我和動(dòng)物交朋友教學(xué)設(shè)計(jì)

1、我和動(dòng)物交朋友教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1. 通過(guò)參觀、查找資料、調(diào)查、合作交流等活動(dòng)進(jìn)一步走近動(dòng)物、了解各 種動(dòng)物為人類做出的奉獻(xiàn)，知道保護(hù)野生動(dòng)物的一些方法。2. 充分感受到動(dòng)物的可愛，激起學(xué)生喜歡動(dòng)物的情感，愿意和動(dòng)物交朋友 的情感。3. 善待動(dòng)物，懂得如何與動(dòng)物相處，改正戲弄、虐待動(dòng)物的行為。4. 形成初步的搜集整理資料的能力以及養(yǎng)成小組合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1、了解動(dòng)物與人類在生活、生產(chǎn)中的密切關(guān)系，在探究動(dòng)物生活習(xí)性的研 究活動(dòng)中增進(jìn)對(duì)動(dòng)物的情感，在生活中去熱愛、保護(hù)動(dòng)物。2、懂得如何正確與動(dòng)物相處，形成保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，在生活中自覺保護(hù)動(dòng) 物。【課前準(zhǔn)備】評(píng)議及建議1、準(zhǔn)備金魚

2、、烏龜?shù)刃?dòng)物。 可以用動(dòng)物圖片或者自己畫畫代替2、搜集動(dòng)物資料，了解動(dòng)物的生活習(xí)性或者它為人類做了什么事。3、多媒體課件?！净顒?dòng)過(guò)程】一、猜謎激趣導(dǎo)入新課。1、老師知道咱班的同學(xué)最聰明，今天呢，老師帶來(lái)了幾個(gè)動(dòng)物謎語(yǔ)，來(lái)考 驗(yàn)一下大家誰(shuí)的腦瓜轉(zhuǎn)得最快。2、師出示謎語(yǔ)，生競(jìng)猜： 舉手發(fā)言、坐姿端正的優(yōu)先 *腳趾像扇子，嘴唇像鉗子，賽跑別找它，游泳是尖子。 *一位游泳家，說(shuō)話呱呱呱，小時(shí)有尾沒有腳，大時(shí)有腳沒尾巴。*八字須，往上翹，說(shuō)話好似娃娃叫，只洗臉，不梳頭，夜行不用燈光照。*身穿皮袍黃又黃，吼叫一聲百獸慌，雖然沒率兵和將，威風(fēng)凜凜山大王。3、大家的表現(xiàn)真不錯(cuò)。今天，老師就帶著大家走進(jìn)豐富多

3、彩的動(dòng)物世界。 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第七課?我和動(dòng)物交朋友? 揭示課題并板書活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)一：我喜歡的動(dòng)物 孩子們，世界上有許許多多的動(dòng)物，它們有的可愛、有的美麗、有的溫柔、 有的兇猛，許多人都愿意和它們交朋友。1、下面請(qǐng)同學(xué)們把書翻到第 32 頁(yè)，自由讀本頁(yè)的內(nèi)容， 看看書中的小朋友 都喜歡哪些小動(dòng)物？為什么喜歡？2、你最喜歡什么動(dòng)物？能不能用一兩句話來(lái)夸夸自己的動(dòng)物朋友。 同桌互 相交流。推選同學(xué)班上交流3、今天老師給大家?guī)?lái)了一些動(dòng)物朋友， 如果你認(rèn)識(shí)它， 就叫出它的名字， 跟它打個(gè)招呼。從交流中老師看得出來(lái)，你們都是一個(gè)個(gè)充滿愛心的孩子。課件出示動(dòng)物圖片 ，下面我們做一個(gè)游戲 :4、游戲：趣

4、味競(jìng)猜老師找同學(xué)模仿動(dòng)物的叫聲或動(dòng)作，其余同學(xué)認(rèn)真聽，然后猜動(dòng)物名稱。 掌聲鼓勵(lì)三下、五下活動(dòng)二：保護(hù)動(dòng)物 善待動(dòng)物1、大家都有自己喜歡的動(dòng)物，正是因?yàn)樗鼈兊拇嬖?，我們的生活才變得豐 富多彩、富有情趣。生活中，我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物呢？下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞?明明和 小鳥的故事?。2、討論：明明為什么把自己喜歡的小鳥放走？如果是你，你會(huì)怎樣做？3、小結(jié)：明明把小鳥當(dāng)成自己的朋友，所以才放了它。動(dòng)物和我們生活在 一起，就是我們的朋友，我們要保護(hù)它們。這只小鳥是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅嗣?明；另一個(gè)動(dòng)物朋友卻沒有那么幸運(yùn)了， 到底發(fā)生了什么事呢？下面讓我們一起 去聽聽長(zhǎng)頸鹿媽媽的訴說(shuō)：課件出示故事?長(zhǎng)頸鹿媽媽的訴

5、說(shuō)?4、學(xué)生思考并討論：小長(zhǎng)頸鹿怎么了？長(zhǎng)頸鹿媽媽為什么會(huì)傷心？5、看看，真可惜！就因?yàn)樾∨笥褌儾欢谜_保護(hù)小動(dòng)物，喂了鹿寶寶有 塑料袋包裝的食物， 結(jié)果傷害了它脆弱的生命， 好心辦了壞事！ 難怪長(zhǎng)頸鹿媽媽 哭得這么傷心呢。師：孩子們，如果你們今后再去動(dòng)物園的時(shí)候，應(yīng)該怎樣做呢？生答復(fù)：不隨便向動(dòng)物亂扔垃圾，不隨便向動(dòng)物喂食零食，不大喊大叫師：是呀，同學(xué)們，請(qǐng)你們記住，保護(hù)動(dòng)物朋友，要用正確的方式去愛，要尊重它們的生活習(xí)性。那么，怎樣做才是保護(hù)動(dòng)物的行為呢？6、請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。說(shuō)說(shuō)他們做得對(duì)不對(duì)，你會(huì)怎樣做：1、春天到了，池塘里的小蝌蚪快活地地游來(lái)游去，小朋友去撈蝌蚪。 2、小明很喜歡鳥，

6、 可他更知道小鳥需要在天上自由地飛， 于是他把鳥放 了。3、夏天，小青蛙在草叢里跳來(lái)跳去，小朋友用腳去踩它。 4、小剛和爸爸一起去釣魚，他把釣上來(lái)的一些小魚重新放回河里。 5、夏天的黃昏，許多小朋友用掃帚撲捕捉蜻蜓。6、小強(qiáng)遇到一只受傷的流浪貓，把它帶回家，給它包扎，洗澡，精心照 料。師：原來(lái)，同學(xué)們真的會(huì)做動(dòng)物的朋友了，不但能保護(hù)動(dòng)物，而且還能幫助 它們。7、小結(jié)：動(dòng)物是人類的好朋友，沒有動(dòng)物，我們的生活將不堪設(shè)想。因此， 我們要保護(hù)動(dòng)物，善待它們，戲弄?jiǎng)游锏男袨槭清e(cuò)誤的。 板書：保護(hù)動(dòng)物、善 待動(dòng)物今天，同學(xué)們表現(xiàn)特別棒，有幾個(gè)特殊的朋友也想見一見大家呢！8、課件出示珍稀動(dòng)物圖片，讓學(xué)生了

7、解什么是珍稀動(dòng)物。 地球人為保護(hù)野生動(dòng)物所做的奉獻(xiàn)：1、意大利 60 只小海龜被送回家 2、瑞士政府派專列把燕子送到溫暖的南方 3、徐秀娟和丹頂鶴的故事 教師講述徐秀娟和丹頂鶴的故事的故事，讓學(xué)生在故事中有所感悟，同時(shí)， 播放歌曲?美麗的丹頂鶴?許秀娟與丹頂鶴的故事這個(gè)美麗的女大學(xué)生， 名叫徐秀娟。 她的父親是黑龍江扎龍自然保護(hù)區(qū)的一 位鶴類保護(hù)工程師。 小時(shí)候， 她經(jīng)常幫著父親喂小鶴， 常年累月地與丹頂鶴生活 在一起，許多丹頂鶴都成了她的好朋友。1987年 6 月，徐秀娟大學(xué)畢業(yè)后，含淚高別親人，不遠(yuǎn)萬(wàn)里前往江蘇鹽城 自然保護(hù)區(qū)工作， 成為中國(guó)第一位飼養(yǎng)丹頂鶴的姑娘。 在這次遠(yuǎn)行中， 她帶了

8、兩 只丹頂鶴，作為送給鹽城保護(hù)區(qū)的禮物。 9 月的一天，平常規(guī)律性很強(qiáng)的兩只丹 頂鶴在天黑之前沒有按時(shí)歸巢。 徐秀娟非常著急， 害怕它們發(fā)生意外， 連夜出去 尋找，找了兩天兩夜?？刹恍揖瓦@樣發(fā)生了，徐秀娟在尋找它們的過(guò)程中，滑進(jìn) 了沼澤地，再也沒有上來(lái)。當(dāng)時(shí)的她，只有 22 歲。9 月16 日，當(dāng)人們?cè)诤永锇l(fā) 現(xiàn)她時(shí)，她的身體蜷縮，仿佛還在為喪失天鵝而愧疚。 9 月 18 日，當(dāng)這兩只貪 玩的丹頂鶴飛回時(shí)， 它們?cè)僖矝]見不到曾經(jīng)挽救過(guò)它們生命的秀娟姐姐了， 它們 只能在她的身邊徘徊， 不停地低下帶著紅冠的頭， 用長(zhǎng)長(zhǎng)的喙整理著她濕淋淋的 衣服當(dāng)徐秀娟的遺體下葬時(shí)，兩只丹頂鶴在墓碑的上空久久盤旋

9、，不忍離去； 后來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)，它們每天都去墓地，站在徐秀娟的墳頭上“嗝啊嗝啊地 叫著，似乎向秀娟姐姐傾訴著心中的感謝和思念。孩子們，聽了這個(gè)美麗凄婉的故事， 我們還有什么理由不好好保護(hù)我們的動(dòng) 物呢？請(qǐng)大家記住：動(dòng)物也是通人性的，只要你好好善待它，它們也知道感恩， 也會(huì)和我們和諧相處！活動(dòng)三：朗讀兒歌 提升認(rèn)識(shí) 1、同學(xué)們，全世界的人們我保護(hù)動(dòng)物做了這么多的努力，今天，也請(qǐng)讓我 們把對(duì)動(dòng)物的愛， 對(duì)生命的愛融入到兒歌的朗讀中。 看大屏幕自由朗讀。 前后桌 合作拍手讀。你拍一，我拍一，保護(hù)動(dòng)物要牢記。 你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。 你拍三，我拍三，雄鷹翱翔在藍(lán)天。你拍四，我拍四，天空雁群會(huì)寫字。 你拍五，我拍五，森林深處有老虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。 你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒?。你拍八，我拍八，大小?dòng)物都有家。 你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友。你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物是大事。2、你能設(shè)計(jì)一那