一些問題，并從政府行為和企業(yè)行為 的角度，簡要分析了具體對策。關(guān)鍵詞：大學(xué)科技園；存在問題；對策1 我國大學(xué)科技園開展中存在的問題 我國大學(xué)科技園的開展已有近 30 年的歷史，但依然處于初步探索階段， 雖然取得了一些矚目的成果，可是仍然存在一些問題和缺乏?，F(xiàn)將我 國大學(xué)科技園在開展過程中面臨的一些主要問題作簡單探討。(1) 大學(xué)科技園功能定位存在問題。當前大學(xué)科技園的功能定位問題， 即大學(xué)科技園該做什么以及如何建設(shè)的問題。這有待進一步明確。有 些人認為建設(shè)大學(xué)科技園就是在

2、組建一個企業(yè)集團，只需做調(diào)整和拼 湊的工作。這種“走捷徑 的做法嚴重違背了國家建立大學(xué)科技園的初衷。 這便造成大學(xué)科技園的功能定位與高新區(qū)等其他類型的科技園雷同， 失去了大學(xué)科技園存在的真正價值。(2) 科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化水平低。高校在理論成果產(chǎn)出和根底研究方面具 有很強的優(yōu)勢，成為科技創(chuàng)新的主力軍。我國的科技成果數(shù)量和質(zhì)量 在世界上并不處于劣勢，但商品化的程度卻大大低于興旺國家甚至某 些開展中國家。高校科技成果的轉(zhuǎn)化率低成為制約我國高?？萍籍a(chǎn)業(yè) 持續(xù)開展、趕超先進國家的主要障礙。(3) 大學(xué)科技園資金運作和投融資問題。風(fēng)險投資是高技術(shù)產(chǎn)業(yè)成長的 根底和保障，我國大學(xué)科技園建設(shè)，目前多數(shù)仍以貸款

3、方式或自己的 知識產(chǎn)權(quán)作為資金的方式爭取社會資本對高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的投入。從整體 而言，由于園區(qū)創(chuàng)業(yè)企業(yè)規(guī)模較小。新技術(shù)、新產(chǎn)品開發(fā)有許多不確 定性，金融機構(gòu)投入較為謹慎，多數(shù)大學(xué)科技園融資渠道不暢、資金 缺口大，始終困擾著孵化工程的轉(zhuǎn)化和企業(yè)的成長，從而制約了大學(xué) 科技園的開展。(4) 大學(xué)科技園的管理體制和運行機制不健全。由于目前參與大學(xué)科技 園建設(shè)的有各級政府、大學(xué)和社會企業(yè)等多個部門單位，加上建設(shè)模 式的多樣性，情況比擬復(fù)雜，存在多頭管理問題。多頭管理既制約發(fā) 展，又在管理中出現(xiàn)了諸多問題。如校府共建各方在建園時出臺了許 多管理方法，但常常被束之高閣，沒有付諸實施。在管理運行過程中 出現(xiàn)校方

4、和當?shù)卣髯詾檎木置妗?另外?！岸嘈Ｒ粓@ 的大學(xué)科技園 多數(shù)是“帽合神散 ，共同戴著國家大學(xué)科技園的帽子， 各干各的事， 沒 有充分整合和發(fā)揮各依托大學(xué)的優(yōu)勢。(5) 大學(xué)科技園的人力資源匱乏。由于大學(xué)科技園在中國還是一個新生 事物。加之我國的人才機制不完善。諸如學(xué)校人員缺乏相應(yīng)的流動機 制、人才鼓勵機制不健全、缺乏科學(xué)的人才評價標準、對于科研成果 的認可與評價缺乏科學(xué)的標準等，導(dǎo)致我國大學(xué)科技園缺乏一批懂科 技、懂經(jīng)濟、善管理、善經(jīng)營的領(lǐng)軍人才。特別是在大學(xué)科技園初創(chuàng) 時期，這支帶頭人隊伍是大學(xué)科技園建設(shè)成敗的關(guān)鍵。(6) 大學(xué)科技園構(gòu)建區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)問題，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)科技園行使功 能的根底，大學(xué)科技園應(yīng)建成以大學(xué)為依托的區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)。創(chuàng)新網(wǎng) 絡(luò)的形成要求大學(xué)科技園有相當?shù)囊?guī)模，園內(nèi)企業(yè)、研究機構(gòu)和中介 效勞機構(gòu)等的數(shù)量，沒有到達一定閥值。其集聚效應(yīng)很難形成，創(chuàng)新 網(wǎng)絡(luò)也就很難形成。從調(diào)研所見，大多數(shù)科技園過分強調(diào)科技園為師 生創(chuàng)業(yè)效勞，為校辦企業(yè)效勞。較少