中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

1、北集坡中心小學(xué)20152016學(xué)期上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)一學(xué)期來，我校在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在街道黨工委、辦事處的關(guān)懷、支持下，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十八大精神，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以提升辦學(xué)品位為目標(biāo)，以推進(jìn)校園文化建設(shè)為主線，全體教職工團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏，開拓創(chuàng)新，積極投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，卓有成效地完成了學(xué)期初提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)?，F(xiàn)將一學(xué)期來的學(xué)校工作總結(jié)如下。一、學(xué)校管理細(xì)致入微1.抓好班子建設(shè)，增強(qiáng)依法治校意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，以師為本，以生為本，在做好本職工作的同時，不斷完善自己的個人修養(yǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入各年級

2、、各教研組，參與其開展的各項(xiàng)活動，進(jìn)行聽課、檢查、指導(dǎo)。在教師例會及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會議上進(jìn)行反饋、交流，實(shí)事求是地反映教師們在日常工作中存在的各種問題，領(lǐng)導(dǎo)班子成員針對問題商量對策，集思廣益，及時采取措施解決問題。2.組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級教育部門的一系列文件，深入領(lǐng)會文件精神，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識。嚴(yán)格按規(guī)定開齊上足課程，有秩序安排教育教學(xué)工作，不隨意停課、調(diào)課，認(rèn)真上好音、體、美課程，保證學(xué)生每天有1小時的體育活動時間。3.強(qiáng)化過程管理，注重?fù)P優(yōu)促差，促教師奮進(jìn)，建和諧校園。學(xué)校堅(jiān)持班子值班制度及校領(lǐng)導(dǎo)巡查制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在日常工作中做到勤觀察，勤記載，勤思考，勤詢問，勤交談，客觀、公正地考查教師

3、一天、一周工作，揚(yáng)其之長，補(bǔ)其之短，調(diào)動教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。同時注重充分發(fā)揮了教師的主人翁作用，強(qiáng)化民主立校力度。4.實(shí)施科研興校，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展開展好課題研究。學(xué)校清楚認(rèn)識教育科研對促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的重大意義。校領(lǐng)導(dǎo)始終走在前列，帶頭參加教育科研，用自己的行動影響、帶動教師投入教育科研之中。5.推進(jìn)校園文化建設(shè)，大力加強(qiáng)和建設(shè)校園文化。以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過加強(qiáng)校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有地域特色的校園文化體系，使我校校園文化

4、朝著正規(guī)化、多樣化、群體化、藝術(shù)化方向發(fā)展。進(jìn)一步充實(shí)、完善校園文化板塊，定期更換學(xué)校宣傳欄內(nèi)容，充分發(fā)揮校園宣傳欄的作用。二、德育工作彰顯成效1.我校始終堅(jiān)持育人為本，德育優(yōu)先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，拓寬德育途徑，深化學(xué)生養(yǎng)成教育。把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，以理想信念教育為核心、愛國主義教育為重點(diǎn)、基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)德育工作生活化、特色化。著力優(yōu)化了德育內(nèi)容，改進(jìn)了工作方法，做好全員育人、全程育人，更新教育理念，加大養(yǎng)成教育力度，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，突出了德育工作實(shí)效性，促進(jìn)了學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，提高了學(xué)生思想道德素養(yǎng)。2.教師在各自的工作中充分體現(xiàn)了學(xué)科德育滲透，達(dá)到

5、教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的目的，形成了人人參與德育的良好局面；各個學(xué)科教師積極挖掘?qū)W科中的德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價值觀教育，做到了學(xué)科教學(xué)與思想品德教育有機(jī)結(jié)合。通過德育工作的強(qiáng)化，學(xué)校校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)得到了提高，促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。3.深入開展學(xué)守則、規(guī)范活動，對學(xué)生進(jìn)行基本道德觀念、道德知識教育，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣；并結(jié)合重大節(jié)慶日組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、貼近學(xué)生的主題教育活動。通過活動來加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育，強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成。通過開展“學(xué)雷鋒，做有道德的人”、“世界地球日”、“我與中國

6、夢”等一系列活動，引導(dǎo)學(xué)生在活動中獲得道德體驗(yàn)，養(yǎng)成了文明習(xí)慣，提高了思想素質(zhì)。堅(jiān)持每周一舉行升國旗儀式，結(jié)合國旗下的講話，提高教育效果。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、板報、宣傳櫥窗等教育陣地的宣傳作用，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，樹立典型，促進(jìn)了學(xué)校良好校風(fēng)進(jìn)一步提升。4.重視學(xué)生心理健康教育，任課教師能夠積極了解、掌握所授課班級學(xué)生的心理狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，及時疏導(dǎo)，并進(jìn)行了個案輔導(dǎo)，建立了心理健康檔案，把重視學(xué)生的心理健康納入到我校教育的軌道上來。5.積極開展“溫馨班級”評比，不斷規(guī)范、完善評比制度，突出人文主題，讓班級的每個角落都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng)設(shè)一個時時受教育，處處受感染的德育環(huán)境，讓學(xué)生

7、在知識中開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。三、教師隊(duì)伍日臻成熟1.學(xué)校在教師的專業(yè)成長上制定了明確的發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)了教科研、課題研究力度，進(jìn)一步強(qiáng)化“科研興教、質(zhì)量強(qiáng)?！钡囊庾R，重視教研教改工作，逐步完善教研教改目標(biāo)管理和激勵引導(dǎo)機(jī)制，根據(jù)目前的教改形式和平時教學(xué)中面臨的問題及時展開討論和研究，鼓勵廣大教師參與校本教研，認(rèn)真組織開展“校本研修”和“常規(guī)聽評課”活動。使每一次教研活動有專題、成系列，使每一位教師通過教研都有所收獲。充分發(fā)揮中心校的示范輻射作用，形成校際教師交流機(jī)制，促進(jìn)了區(qū)內(nèi)教師的校際聯(lián)動。充分利用學(xué)校辦學(xué)條件及教育管理方面的優(yōu)勢，進(jìn)一步擴(kuò)大了與兄弟學(xué)校、完小校間的互動交流范圍。我校

8、教師通過不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，更新了教育思想，轉(zhuǎn)變了教育觀念，教育教學(xué)水平得到了明顯提升。2. 以制度建設(shè)為把手，努力構(gòu)建師德建設(shè)新機(jī)制。學(xué)校加強(qiáng)對師德建設(shè)的宣傳教育，建立并完善師德宣傳、教育、培訓(xùn)制度；層層簽訂師德建設(shè)責(zé)任書，全體教師簽訂泰安市中小學(xué)教師職業(yè)道德承諾書；建立落實(shí)全員導(dǎo)師制、班教導(dǎo)會制和家長委員會制度，充分發(fā)揮師德建設(shè)社會監(jiān)督員的作用，建立健全學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會廣泛參與的師德監(jiān)督體系；建立健全考核獎懲制度，嚴(yán)格考核，定期表彰師德先進(jìn)個人和師德建設(shè)先進(jìn)工作者。我校要求每一位教師時刻做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象，在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上

9、樹立“最文明群體形象”，展示坦誠向上、整潔的精神風(fēng)貌。在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我們制定了北集坡中心小學(xué)師德考核實(shí)施方案，制定師德師風(fēng)檢查方案，該方案對教師從正面提出了要求，又從反面劃出了禁區(qū)。始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任，視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職。我們還采取多種形式，主動出擊，爭取學(xué)生家長和社會各界的監(jiān)督和支持。四、安全工作常抓不懈1.明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校建立健全安全工作管理制度和“一崗雙責(zé)”責(zé)任制度，堅(jiān)持學(xué)校保安與教師“安全值班”制度，同時制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。每學(xué)期初，學(xué)校、教師、各班主任、學(xué)生家長層層簽訂安全責(zé)任書。每逢節(jié)假日放假學(xué)校一方面對學(xué)生進(jìn)行安全教育，另一

10、方面通過“致家長一封信”等方式告知、提醒學(xué)生家長。從而各自明確責(zé)任，提高安全防范意識，牢固樹立安全教育預(yù)防為主的方針。每月召開學(xué)校安全工作會議，定期對學(xué)校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等進(jìn)行地毯式檢查，及時對存在的隱患進(jìn)行整改，消除安全隱患。2.加強(qiáng)安全宣傳教育工作，開展形式多樣的安全教育活動。我校充分利用教室、黑板報、國旗下的講話、手抄報等多種方式加強(qiáng)對學(xué)生宣傳安全防范小常識。同時，積極開展形式多樣的宣傳教育活動，在全體師生中，進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念。通過開展隊(duì)會、主題安全中隊(duì)教育等系列活動對交通、防溺水、食品衛(wèi)生、用電、防火等涉及學(xué)生的安全進(jìn)行全方位教育指導(dǎo)，教育宣傳活動周密細(xì)致，安全工作

11、扎實(shí)有力。一年來，學(xué)校召開了防溺水等安全教育主題校會，集中向?qū)W生進(jìn)行了多次安全知識宣傳，強(qiáng)調(diào)了安全紀(jì)律。各班級利用班隊(duì)活動開展安全教育，制訂了嚴(yán)明的班級公約，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為，要求相互監(jiān)督，自覺遵守。路隊(duì)管理持之以恒，安全教育工作常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題必究并及時在全校內(nèi)通報，師生的安全責(zé)任意識長久保持。做到層層落實(shí)，人人有責(zé)，加大宣傳力度，讓群眾家長都監(jiān)管學(xué)生的安全行為。一年來，我校牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。學(xué)校安全工作做到制度化、經(jīng)常化、科學(xué)化。進(jìn)一步完善了安全工作制度，確保了學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全，學(xué)校財產(chǎn)萬無一失。為提高師生法制觀念和安全自護(hù)能力，學(xué)校堅(jiān)持做好安全常

12、規(guī)工作，落實(shí)好每天5分鐘安全教育，開展了交通安全、自我防護(hù)、禁毒、防火、防溺水等一系列宣傳和教育活動，每學(xué)期都組織師生開展防震、消防應(yīng)急疏散演練，為構(gòu)建平安和諧校園保駕護(hù)航。繼續(xù)聘請校外法制教育輔導(dǎo)員，定期舉辦法制專題講座和安全知識講座，提高學(xué)生的安全意識和辨別是非的能力，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。并把道德教育與法紀(jì)教育結(jié)合起來，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理。扎實(shí)做好安全隱患排查及整治工作，按要求及時上報相關(guān)信息。及時完成了校門口路邊護(hù)欄增設(shè)、進(jìn)校道路改造、消防設(shè)施更新等隱患整改工作。堅(jiān)持以人為本，上好“開學(xué)安全第一課”、安全教育課和法制教育課，嚴(yán)把校門進(jìn)出關(guān)，形成人人強(qiáng)化安全意識，大家齊抓安全工作的良好氛圍。做好學(xué)生上、放學(xué)交通安全工作，與每位教師、家長簽訂“安全承諾書”。通過家長會、告家長書等向家長宣傳安全知識。五、辦學(xué)條件不斷改善為了進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，創(chuàng)建農(nóng)村一流的學(xué)校環(huán)境，一年來，校領(lǐng)導(dǎo)上下奔波，積極與上級主管部門以及當(dāng)?shù)卣M(jìn)行溝通協(xié)商，得到了他們的大力支持。隨著這些項(xiàng)目的落實(shí)，學(xué)校