2020小學四年級第一學期班主任工作計劃

1、希望本文對您有所幫助!2020小學四年級第一學期班主任工作計劃導讀：本文是關(guān)于2020小學四年級第一學期班主任工作計劃，希望能 幫助到您！班主任工作計劃（一）20xx-20xx學年度第一學期我班繼續(xù)在第一學期的基礎(chǔ)上重點抓好班 風學風的建設(shè)，落實以德為先，以育人為主的工作綱要，努力培養(yǎng)學生德 智體美勞全面發(fā)展。一、 班級基本情況新學期我班共有42名學生，男生30人，女生12人。本班學生熱愛學 習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別 學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別 的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認 真與扎

2、實方面繼續(xù)培養(yǎng)。本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需 加強體育鍛煉。二、本學期工作目標本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊 伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。爭當學校的“優(yōu)秀班 集體” o弁發(fā)展學生個性特長，促進學生身心健康。三、具體措施多貼近學生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機班希望本文對您有所幫助！ 風，更要抓學生的做人和安全，所以我從以下幾點采取具體管理措施:1、加強建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說得好：“

3、眾人齊心，其力斷金。班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之 間的團結(jié)友愛、同心協(xié)力、攜手弁進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學對 班集體的向心。如果每個同學都心向班集體，關(guān)心、愛護班集體，時時、 處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了。因此，增 強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。2、加強對班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導全班同學的核心力量，是師生 關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi) 聚力，使整個班的同學擰成一股繩。因此，這學期的一個重要的任務(wù)是增 加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務(wù)的思想。放 手讓班干部去管

4、理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。3、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。 要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動， 讓學生真正做到自己能做到的事自己做 ； 要求住校的學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈， 保持衣服整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣；教育學生認真做好值日生工作，保持 班級的整潔；利用班會，教育學生：增強安全意識，提高自我防范能力。4、做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。5、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛 煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。6、建立各種生動活潑的評比欄， 促進學生pk,使學生在潛移默化中積 極向上，受

5、到教育。7、開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形 成良好的班風。希望本文對您有所幫助!8、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上 下樓梯的正確位置，不要擁擠。四、問題學生的轉(zhuǎn)化工作本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意 力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：1、班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生 良好行為來教育他們。2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求 自己。4、多與家長聯(lián)系，了

6、解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有 些吃力，接受新知識較慢。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：1、號召全體學生關(guān)心他們，幫助他們。2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。4、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮 班主任的教育作用，引導學生健康成長。班主任工作計劃（二）隨著新一學年來臨，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中 來。而我成為四年級的班主任。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃

7、至學校的工作開展。做為一名班主任應(yīng)該對學生“管如嚴父，愛如慈母，親如朋友” O讓每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展， 也為了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃：一、班級簡析本班共計學生 63名。據(jù)以前對這班了解，本班中有近四分之一的學生學習態(tài)度和學習習慣 有點差。這些人上課不認真聽，下課作業(yè)不做。他們知道老師拿他們沒什 么辦法，因此做作業(yè)老是拖延時間。同時，本班學生特別喜歡講空話，自 制能力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵 嘴，打架。整個班級缺少凝聚力，集體主義意識淡薄。二、工作重點1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和 前進的方向。因此

8、，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學 期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。2、培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做，行 為方面不端正等這幾方面。確定“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風，讓正 確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行 為。3、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中。 班主任工作要細致入微，在細微的基礎(chǔ)上，我動用班級中大部分同學。創(chuàng) 設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的積極性。在班級內(nèi)有班長，有 紀律委員等這些班干部。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關(guān)燈的燈長，負責 關(guān)窗的窗長等。動用盡可能的學生，

9、讓每一位學生參與到班級的管理中。4、培養(yǎng)和健全一批團結(jié)的班干部。 班干部是一個班級的重要組成部分， 他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級。5、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發(fā)展服務(wù)。三、工作安排：九月：1、報名注冊2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生3、了解學生暑期生活，書面小結(jié)4、加強期初的行為規(guī)范教育5、慶祝教師節(jié)6、選拔人才，競選班干部7、開展安全教育月活動十月：1、慶祝國慶黑板報比賽2、建隊節(jié)活動3、學習小學生日常行為規(guī)范十一月：1、做個文明禮貌的小學生2、主題班會3、

10、安全教育十二月：1、繪畫比賽2、學習雷鋒精神3、迎元旦校詩歌朗誦比賽一月：1、復習，做好學生的思想工作2、安排寒假生活班主任工作計劃（三）新學期為了使學生素質(zhì)教育更具科學性，實踐性，明確教育要面向現(xiàn) 代化，我將狠抓德育工作，促進育人質(zhì)量的提高，繼續(xù)堅持以德育為首位， 以法制教育為輔，以愛國主義教育為核心，以學校常規(guī)教育為重點，以“學 會做人”為育人目標，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進班級的 教育教學的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如下計劃：一、指導思想新的學期，以各學科課程為標準，準確領(lǐng)會新課改精神，提高認識， 充分發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性，把新的理念落實到教學過程的每一個環(huán)節(jié)之中，

11、 推進課堂教學改革，促進班級教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。二、本班情況分析我班這一學期共有50名學生，其中女生22人，男生有28人，其中大 部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞 動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不 強，貪玩又粗心，不完成作業(yè)，再加上父母、爺爺奶奶的嬌生慣養(yǎng)，因此 學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，應(yīng)該加強班干部的管理力 度，以班長趙琴為核心，以學習委員張成等為代表起帶頭作用，認真組織 好學生每早的晨讀，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學改正不良的行為習慣。弁開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他

12、們把學習成績提上去。三、本學期奮斗目標1、貫徹落實“文明班集體”、“文明學生”主題教育活動，培養(yǎng)學生成 為具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。2、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。3、培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形 成良好的班風。四、工作重點1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生高尚的道德情操 和良好的行為習慣。2、創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，進行學習方法科學指導，提高教學質(zhì)量。3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養(yǎng)學生成 為有理想、有道德、有文化、有紀律的建設(shè)者和接班人。4、轉(zhuǎn)化學困生，促進良好的班風形成，爭取向無學困生的班級靠攏， 把這一點作為重點來抓。5、爭

13、創(chuàng)一個安全無事故的班集體。6、結(jié)合“學生養(yǎng)成教育示范?！钡膭?chuàng)建目標，爭創(chuàng)“學生養(yǎng)成教育優(yōu) 秀班集體”。7、加強法制教育。讓學生知法，懂法。五、具體措施和方法(一)：加強班隊建設(shè)，狠抓班風建設(shè)。(1)加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全 教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒?，充分發(fā)揮他 們的創(chuàng)新意識和動手能力， 讓學生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神， 形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。(2)培養(yǎng)班上學生良好的紀律，小學生好動，課堂紀律的好與壞直接關(guān)系到教學質(zhì)量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律， 以保證教學任務(wù)的順

14、利地進行，在課堂上，盡量使用贊揚的語言，樹立孩 子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律， 下課后不打架、不吵架。平時，多與其他任課教師溝通、聯(lián)系，對于不遵 守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的 遵守紀律的好習慣。(4)充分發(fā)揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設(shè)。本學期通過開展各種少先隊活動促進隊員“五自”能力的提高，培養(yǎng)他們熱愛組織的情感， 弁處處以少先隊員光榮稱號嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣，培養(yǎng)學生 主人翁精神，使他們朝著團結(jié)、向上的方向發(fā)展，以促文明班級形成。(5)充分發(fā)揮班上“學習園地”的作用，針對學生的學習、紀律、衛(wèi)生 等方面加以

15、評比，弁定期評出“先進個人”、“先進小組”。由于學生好勝心 強，這樣就調(diào)動起他們的積極進取之心。(6)開展班會活動，根據(jù)學生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題， 弁選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。(二)做好尖子生的培養(yǎng)工作(1)教學中，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次,既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮學困生，著重培育學生的學習興趣，側(cè)重于補缺 補漏，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用。(2)盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，弁培養(yǎng)學生的特長，使學生的個性得到充分的發(fā)展，積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽，弁鼓勵學生根據(jù)自己的興趣特長積極參賽，

16、做到賽前有準備。(三)做好學困生轉(zhuǎn)化工作(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點“尺有所短，寸有所長?！泵總€學生都有自尊心、閃光點。作為班主任 要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多 把一些簡單的問題留給學困生回答；做練習時，把較簡單的題目留給學困生 做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”(2)進行適當?shù)谋頁P和批評馬克吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月?！泵课粚W生都喜歡被人贊揚，特別是學困生，他們最需要表揚。在班級管理中， 作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一 次認真聽講、一件小小的好事都能及時給予表揚，讓學生知道他的每 一點一滴的進步

17、老師都注意到了，老師每時每刻都在關(guān)心著自己，就會感 到班集體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了恰當 運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評。批評前要認真調(diào)查，搞清基本事實。批 評時做到內(nèi)容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護學生的自尊O(3)開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學困生，促進學困生的進步。(四)加強溝通，促學生心理素質(zhì)健康發(fā)展。(1)培養(yǎng)學生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學生擁有健康的心態(tài)。(2)活動中加強心理素質(zhì)的培養(yǎng)，結(jié)合班活動，社會實踐等活動進行多 層次，多方面的心理素質(zhì)訓練。(3)創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境。a、多和他們交流

18、，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。b、關(guān)心，愛護的角度出發(fā)，對班干部進行嚴格要求.c、給予微笑的面容，鼓勵的話語，激勵的目光.掃除學生參與學習的各種心理障礙(五)：認真做好家訪工作(1)學期初，對部分同學進行家訪(或電話家訪)，了解他們暑假在家表 現(xiàn)，以便更好地開展工作，期中考后進行一次全面家訪，向家長匯報半個 學期學生在校表現(xiàn)及學習情況，弁了解學生在家中的表現(xiàn)，期末再進行一 次家訪，特別情況的，還要及時地重點家訪。(2)家校配合，共同教育，家訪后經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通信息，及 時掌握他們的思想動向，要讓家長多關(guān)心自己的孩子的生活、學習狀況， 與教師配合，用正確的教育方法和適當?shù)膽B(tài)度來改變學生不好的思想

19、、行 為習慣等。六、具體活動安排九月份：科教衛(wèi)生月1、開學報名注冊。2、慶祝教師節(jié)活動。3、班級文化建設(shè)。進行“最美教室”的布置，辦好衛(wèi)生與科技方面的 黑板報。4、校園“常規(guī)教育”活動。十月份：弘揚和培養(yǎng)民族精神教育月1、結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義教育。2、培訓大隊委候選人，參加學校大隊部的改選活動。3、勤儉節(jié)約教育十一月份：文明禮儀教育月1、開展“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活動。(1)開展“學習禮儀知識，爭做文明公民”主題教育活動。(2)開展“友愛和睦我先行”主題教育活動。(3)以“維護公共秩序，塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動。2、進行小干部的培訓。十二月份：法制安全教育月

20、1、聽法制副校長進行法制輔導講座。2、以“遵守交通規(guī)章，文明禮讓出行”為主題的教育實踐活動。3、進行安全預演。4、元旦慶?；顒?。一月份：1、期末考試。班主任工作計劃(四)本學期我擔任四年級的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期 班主任工作計劃。一、本班學生基本情況：全班共有學生44人，其中男生23人，女生21人。我班總體情況良好， 班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正， 遵守學校規(guī)章制度。每個孩子都活潑可愛， 有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。 但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。 很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。二、班級基本目標：本學期我班的基

21、本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊 伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。三、基本措施和做法1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進 步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此， 在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行 規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好小學生日常行為規(guī)范，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生 掉隊2、加強后進生管理

22、：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導， 要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變 化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難 點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有 機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間， 使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問 題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今 后努力工作的方向。同時，還要求他們

23、注意班干部成員之間的合作，齊心 協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和 培養(yǎng)他們的能力。6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的 冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友， 以使班主任工作做的更好。7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少 先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育 鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學 生的參與意識。四、具體安排：第一周1.總結(jié)暑

24、假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。2.學習小學生日常行為規(guī)范。3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。第二周1.組織好教師節(jié)活動。2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。第三周1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。第四周 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，行為習慣養(yǎng)成教育。第五周國慶節(jié)放假第六周1.對學生進行安全教育。2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。第七周1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。2.進行班級詩歌朗誦競賽。第八周1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。2.進行尊敬父母的教育。第九周 培養(yǎng)學生正確的是非觀念。第十周1.準備期中考試。2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。第十一周1.向

25、學生進行學習目的教育，抓好復習教育。2.期中考試。第十二周1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。第十三周1.向?qū)W生進行愛國主義教育。2.對學生進行安全教育、集體主義教育。第十四周1.進行勤儉節(jié)約教育。2.對學生進行愛護公物教育。第十五周準備閱讀比賽第十六周1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。2.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。第十七周1.再次進行學習目的的教育。2.評選班級文明學生。第十八周1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。第十九周1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。2.學習三好學生評選條件，準備評比。第二十周1.搞好各類評比，樹立榜樣。2.加強安全教育，做好放假前

26、的準備工作。班主任工作計劃（五）新的、緊張而又有序的工作與學習又開始了。為能讓四（4）班每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學期班級上能有新的氣息，根據(jù) 本學期學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。一、指導思想以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主 義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學 生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意 義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作 的新特色。二、班級基本情況四(4)班

27、共有學生45人，其中男生22人，女生23人。學生在個性、 學習習慣等方面都存在很大的差異，但沒有品德特殊的學生。多數(shù)學生熱 愛學校、熱愛班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛 勞動。能按照小學生守則來規(guī)范自己的言行。但由于種種原因，部分 學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象。學習方面：多數(shù)學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀 大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別 輔導和特別的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮 躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育 活動；有少數(shù)學生體質(zhì)

28、較弱，易得感冒等疾病。學生平時體育鍛煉較少，需 加強體育鍛煉。 班干部通過三年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到 模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學服務(wù)，責任心 比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。家長能支持老師 的工作。三、班級工作重點及目標重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行 熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。具體工作:1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)文明班3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。4、搞好每位學生的心理健康教育，使其

29、身心都能得到健康地發(fā)展。5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。本班學生奮斗目標：1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。2、爭當學校的"優(yōu)秀班集體"。3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。具體工作：(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績， 鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑 的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默 化中受到教育。(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力， 形成良好的班風。四、常規(guī)管理措施1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣

30、，同時針對五 年級學生的年齡特點，制定以下措施：(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評 選"優(yōu)秀小組"，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生 團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。(2)建立本班的"學習小組"，選出小組的組長。"學習小組"中的四位同 學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了 同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組 長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔任，如果下一次評比你 超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與 評比，具體做法如下：(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡， 不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。(2)定期對學生進行"十個道德行為”的教育。(3)利用"優(yōu)秀小組"的評比，要求小組中的每一位組員都要