七年級(jí)數(shù)學(xué)同步練習(xí)：代數(shù)式綜合測(cè)試卷

1、.七年級(jí)數(shù)學(xué)同步練習(xí)：代數(shù)式綜合測(cè)試卷七年級(jí)數(shù)學(xué)同步練習(xí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三章代數(shù)式綜合測(cè)試卷帶答案一、選擇題1. 2019年我國(guó)啟動(dòng)家電下鄉(xiāng)工程，國(guó)家對(duì)購(gòu)置家電補(bǔ)貼13%.假設(shè)某種品牌彩電每臺(tái)售價(jià)a元，那么購(gòu)置時(shí)國(guó)家需要補(bǔ)貼 A.a元 B.13%a元C.1-13%a元 D.1+13%a元2.代數(shù)式2y-2的正確含義 A.2乘y減2 B.2與y的積減去2C.y與2的差的2倍 D.y的2倍減去23.以下代數(shù)式中，單項(xiàng)式共有 a，-2ab， ，x+y，x2+y2，-1 ， ab2c3A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)4.以下各組代數(shù)式中，是同類項(xiàng)的是 A.5x2y與 xy B.-5x2y與 yx2C.

2、5ax2與 yx2 D.83與x35.以下式子合并同類項(xiàng)正確的選項(xiàng)是 A.3x+5y=8xy B.3y2-y2=3C.15ab-15ba=0 D.7x3-6x2=x6.同時(shí)含有字母a、b、c且系數(shù)為1的五次單項(xiàng)式有 A.1個(gè) B.3個(gè) C.6個(gè) D.9個(gè)7.右圖中表示陰影部分面積的代數(shù)式是 A.ab+bcB.cb-d+da-cC.ad+cb-dD.ab-cd8.圓柱底面半徑為3 cm，高為2 cm，那么它的體積為 A.97 cm2B.18 cm2C.3 cm2D.182 cm29.下面選項(xiàng)中符合代數(shù)式書寫要求的是 A.2 cb2a B.ay3 C. D.ab+c10.以下去括號(hào)錯(cuò)誤的共有 a+

3、b+c=ab+c a-b+c-d=a-b-c+da+2b-c=a+2b-c a2-a+b=a2-a-bA.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)11.a、b互為倒數(shù)，x、y互為相反數(shù)，且y0，那么a+bx+y-ab- 的值是 A.0 B.1 C.-1 D.不確定12.隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速開展，電腦價(jià)格不斷降低.某品牌電腦按原價(jià)降低m元后，又降價(jià)20%，現(xiàn)售價(jià)為n元，那么該電腦的原價(jià)為 A. n+m元 B. n+m元C.5m+n元 D.5n+m元二、填空題13.計(jì)算：-4x-3x+2y+5y=_.14.一個(gè)長(zhǎng)方形的一邊為3a+4b，另一邊為a+b，那么這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為_.15.假設(shè)-5abn-1與

4、 am-1b3是同類項(xiàng)，那么m+2n=_.16.a是某數(shù)的十位數(shù)字，b是它的個(gè)位數(shù)字，那么這個(gè)數(shù)可表示為_.17.假設(shè)A=x2-3x-6，B=2x2-4x+6，那么3A-2B=_18.單項(xiàng)式5.2105a3bc4的次數(shù)是_，單項(xiàng)式- a2b的系數(shù)是_.19.代數(shù)式x2-x與代數(shù)式A的和為-x2-x+1，那么代數(shù)式A=_.20. 2= +2， 3= +3， 4= +4，假設(shè) 10= +10a、b都是正整數(shù)，那么a+b的值是_.21.m2-mn=2，mn-n2=5，那么3m2+2mn-5n2=_.22.觀察單項(xiàng)式：2a，-4a2，8a3，-16a4，根據(jù)規(guī)律，第n個(gè)式子是_.三、解答題23.合并同

5、類項(xiàng).152x-7y-34x-10y; 2 5a-3b-3a2-2b;333a2-2ab-24a2-ab 4 2x-2x+3y-3x-2y24.化簡(jiǎn)并求值.14x-1-2x2+1- 4x2-2x，其中x=-3.24a2-3a-2a2+a-1+2-a2+4a，其中a=2.35x2-3y2+7xy+2y2-5x2 ，其中x=1，y=-2.25.如圖1，從邊長(zhǎng)為 的正方形紙片中剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形，再沿著線段AB剪開，把剪成的兩張紙片拼成如圖2的等腰梯形.1設(shè)圖1中陰影部分面積為S1，圖2中陰影部分面積為S2，請(qǐng)直接用含 ，b的代數(shù)式表示S1 和S2;2請(qǐng)寫出上述過程所提醒的乘法公式.26.有

6、這樣一道計(jì)算題：計(jì)算2x3-3x2y-2xy2-x3-2xy2+y3+-x3+3x2y-y3的值，其中x= ，y=-1，甲同學(xué)把x= 看錯(cuò)成x=- ，但計(jì)算結(jié)果仍正確，你說(shuō)是怎么一回事?27.某市出租車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：3 km以內(nèi)含3 km起步價(jià)為8元，超過3 km后每1 km加收1.8元.1假設(shè)小明坐出租車行駛了6 km，那么他應(yīng)付多少元車費(fèi)?2假如用s表示出租車行駛的路程，m表示出租車應(yīng)收的車費(fèi)，請(qǐng)你表示出s與m之間的數(shù)量關(guān)系s3.28.尋找公式，求代數(shù)式的值：從2開場(chǎng)，連續(xù)的偶數(shù)相加，它們的和的情況如下表：1當(dāng)n個(gè)最小的連續(xù)偶數(shù)相加時(shí)，它們的和S與n之間有什么樣的關(guān)系，用公式表示出來(lái);2并按此

7、規(guī)律計(jì)算：2+4+6+300的值;162+164+166+400的值.29. ，那么 ，求n的值。參考答案1.B 2.C 3.C 4.B 5.C 6.C 7.C 8.B 9.C 10.C 11.A 12.B 13.-7x-y 14.8a+10b 15.10 16.10a+b17.-x2-x-30 18. 8 -19.-2x2+1 20.19 21.31 22.-1n+1 2nan23.1-2x-5y 2-3a2+5a+3b 3a2-4ab 43x-12y24.1原式=-4x2+5x-6=-572原式=a2+3=73原式=-7xy-y2=1025.1226.原式=-2y3，與x無(wú)關(guān)27.1他應(yīng)付

8、13.4元車費(fèi) 2m=1.8s+2.6其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。28.1S=nn+1 222650 3372029.原方程可變形為：死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文程度的重要前提和根底。n=14宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還