三年級閱讀理解訓(xùn)練題

1、閱讀理解訓(xùn)練題（一）一、閱讀絕招片段，回答問題。奶奶要過竹板，說： 過去奶奶一個人要做二十來個人的飯，還要調(diào)換 花樣，不往快里練，成嗎”小柱子說起剛才比絕招的事，問奶奶：三胖和二福的絕招也是練出來的嗎”奶奶說：有的人，生來就特別，別人比不上，三胖長得胖，氣量比別人大;人家二福那是練出來的，你沒見他，天天跑幾里地去體育場學(xué)武術(shù) ” 小柱子覺得奶奶說得在理，看來想拿出絕招，只有練。練點什么呢晚上小 柱子躺在炕上還在想，想著想著終于有了主意。1、給帶點的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅＃?分）（1）有的人，生來就特別。（）A:與眾不同，不普通。B:格外C:特地D:尤其（2）三胖長得胖，氣量比別人大。（）（2分）A

2、:才識和品貌的高低。B:能容納不同意見的度量 C: 一次吸氣后再盡力 呼出的氣體總量。2、 奶奶的話歸納了兩種有絕招的辦法，一種是 ，一種是。奶奶的絕招是，她是來的C 奶奶的話說明了 勺道理。（5分）3、 文中的三胖的絕招是 ，（2分）二福的絕招是指。（2分）4、請把過去奶奶一個人要做二十來個人的飯，還要調(diào)換花樣，不往快里練，成嗎”換個說法： 分） 閱讀理解訓(xùn)練題（二）鎮(zhèn)定的女主人在印度，一天，有一位太太請客。大家圍著桌子坐著，一面吃喝，一 面說笑。忽然女主人把女傭人叫來，低聲吩咐了幾句話。女傭人聽了臉色 發(fā)白，急忙跑了出來。不一會兒，女傭人端了一碗熱牛奶，匆匆穿過客廳，把牛奶放在了陽 臺上。

3、客人都覺得很奇怪，可女主人仍然有說有笑。又過了一會兒，女傭 人把陽臺的門緊緊關(guān)住，大聲地吐了口氣。女主人說： “好了，現(xiàn)在大家都 安全了?！笨腿藛柵魅说降资窃趺椿厥?。 她說：“剛才我們桌子底下有一條眼鏡 蛇，不過，我現(xiàn)在已經(jīng)把它關(guān)在門外了。 ”客人都嚇了一跳。女主人說： “眼鏡蛇來的時候，我不敢驚動它，也 不敢告訴你們，只好假裝沒有事。因為眼鏡蛇最喜歡喝牛奶，所以我讓人 把一碗熱牛奶放在陽臺上。它一聞到牛奶味，就會跟去。女傭人看見眼鏡 蛇到陽臺上去喝牛奶，就馬上把門關(guān)起來了。 ”一位客人說：“你怎么知道眼鏡蛇就在桌子底下的”她說： “我能不知 道嗎眼鏡蛇就盤在我的腳上呀！ ”另一位客人說：“

4、你為什么不喊我們幫忙呢”她說： “我一喊，你們必 定會慌亂起來。大家一動，蛇受了驚，只要咬一口，我的命就完了。 ” 大家聽了，都很佩服女主人的鎮(zhèn)定。1讀準(zhǔn)下面帶點的多音字，在正確的讀音下面打“”。假裝（ji （ji ）嚇一跳（XiCh e）2、給帶點的字選擇正確的解釋。鎮(zhèn)定：（）（ 1）壓；抑制。（ 2）安定。（ 3）用冰等使東西涼。佩服：（）（ 1）佩帶。（ 2）敬佩，服氣?；艁y：（）1）沒有條理。（2）不安寧。（3）隨意、任意 3、比一比，再組詞。端（）吩（）奶（ ）瑞（）分（）仍（ ）慌（）驚（）盤（）謊（）掠（）盆（ ）4、在括號中填上合適的詞。（1）寫出意思相近的詞。 吩咐（）急忙（

5、）奇怪（） 慌亂（）喜歡（）幫忙（） 必定（）佩服（）仍然（）（2）寫出意思相反的詞 安全（）鎮(zhèn)定（ ）關(guān)閉（）5、照樣子改寫句子。例：女主人叫來了女傭人。 女主人把女傭人叫來了。（1）大雪籠罩了山川、田野和村莊。 （2）女傭人關(guān)緊了大門。 （3）打開了前面的車燈。 （4）太陽照亮了大地。 一面五星紅旗片段突然，老板眼里閃出亮光，他用手指著我脖子上的五星紅旗，驚奇地問： “那是什么”我猶（yourou）豫了一下，把國旗慢慢解（jiejia）下來，再展開。這面做工精 致的五星紅旗，經(jīng)過河水的沖洗，依然是那么鮮艷。 老板拍了拍我的肩膀，告訴我可以用這面旗子換面包。我愣了一下，然后久久地凝（yini

6、ng）視著手中的五星紅旗。老板轉(zhuǎn)身拿起 一塊面包，見我沒有反應(yīng)， 以為我嫌少 又拿起兩塊面包遞給我 可以嗎 交換吧 老板沖我打著手勢 我搖搖頭 吃力地穿上大衣 拿 著鮮艷的國旗 咧咧趄趄地向外走去 突然 我摔倒在地上 就什么 也不知道了 我醒來的時候，我發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病房里，身邊站著的就是面包店的 老板。他見我醒了，沖我豎起大拇指，說： “安心養(yǎng)一養(yǎng)，費用由我來付。 ” 一、在空白的地方加上標(biāo)點符號。 二、劃去括號里不正確的讀音。 三、短文的第五自然段應(yīng)用怎樣的語氣來讀（）A、猶豫E、堅決C、低沉四、寫出下面詞語的近義詞。亮光（）驚奇（）精致（）依然（）鮮艷（ ）凝視（）摔倒（）艱難（）發(fā)

7、現(xiàn)（）告訴（ ）五、出下面詞語的反義詞。猶豫（）精致（）漆黑（)六、“凝視”二字深刻地表現(xiàn)出 的感情。七、“我”久久地凝視著手中的五星紅旗，心里會怎么想八、在第五自然段用圓圈圈出我的動作詞。閱讀理解訓(xùn)練題（三）老鼠買魚一天，鼠傾巢出動，竄上大街要把所有的魚全買下來。 魚行老板問：“你們不愁吃喝，買那么多魚干啥” “雖不愁吃喝，可要平安無事總得破費些錢財呀！ ”老鼠狡黠地笑了笑。 魚行老板仍聽不明白，卻狠狠地敲起竹杠來。一下子，魚價抬高了幾倍。 買完魚后，小老鼠們有的把魚扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。 這時一個小老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說頭兒咱們買這么多魚干啥呀 老鼠頭領(lǐng)說笨蛋咱們（）不愁吃

8、（）有老貓就過不了安穩(wěn)日子貓愛吃魚咱 們送些魚不就和貓化敵為友了嗎哈哈說著，露出得意的笑容。小老鼠仍聽 不明白，但也不想去問了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干 準(zhǔn)沒錯。（ ）老鼠把魚買完了，（ ）街上沒有魚賣。 貓只好自認(rèn)晦（ ） 氣，運氣不好。不過，從此每天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與 鼠“化敵為友”了。不久，該市鼠患成災(zāi)，魚行老板這才猛然醒悟，嘆息道： “我（ ）賺 了錢，（ ）上了老鼠的當(dāng)?！? 選擇帶點字的意思（在括號里填序號）（1）費：a：費用b:花費c:復(fù)雜，不容易費事（ ）破費 （）費工夫（）（2）頭：a：人身器官的一部分b:物品多余部分c:頭目d：第一 e：量

9、詞一頭羊（ ）頭領(lǐng)（）梳頭（）鉛筆頭（ ）2找出短文中一對近義詞和一對反義詞。近義詞（ ）（ ）反義詞（ ）（）3在第 5 自然段的空白處加上合適的標(biāo)點符號。4選擇下列合適的關(guān)聯(lián)詞語填進短文的括號里 因為所以雖然卻雖然但是5閱讀短文填空（ 1）魚行老板開始聽了老鼠的話 ，_ 于是就“瞧竹杠”文中 ；_ 后來魚行老板猛然醒悟，明白（2） “咱們送些魚， 不就和貓化敵為友了嗎” 這句話中“敵”指；“友” 指?！柏埛浅８吲d，果真與鼠化敵為友'了” 。這句話中的“敵”指 ；“友”指 。（3） 貓和鼠“化敵為友”的原因是 。_（4） 因為，_ 所以該市老鼠成災(zāi)。6這則寓言故事告訴我們的道理是（）

10、（1）老鼠買魚送給貓。（2）老鼠成災(zāi)，給社會造成危害。（3）老鼠給貓送魚，達到化敵為友的目的， 諷刺社會上敵我不分的丑陋現(xiàn) 象。（4）反映魚行老板開始不明白，后來猛然醒悟。閱讀理解訓(xùn)練題（四）企鵝尖尖的嘴巴，黑黑的背，露出白白的大肚皮，這就是胖乎乎的企鵝了。 世界那么大，企鵝為什么偏偏挑選寒冷的南極安家落戶呢原來在很久以前，南極并不是一個冰天雪地的地方，企鵝的祖先就生活 在那里。后來，南極變得越來越冷，許多動物因為忍受不住寒冷而離開了。 但企鵝在適應(yīng)環(huán)境的過程中，羽毛變得密集重疊，既能防止海水的浸透， 又能抵御寒風(fēng)的侵襲，使它可以繼續(xù)呆在南極。除此之外，南極沒有兇猛的食肉野獸，使企鵝的生存又多

11、了一份安全保證。 企鵝雖然屬于鳥類，但不會飛。它愛吃魚，最出色的本領(lǐng)就是游泳，甚至 比魚游得還快呢！1. 短文主要寫了 。2從文中找出描寫企鵝樣子的語句，用“畫出來。3. 填空。（）的野獸（）的企鵝（）的嘴巴（）的地方4. 企鵝屬于（），但不會（），愛吃（），最出色的本領(lǐng)是（）O5. 企鵝為什么能繼續(xù)呆在冰天雪地的南極用 二”畫出相關(guān)的句子。一根纖細的火柴被主人劃著，火苗歡舞著， yi chang（ ）興奮。 遠處的風(fēng)看見火柴纖弱的生命，在頃刻間即將灰飛煙滅，感到十分惋（wan ）惜，便急速跑過去，一口氣吹滅了 ran shao（）的火苗，救了火柴。熄滅了的火柴被主人扔在地下?；鸩裉ь^對風(fēng)說：

12、 “風(fēng)婆婆，你怎么吹滅了我呀！ ” 風(fēng)回答 孩子 我是不忍心看著你短暫的生命那么快就完結(jié)了啊火柴聽后，嘆息道： “唉，風(fēng)婆婆，我短暫的生命最大的價值就在于燃燒?。】赡髿⒘宋叶虝海╖an）的生命中的閃光點”1、 給短文加個題目 （3 分）2、在（ ）里填上正確的詞語。3、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語（ 4 分）惋惜：灰飛煙滅：4、給第四自然段加上標(biāo)點（ 3 分）5、 火柴的閃光點是 。短文反映了火柴什么樣的品質(zhì)（ ） （3 分）（1） 好出風(fēng)頭，想炫耀自己。（2） 忘恩負(fù)義，別人救了它，還不領(lǐng)情。（3） 有犧牲精神，為了照亮別人，不惜毀滅自己。（ 4） 不明事理，不辨是非，不識好人心。6、你知道生

13、活中有哪些像火柴這樣的人或物嗎 （3 分）7、 風(fēng)婆婆為火柴即將被燒掉而感到惋惜，把火柴吹滅了，你覺得對不對為什么（4 分）閱讀理解（六）酷夏六月十五那天，天熱得發(fā)了狂。太陽剛一出來，地上已經(jīng)像著了火。一些似云非云似霧非霧的灰氣低低地 浮在空中，使人覺得憋氣。一點風(fēng)也沒有。街上的柳樹像得了病似的。葉子掛著層灰土（）；枝條一動也懶得動，（）地低垂著。馬路上一個水點也沒有，（）地發(fā)著白光。便道上塵土飛起很高，跟天上的灰氣聯(lián)結(jié)起來，結(jié)成一片毒 惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個老城 像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上 （），騾子的（）,柏油路仿佛要曬化了，一切顯得那

14、么寂靜。1選擇下列詞句填在文中括號里。（3分）鼻孔張得特別大干巴巴吐著紅舌頭無精打采在枝上打著卷兒2 聯(lián)系上下文解詞（3分）憋悶：寂靜：3、全文共有（）個自然段，標(biāo)出序號。是圍繞哪句話寫的用“-”畫下來。（3分）4. 全文圍繞這句話寫了哪些景物請仿照例子寫出三種景物來（5分）（例：著了火的地）。你能試著把你喜歡的季節(jié)寫具體嗎（5分）科學(xué)消費課間十分鐘對于學(xué)生來講， 課間十分鐘顯得十分重要。 如何科學(xué)消費課間十分鐘呢 環(huán)境保健學(xué)家呼吁：課間，讓所有的學(xué)生都走出教室，或去操場，或 在樓道走廊里， 去享受陽光的 （），去（）新鮮的空氣，從昏昏沉沉中 （）出來。在走出教室之后，可用雙掌按摩面部，或用手

15、掌揉搓眼周圍皮膚，改 善眼的血液循環(huán)，使眼睛周圍的肌肉得以松弛，消除疲勞，醒腦提神，對 預(yù)防近視有積極作用，還可以遠眺，看看藍天、綠樹等，更可增加預(yù)防近 視的效果。生理保健學(xué)家指出：課間休息也有利于緩解精神壓力。上一節(jié)課中， 或因提問回答不好，或因測驗成績不佳，或因其他原因被老師批評了，都 會形成一種壓力。下課走出教室去玩玩，和同學(xué)聊聊天，雖然時間短暫， 可以釋放心中低沉憂郁的情感，有利于再次進發(fā)出青春的朝氣。更有利于 青少年心理的健康成長?？傊n間適度的活動， （）是人體健康的需要， （ ）是心理健康的需要。不過張弛要有度否則，活動量過大。造成過度興奮 或疲勞也會影響下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。1全文

16、共有（）個自然段，標(biāo)出序號。 （2 分）2選詞填空。（3分）把下列詞語填入第2自然段的括號里。解放 撫愛 呼吸選擇關(guān)聯(lián)詞語填人第 5自然段的括號里。雖然但是既又不僅還2. 課間十分鐘的合理休息有哪些好處（ 3 分）3如何科學(xué)消費課間十分鐘呢用簡潔的話概括出來。（3分）閱讀理解（八）我們來到了“金沙灘”。展現(xiàn)在眼前的是茫茫的大海，海水洶涌，海浪拍打著礁石，發(fā)出“啪啪”的聲音。金色的陽光灑在海面上，頓時海面上波光粼粼。成群的海鷗在 天空中“嘎嘎”地叫著，一會兒仰飛藍天，一會兒俯沖大海，活象銀色的小飛機。魚 船升起了彩色風(fēng)帆， 如同碧空中的點點星星。 藍天、碧海、白色的海鷗、一葉葉扁舟, 構(gòu)成了一幅

17、美麗的畫卷。海邊是沙灘。沙子金黃金黃的，踩上去又松又軟，就像踩在地毯上，真舒服！陽光照在沙灘上，像是鋪上了一層耀眼的碎石。我想：這“金沙灘”的名字，大概就是這樣 得來的吧！沙灘上隨處可見五彩繽紛、奇形怪狀的貝殼。我不停地?fù)煅?，撿呀，不一會兒就撿?滿滿的一袋。我欣喜若狂對著大海喊謝謝你你送給了我這么好的禮物1、在短文中找出合適的詞語填在括號里。（）的大海（）的貝殼（）的碎石（）的陽光2、根據(jù)意思寫出文中的詞語。（1）、色彩鮮艷繁（）（2）、形容高興到了極點。（）（3）、沒有邊際，看不清楚（）3、寫出“金沙灘”這個名字的由來。4、 第一段中，作者主要通過描寫 、 、和,寫出了大海美麗的景象。5、

18、 在文中用“ ”戈U出一個打比方的句子。這句話把 比作7、我最喜歡文中的一句話是： 喜歡的原因是：蠶和蜘蛛蠶和蜘蛛都有紡織能力，他們決定比一比，看看到底誰的成績優(yōu)秀。 孔雀從它扇子般的彩屏中，選出一支最漂亮的羽毛作為獎品，準(zhǔn)備獎給優(yōu) 勝者。蜘蛛搶先爬上墻角，繞著圈不停地織著，不一會織成了一張網(wǎng)，一環(huán) 套一環(huán)，又密又細?？椡炅司W(wǎng)，蜘蛛連忙向大家介紹： “我的網(wǎng)非常結(jié)實。 （ ）刮風(fēng)下雨，（ ）能粘住許多飛蟲，一日三餐，我哪一頓都能 吃個夠。”白胖胖的蠶爬上了草山，它編得那么好左一下，右一下，一絲不 茍，不一會兒就在自己的身子外面織成了渾圓的繭子， 白白的蠶繭光溜溜。 這時，別的蠶也向大家作了說明

19、： “我們蠶吐出的絲一點兒也不留，把它全 部送給人們，織成五光十色的絲綢。 ”蜘蛛興高采烈地爬到孔雀跟前， 孔雀卻對蜘蛛說：“聽你那介紹這 光榮應(yīng)當(dāng)屬于蠶?！?、在文中的括號里填上一對關(guān)聯(lián)詞語。2、聯(lián)系上下文，我能解釋下面的詞語。一絲不茍： 五光十色： 蠶和蜘蛛共同的本領(lǐng)是 。4、這個故事主要講的是 。_5、孔雀說光榮應(yīng)該屬于蠶， 這是因為 。_閱讀理解（十）放暑假了，媽媽帶我到外婆家。在這里，我第一次看到了小青蛙。心 里不由的暗想：要能捉到一只玩玩，那該多有意思?。〉诙?，我在田溝里發(fā)現(xiàn)了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，躡手躡 腳地挪動腳步，猛地朝前一撲，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后腳。我心

20、里就別提有多高興了。這只青蛙，兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨 一眨的，可機靈了。碧綠的身體布滿了深綠色的斑點，白白的大肚皮，像 是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的?；氐郊依铮矣靡桓毨K栓住青蛙的后腿，把它防在裝清水的木盆里。 青蛙一下水，就快樂地游起來，看上去真像個“游泳健將”。我正玩得高興，舅舅回來了。他看我捉了青蛙，就說：“青蛙是益蟲，快放 了它吧！ ”我低頭不語。舅舅又說：“你想想看，少一只青蛙，就有上萬只害蟲逃 掉。損失多大呀”O(jiān)1、要是給本文加上一個標(biāo)題，你認(rèn)為哪一個比較恰當(dāng)用“V”把它選出來（1）小青蛙（2） “游泳健將”（3）青蛙是益蟲（4）我和小青蛙2、 用“”畫出文

21、中描寫小青蛙外形的句子。你最喜歡哪一句為什么3、跟青蛙玩得正高興時，舅舅教育我。我聽了他的話以后，我會怎樣做呢 請你根據(jù)故事的發(fā)展，用一兩句話把結(jié)尾補充完整，寫在文章后面的橫線 上。4、寫出短文中三個四字詞語。5、讀了這篇文章，你想對小作者說些什么善良的孩子閱讀理解（十一）從前有個男孩，他有許多愿望，一會兒想快些變成大人，一會兒想當(dāng)個大 力士，一會兒又想到很遠的地方旅行一天，媽媽對他說： “只有天上掉下來的星星，才能幫助你實現(xiàn)愿望。 ”男 孩高興極了，他忙問媽媽： “你對我有什么希望嗎 媽媽說：“我只有一個愿望，就是希望你能成為一個善良的人。 ” 這天，真的有一顆藍色的星星從天上掉下來，落在男

22、孩面前。男孩忙問： “你能幫助實現(xiàn)愿望嗎”“能是能，不過你的愿望一實現(xiàn)，我就要熄滅。 ”星星難過地回答。 男孩可憐它，趕緊對它說：“你可別熄滅，你快回天上去吧， 去找你的姐妹！” “謝謝你，善良的孩子！ ”星星說完這句話就飛回天空。這時，所有的星星 都對男孩微笑，好像在說： “好孩子，你做的好，做善良的人，就要為別人 做好事?！?、我能寫出下列詞語的反義詞。善良（ ）難過（ ）熄滅（ ）2、我會模仿文中的寫法。用“一會兒一會兒一會兒”寫一句話O3、這個故事告訴我們的道理是：（用“”表示）A、天上的星星能幫助人實現(xiàn)愿望。（）B、媽媽希望兒子做一個善良的孩子。（）C做善良的人就要為別人做好事。（）

23、4、我覺得做一個善良的孩子， 應(yīng)該 閱讀理解（十二） 小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各 色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天， 一大串一大串的葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高 大的白楊，它們像巨人一樣守著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地 里種著黃瓜 茄子 西紅柿 還種著綠油油的青菜一眼看去，個個漂票亮亮， 惹人喜愛。1填空。這段話是按順序?qū)懙?。先寫小院西面是，北面有個 院子?xùn)|面種著南面是 其中寫得最多、 最詳細的是這段話中的第句到第 ，都是寫這里的景色的

24、。2、讀句子，想想帶點詞的意思，給合適的說法打“”。一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。這句話寫了：（1） 葡萄長得很多，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊涂。（）（2）葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉。（）（3）葡萄成熟了，很可愛。（）3、寫出下面詞語的反義詞。矮小（） 冷清（）4、照樣子，寫詞語。綠油油、漂漂亮亮5、 用“”畫出上文中的比喻句。6、給最后一句話加上標(biāo)點。7、 文中的“青菜黃瓜茄子西紅柿”總的名稱是（）類?！岸×懔恪鼻宕嗟纳险n鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地?fù)硐蚪淌?。我們班足球?的男子們正七手八腳地忙著撿球，還戀戀不舍地望著草坪。瞧，小胖墩許 廣滿頭是汗，他雙手抱著足球，“

25、咕咚咕咚”地猛跑，沒料到腳下一滑，“呱 唧”一聲，一下子摔到在地上，手中的足球一下子滾出老遠。小隊長王旭 亞一邊拉他一邊逗趣地說：“我們的足球英雄真厲害，球踢得好，摔跤也摔 得漂亮，呱唧一聲，又響又干脆。”話音未落，逗的大家哈哈大笑。跳 皮筋的女同學(xué)也停止了比賽，像一群快樂的小鳥一樣飛進了教室。大部分 同學(xué)早已端端正正地坐在位置上，有的復(fù)習(xí)課文，有的預(yù)習(xí)新課，教室里 只聽到“嘩啦嘩啦”的翻書聲。班主任王老師微笑著走向講臺他右手拿著 教具左手托著粉筆盒環(huán)視了一下同學(xué)們滿意地點點頭 聲音響亮地說道 上課1、用“ ”畫出短文中表示聲音的詞。2、按要求寫詞語。七手八腳：,端端正正：13、給短文空白處加

26、上標(biāo)點 4、先用“一”畫出文中一句比喻句，然后照樣子寫一句5、寫出上列段的主要內(nèi)容閱讀理解（十四）仙人掌我家的“小花園”里有各種各樣的花。有像火一樣紅的雞冠（ guan gu n）花，有潔白如玉的蘭草花，還有月季花、迎春花。這些花迎著燦爛的陽 光相繼開放，真惹人喜愛。但我最愛的卻是那身上長滿刺的仙人掌。說起 來，還有一段經(jīng)歷呢。記得有一天，爸爸下班回來拿著一個大紙包，我知道又是花。連忙打 開一看，咳！竟然是一盆長滿刺的仙人掌，既沒有好看的顏色，又沒有好 聞的香味。于是，就把它放在“小花園”里，置之不理了。我一連幾天都沒給它澆水，心想，大概枯（gu k）死了?？墒俏遗艿叫』▓@一看，呀！仙人掌不但

27、沒有死去，而且很健康。去年冬天，我得了腮腺炎，腮幫子腫得厲害，又疼又脹，難受極了，吃 藥打針都不見效。后來，爸爸找了個偏方，就是把那棵仙人掌切下半截， 拔了刺，搗碎，給我敷上。嗬！還真有效，腫處覺得涼涼的，不那么火辣 辣的了。我想起那棵仙人掌，便跑到“小花園”去看它，只見它被切掉了 頭，刀口處滲出一粒粒小水珠。為了我，它也許會死的。又過了幾天， 我的病好了， 就跑到“小花園” 去看。只見它的傷口干了，留下一條灰白的傷痕，可全身還是綠油油的。仙人掌居然活下來了。帶著傷疤的仙人掌堅強地站在角落里， 在眾多的花叢中大概誰也不會注意到它；但是在我的心目中，它卻是百花中最可貴的一種。1、給帶點的字選擇正

28、確的讀音，用“”表示。2、從文中找出下列詞語的近義詞。竟然（ ） 也許（ ） 可是（ ）3、從文中找出下列詞語的反義詞。討厭（ ）果然（ ）難看（ ）一定（ ）4、寫出文中畫橫線的句子中表示動作的詞5、聯(lián)系上下文，解釋“置之不理”和“相繼”的意思。 置之不理： 相繼： 閱讀理解(十五)青蛙片段青蛙喜歡吃昆蟲蒼蠅白蛉蚱蜢它都愛吃它鼓著一雙大眼睛， 蹲在池塘邊上，只要有蟲子飛過，它噌地跳起來，舌頭一伸，就 把蟲子卷進嘴里去了。有人把青蛙養(yǎng)在籠子里， 那許多死蒼蠅放在籠子里來喂它。 可是 奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活餓死了。是不是因為蒼蠅是死的， 青蛙不愛吃呢不是。只要把死蒼蠅栓在線上，在青蛙眼前掠

29、過， 青蛙跳起來就把它吞了， 跟吃活的蒼蠅一個樣。 青蛙的眼睛非常 tash(),看動的東西很敏銳，看靜的東西卻很遲鈍?！尽肯x子在飛，飛得多快，往哪個方向飛，它【】能分辨qmgchu(),還能判斷什么時候跳起來準(zhǔn)能把蟲子逮住。 可是蟲子【 】停住不飛，它【 】看不見了。所以拿死蒼蠅來 喂青蛙，青蛙不知道眼前放著可吃的東西，只好活活餓死 1、讀文中的拼音，并在括號里寫出詞語。2、給短文第一自然段的空白處加上標(biāo)點符號。3、仔細讀短文，在文中找出兩對反義詞。（ ）（ ）（ ）（ ）4、將下列的關(guān)聯(lián)詞正確地填在【】里。如果.就只要都 .5、青蛙是怎樣捕捉蟲子呢請用“ ”在文中畫出相應(yīng)的句子。6、青蛙為

30、什么不吃放在眼前的東西呢請你來判斷， 對的畫“” , 錯的畫“X”。死的東西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的東 西。（） 因為青蛙想通過自己的勞動來獲取食物。 （） 因為青蛙看不見放在眼前的東西， 它只能看見動的東西， 所以 它才不吃。（ ）閱讀理解（十六）翠鳥片段翠鳥喜歡停在水邊的葦桿上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦 桿。它的顏色非常鮮艷， 頭上的羽毛像橄欖色的頭巾， 繡滿了翠 綠色的花紋。 背上的羽毛像淺綠色的外衣。 腹部的羽毛像赤褐色 的襯衫，它小巧玲瓏， 一雙透亮靈活的眼睛下面， 長著一張又尖 又長的嘴。1、這一段寫了翠鳥羽毛是 ，眼睛是 ，嘴巴是。2、翠鳥的羽毛怎樣鮮艷，用“”畫出具體

31、的句子。3、這段話中有三個比喻句，分別把頭上的羽毛比作 ，背上的羽毛比作 ，把 比作赤褐色的襯衫。4、把你喜歡的句子抄下來，并說說原因。5、把這段話中表示顏色的詞語分別抄下來。啊，福海真美呀！湖水環(huán)繞著一個小島，碧水又在群山之中。小島的中央有不少的亭臺樓 閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜 極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，又好似一塊無暇的翡翠；湖水映著 藍天，好像一條艷麗的藍紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹就像紗巾上的 點點花紋。群山就像個大托盤，托著湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像翡翠中間鑲 嵌著的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是衛(wèi)護著托盤、翡翠、珍 珠的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。陽光 普照，如同一湖碎金閃閃爍爍；微風(fēng)拂來，好像一匹綠緞徐徐展開。福海湖映山，山環(huán)水，湖光山色，令人流連忘返。1、給這篇短文加上一個合