幼兒園晉升機制

1、幼兒園晉升機制一、晉升原那么1、德才兼?zhèn)?，德能和業(yè)績并重的原那么；2、時機均等；3、公開招聘，公平競爭；4、“階梯晉升和“破格提拔相結(jié)合。二、申請晉升條件：1、工齡2、工作表現(xiàn)： 職工能力、 工作業(yè)績、工作表現(xiàn)是否符合既定標(biāo)準(zhǔn)來決定是 否升遷3、投入程度： 該職工能約法守時， 服飾講究，遵守企業(yè)的一切規(guī)章和制度， 能配合上級將工作進行的井井有條，非常出色。 從不主動協(xié)助其他職工或部門； 很少主動協(xié)助其他職工或部門； 有時主動協(xié)助其他職工或部門； 經(jīng)常主動協(xié)助其他職工或部門。4、根據(jù)平時考核：5、按年資晉升： 按照資歷和能力相結(jié)合， 在獲得可晉升的資歷后， 依據(jù)平 時工作的考核，決定是否能晉升。

2、三、晉升流程：1. 部門主管向人事部報部門主管向人事部遞交?人員需求申請表? ；2. 人事部進行評審并匯報園長；3. 評審?fù)ㄟ^后，人事部發(fā)布競聘通知，并組織競崗各項準(zhǔn)備工作；4. 職工根據(jù)自己的實際情況或經(jīng)歷到人事部報名，部門主管也可以推 薦；對于不符合職務(wù)晉升的根本條件，但在業(yè)績、能力等方面卻有突出表 現(xiàn)的職工，可以破格參加競選活動。X鴻只位競選方案： 能力分析xX只位的主要職責(zé)為：xX只位應(yīng)具備的素質(zhì)有： 能力評價措施：A. 書面考核；你心目中的xX只位是怎樣的一種工作？B. 實戰(zhàn)考核列出題目，口答C. 量表測試：包括職業(yè)個性、自信心、領(lǐng)導(dǎo)能力等D. 民主意見采集。 考核結(jié)果處理方法 確定

3、最后人選6報總經(jīng)理副園長以下職位報園長審批 XX只位的臨時任命書，并公布競聘結(jié)果；7.試用，原那么上職工初次晉升均為臨時負責(zé)人， 其試用期一般為兩個月。 任期滿后， 由其直接上級根據(jù)其任職期間的工作業(yè)績進行考核， 考核不 合格者，免去其臨時負責(zé)人的職務(wù)，重新進入競選流程；考核合格者， 填寫?x職位轉(zhuǎn)正申請表?，再報總經(jīng)理審批，最后報人力資源部發(fā)文。 備注：對于通過公司內(nèi)部的選拔、 調(diào)整仍無法滿足要求的部門負責(zé)人及 以上管理崗位， 由人力資源部負責(zé)在公司外進行招聘， 新進人員在試用 期滿后，也需進入競選流程，競爭上崗。四、行政崗任職要求： 執(zhí)行園長：五年工作經(jīng)驗，學(xué)前教育專業(yè) 教學(xué)主任：三年工作

4、經(jīng)驗，學(xué)前教育專業(yè) 保育主任：兩年工作經(jīng)驗，專業(yè)不限 園長助理：一年工作經(jīng)驗，專業(yè)不限 教研組長：兩年工作經(jīng)驗，學(xué)前教育專業(yè) 行政崗晉升路線：保育員副班主班教研組長教學(xué)主任執(zhí)行 園長學(xué)前教育專業(yè)保育員副班主班園長助理教學(xué)主任執(zhí)行 園長學(xué)前教育專業(yè)保育員副班主班園長助理保育主任非學(xué)前 教育專業(yè)考核內(nèi)容： 1、生活態(tài)度、工作態(tài)度3 、專項技能4 、人際交往五、專業(yè)教師晉升路線保育員三級二級100一級 200副班三級二級100一級 200主班三級二級400一級 700考核內(nèi)容： 1、 專項技能2、 家長工作3、 團隊意識六、補充說明：每位教師都要做好個人職業(yè)生涯的規(guī)劃。當(dāng)你符合某條件后，只要主 觀上愿意，可按晉升路線隨時遞交上一級考核申請。行政崗在見習(xí)期或?qū)嵙?xí)期內(nèi)，會存在不能勝任該崗位而取消見習(xí)