生物中考真題分冊匯編七年級下人教VIP

1、2012年生物中考真題分冊匯編-七年級下4（人教版）1. （2012東營）合理均衡的膳食有利于我們的身體健康和生長發(fā)育。日常生活中，我們應(yīng)科學(xué)的安排一日三餐，圖6中能代表一日三餐各種食物合理配置比例的是（ A ）2(2012年晉江)右圖所示人體的消化系統(tǒng)中，表示肝臟的是（ A ）A B C D3(2012年晉江)上題圖中，分泌的消化液將流入（ B ）A胃B小腸C大腸D胰腺4(2012年晉江)牛奶中含有豐富的鈣，但有些幼兒常喝牛奶也缺鈣，可能是因為幼兒體內(nèi)缺少（ A ） A維生素D B維生素C C維生素B1 D維生素A5(2012年晉江)小霜為媽媽準(zhǔn)備了一份晚餐：米飯、鹽水大蝦、紅燜魚和雞湯。為

2、使?fàn)I養(yǎng)搭配更合理應(yīng)增加（ A ）A炒青菜 B炸雞腿 C糖醋排骨 D饅頭6（2012永安）下列對人體消化系統(tǒng)的消化和吸收認(rèn)識合理的是( C )A胃可初步消化蛋白質(zhì)、脂肪B膽汁中不含消化酶，對食物消化不起作用C腸液和胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶D小腸能吸收氨基酸、麥芽糖等物質(zhì)7（2012永安）食品安全是關(guān)系到我們健康的大事，下列做法不正確的是( C )A日本核電站泄漏期間，多國限制進(jìn)口日本受到核輻射污染的食品B對含有瘦肉精的某品牌火腿腸的生產(chǎn)廠家進(jìn)行處罰C發(fā)霉變質(zhì)的殘羹剩飯不能浪費，可用于喂養(yǎng)家禽家畜D大陸相關(guān)超市對臺灣添加了“塑化劑”的食品進(jìn)行下架和銷毀處理8.(2012福州)米飯、面條

3、等食物的主要營養(yǎng)成分是人體的主要能源物質(zhì)，它是( A )9. (2012福州)張伯患了糖尿病，是因為他體內(nèi)缺乏( B )A. 青霉素B. 胰島素C. 生長激素D. 性激素10.(2012福州) 南南為自己設(shè)計了一份午餐：米飯、煎蛋、雞湯。要使這份午餐營養(yǎng)更合理，還要添加( A )A. 炒青菜B. 烤魚C. 荔枝肉D. 燜蝦11（2012廣安）人體消化道的組成不包括（ D ）A胃B小腸C口腔D肝臟12（2012廣安）老年人易患骨質(zhì)疏松癥主要是由于缺（ ）而引起的（ D ）A鋅B鐵C銅D鈣13（2012廣安）人體內(nèi)最大的消化腺是（ A ）A肝臟B腎C脾D胰腺14（2012廣安）2008年汶川地震中

4、，一些被困者被迫喝自己的尿液來維持生命，他們這樣做的目的是為了補充體內(nèi)所需的（ B ）A能量B水分C蛋白質(zhì)D無機鹽15、（2012中山）人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是（ ）A.大腸 B.小腸 C.胃 D.口腔 答案：B16. （2012泉州）為保證消化系統(tǒng)正常發(fā)揮功能，進(jìn)食時應(yīng)( B ) A.談笑風(fēng)生. B.細(xì)咀慢嚼. C.邊想問題. D.邊做運動.17.（2012天門）人體消化系統(tǒng)中分泌的消化液不含消化酶的消化腺是：( A )A肝臟 B胰腺 C唾液腺 D腸腺18.（2012天門）營養(yǎng)物質(zhì)：淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪分別在人體的哪個器官中初步被消化：( A )A口腔、胃、小腸B胃、小腸、大腸

5、C胃、口腔、小腸 D小腸、口腔、胃 18.（2012贛州）消化淀粉的消化液是由下列哪些腺體分泌的 （ A ）唾液腺 胃腺 肝臟 腸腺 胰腺A. B. C. D.20. （2012泉州）上題中，你認(rèn)為小芳應(yīng)多食的食物是( C ) A.牛奶和豆?jié){. B.雞蛋和魚肉. C.蔬菜和水果 D.豬肝和胡蘿卜.21. （2012泉州）按合理膳食要求，每日三餐攝入各類食物的大致比例為( A )22（2012上饒）能為人體提供能量，也是組成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，同時也是組織更新的主要材料的營養(yǎng)物質(zhì)是A.糖類B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.維生素23. (2012紹興)小敏的午餐食譜是米飯、紅燒肉、麻辣豆腐。要使食譜的營養(yǎng)更

6、合理、均衡，應(yīng)當(dāng)添加的食物是( A ) A.炒青菜 B.牛奶 C.清蒸鯽魚 D.炒雞蛋24.（2012天門）小紅在探究“饅頭在口腔內(nèi)消化”的實驗時，設(shè)計了如下實驗方案：試管編號ABC饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊試管中的加入物2ml唾液2ml唾液是否攪拌充分?jǐn)嚢璩浞謹(jǐn)嚢璨粩嚢璞?7水浴保溫10分鐘加入碘液2滴（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在B號試管中應(yīng)加入 ，與A號試管形成 。（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選用兩只試管進(jìn)行對照實驗。實驗結(jié)果是 號試管中加入碘液后溶液不變藍(lán)，原因是： 。答案. 、2ml清水 對照實驗、A和C； A； A號試管中淀粉

7、被唾液淀粉酶全部分解成了麥芽糖。25. （2012贛州）（4分）下圖是我國營養(yǎng)學(xué)家建議居民一日三餐對各類食物的攝取比例。請據(jù)圖回答問題：（1）谷類食物為人體提供的主要物質(zhì)是 糖類/淀粉 。（2）蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)。它主要從第 （填標(biāo)號）中獲得，人體攝入的蛋白質(zhì)最終分解成 氨基酸 。（3）某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血，原因可能是對第 （填標(biāo)號）類食物攝入量不足。26（2012惠安）“中小學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩”、“食品安全”、“公共衛(wèi)生與健康”等狀況令人擔(dān)憂。表現(xiàn)在：無機鹽攝入量不足，貧血現(xiàn)象普遍存在：多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒童逐年增多。校園周邊聚集流動攤點等。為改善青少年營養(yǎng)健康問題

8、，國務(wù)院批準(zhǔn)實施“學(xué)生飲用奶計劃”。請根據(jù)材料分析回答: （8分）(1) 無機鹽攝入量不足導(dǎo)致貧血,是因為無機鹽中的 是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分。(2) 多糖分、高脂肪飲食使人肥胖,是因為這類食物中含有較多的 。(3) “學(xué)生飲用奶”富含的維生素 能促進(jìn)鈣的吸收。還富含維生素A，可預(yù)防 ；(4) “學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長,主要還是因為牛奶中所含的 是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，該物質(zhì)可在 內(nèi)初步消化，最終在小腸內(nèi)徹底分解。（5）在購買包裝食品時，首先要注意食品的 期和保質(zhì)期，其次要關(guān)注成分、廠名、地址、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)代號，生產(chǎn)許可證編號等。在食用水果、蔬菜前，你認(rèn)為應(yīng)如何處理： 。答案鐵熱量

9、D夜盲癥蛋白質(zhì) 胃生產(chǎn)日 用清水沖洗、浸泡或削皮等（合理即可得分）27、（2012廣安）已知淀粉遇碘液會變成藍(lán)色，且唾液中含有唾液淀粉酶。某同學(xué)為了探究唾液淀粉酶對淀粉是否有分解作用，進(jìn)行了如下實驗（每空2分，共8分）：實驗材料用具：淀粉溶液、碘液、新鮮唾液、清水以及試管若干。實驗步驟：a在標(biāo)號為A、B的兩支試管中加入等量_。b向A試管中加入2ml新鮮唾液，則應(yīng)向B試管加入_。c在適宜條件下放置一段時間后，分別向兩支試管中加入2滴碘液后觀察。實驗結(jié)果及預(yù)測：1若A試管中顏色變?yōu)樗{(lán)色，B試管也變?yōu)樗{(lán)色，說明_。2若A試管中_，B試管變?yōu)樗{(lán)色，說明唾液淀粉酶對淀粉具有分解作用。答案、（每空2分，共

10、8分）1淀粉溶液 22ml清水（等量清水） 3唾液淀粉酶對淀粉無分解作用28. (2012黃岡) (5分)某初中生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時，設(shè)計的實驗方案如下表：請完成下列問題：(1)如果該興趣小組選用1、2號試管進(jìn)行實驗，其實驗變量是：_。(2)要探究牙齒的咀嚼，舌的攪拌對饅頭的消化作用，應(yīng)選用1、3 號試管進(jìn)行實驗，那么A 處的處理方法是：_；觀察到3 號試管的實驗現(xiàn)象是_(變藍(lán)、不變藍(lán))。(3)如果選用1、4、5 號試管進(jìn)行實驗，其探究的問題是：_。(4)如果1 號試管的實驗現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能的原因是_(寫出一種即可)。答案（5 分）（1）唾

11、液的有無（唾液；有無唾液） （2）不攪拌變藍(lán)（3）溫度對唾液消化淀粉（饅頭）有影響嗎？（溫度是否影響唾液消化淀粉？）（4）饅頭碎屑與唾液未充分混合（攪拌不充分；試管保溫時間不夠；唾液中唾液淀粉酶量不夠；其它合理答案酌情給分）1.（2012年濱州）人體呼吸系統(tǒng)的組成是（B）A.氣管、肺 B.呼吸道、肺 C.鼻腔、氣管、肺 D.鼻腔、喉、氣管、肺2.（2012年濱州）圖2是平靜呼吸時相關(guān)結(jié)構(gòu)變化的示意圖，、表示胸骨和肋骨運動的過程。吸氣時肋間肌的狀態(tài)、運動的過程和肺內(nèi)氣壓分別是（C）A.舒張、過程、高于大氣壓 B.收縮、過程、等于大氣壓C.收縮、過程、低于大氣壓D.舒張、過程、低于大氣壓3.（20

12、12年連云港）人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成，圖1是人體呼吸系統(tǒng)模式圖，圖中肺可以（D）A.過濾、溫暖和濕潤空氣 B.分泌粘液和作為氣體通道C.進(jìn)行氣體交換，使血液由動脈血變?yōu)殪o脈血D.使血液中氧氣含量增多，二氧化碳含量減少4.（2012年鹽城）在“測量肺活量”的實驗時，要求你盡力深吸氣再盡力深呼氣。在吸氣過程中你的肋骨和膈的運動方式是（B）A.肋骨上升，膈舒張而上升 B.肋骨上升，膈收縮而下降 C.肋骨下降，膈舒張而上升 D.肋骨下降，膈收縮而下降5.（2012年聊城）下列關(guān)于呼吸道結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是（B）A.呼吸道都有骨或軟骨做支架，能保證氣體順暢通過B.呼吸道的纖毛能分泌

13、粘液，能消滅到達(dá)肺部氣體中的細(xì)菌C.呼吸道腺細(xì)胞能分泌粘液，能濕潤到達(dá)肺部的氣體D.鼻腔粘膜含有豐富的毛細(xì)血管，能溫暖到達(dá)肺部的氣體6.（2012年泰安）右圖中甲乙兩條曲線表示人的膈肌收縮和舒張時的位置，下列有關(guān)表述正確的是（B）A.膈肌從甲變化到乙時，呼氣B.膈肌從甲變化到乙時，吸氣C.呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)D.吸氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)7.（2012年泰安）血液通過肺部血管時，氧氣含量會發(fā)生變化。下列曲線圖解能正確表示該變化的是（A）8.（2012年濰坊）右圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖。下列相關(guān)敘述不正確的是（A）A.過程a、b、c、d是通過人體的呼吸運動實現(xiàn)的B.甲內(nèi)流的是靜脈血，丙內(nèi)流的是動脈血C.與丙相比，甲內(nèi)的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)D.乙由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于進(jìn)行物質(zhì)交換9.（2012年湘潭）下圖中能正確模擬吸氣時肺和膈肌活動情況的是（B）ABCD 10.（2012年懷化）人體與外界進(jìn)行氣體交換的場所是（B）A.食道 B.肺 C.胃 D.大腸11.（2012年東營）圖4是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，試分析曲線BC段的變化中，胸