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1、輕輕地教學(xué)設(shè)計(jì)(S版一年級(jí)上冊(cè))輕輕地教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)“輕、起、很、路、知、道、晚、工、作、才、 回、正” 12 個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“工、才、門、正、回”5個(gè)字。2、有感情地朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容,讓學(xué)生懂得父母工作的辛苦,學(xué)會(huì) 關(guān)心和體貼父母。教學(xué)重點(diǎn):識(shí)字和指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。通過(guò)朗讀,讓學(xué)生 懂得要關(guān)心父母的道理。教學(xué)難點(diǎn):最后一句話的理解。課前準(zhǔn)備:1、了解父母是干什么的,觀察他們的勞動(dòng)。2、多媒體課件。教學(xué)過(guò)程:一、談話導(dǎo)入,注重說(shuō)話訓(xùn)練。1、請(qǐng)你告訴老師你叫什么名字好嗎?今年幾歲了?2、把剛才說(shuō)的連成一句話向同學(xué)們介紹自己好嗎?3、喜歡爸爸、媽媽嗎?他們都關(guān)心你嗎?4
2、、你真是個(gè)特別懂事的好孩子。 (輕輕地摸了摸他們的頭)說(shuō):“剛才老師不擔(dān)表?yè)P(yáng)他們是個(gè)懂事的好孩子,還輕輕地摸了摸他們的頭?!?、你們能跟老師念好這個(gè)詞嗎?6、讀好“輕輕地”。(讀誰(shuí)字音,讀得既輕又柔,語(yǔ)速 稍慢。 )7、今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第 12 課輕輕地。(板書(shū):輕 輕地)二、初讀課文,讀準(zhǔn)字音。整體感知課文。1、請(qǐng)同學(xué)自己讀讀課文,畫(huà)出讀不好的地方。2、小聲跟老師讀,邊讀邊畫(huà)出生字。3、借助拼音,隨文識(shí)字。加強(qiáng)字音與寫(xiě)法練習(xí)。讀好 每個(gè)句子。4、出示圖片分組比賽識(shí)字。三、精讀。語(yǔ)言積累、訓(xùn)練及生活體驗(yàn)和獨(dú)特的情感。1 、課文中出現(xiàn)最多的一個(gè)詞是什么?怎樣讀好這個(gè)詞?2 、自由讀課文,你想怎樣
3、就怎樣讀。把你的情感讀出 來(lái)。(先讓學(xué)生自己揣摩揣摩)3、能把你不懂的問(wèn)題提出跟同學(xué)們討論討論嗎? (比如: 媽媽為什么輕輕地?“我”為什么會(huì)輕輕地?“我”和媽媽 為什么輕輕地笑了?)4、那你們當(dāng)小老師,讓老師來(lái)問(wèn)好嗎?是呀為什么要 輕輕地呀。5、爸爸在做什么呀?你知道了嗎?讀好第 2 自然段 重在“天亮了才回家,睡得正香?!庇谩鞍?,我知道了?!?起頭,讀,讀出感情。還可以讓學(xué)生模仿爸爸打呼嚕,睡得 正香。6、媽媽會(huì)把爸爸吵醒嗎?7、用“爸爸工作累了,睡得正香?!逼痤^,讀:“媽媽,起床了,很輕很輕。輕輕地穿衣、走路、開(kāi)門、說(shuō) 話”要求:讀出一種恬靜、幸福的家庭生活氛圍。8、你會(huì)把爸爸吵醒嗎?9、用“爸爸工作累了,睡得正香。”起頭讀:“我起 床了,很輕很輕。輕輕地穿衣、走路、開(kāi)門、說(shuō)話”要 求:重在語(yǔ)言表達(dá),讀得輕。10、媽媽輕輕地笑了,說(shuō):“你真是個(gè)懂事的好孩子。 為什么呀?四、聯(lián)系實(shí)際說(shuō)話。你是怎樣關(guān)心爸爸
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