教師工作調動申請書1.doc

1、教師工作調動申請書尊敬的*縣教育局領導:您好！首先感謝您對我的關心和照顧,同時感謝您在百忙之中審閱我的申請報告。本人傭金志瑪，女，*年*月出生，*年畢業(yè)于內江師范學院，*年獲得本科 文聘。*年*月，成為一名教師，*年正式轉為事業(yè)單位在職編制，參加教育教學 工作至今都在阿察九年一貫制學校任教。*年*月參加工作至今，本人始終熱愛教育事業(yè)，致力于教育教學工作。我能 勤勤懇懇，認真做好各項工作，按質按量完成我校安排的各項教育教學任務，弁 取得較好的教學成果。本人所帶的班級，在全縣教學質量評比中，始終名列前茅。 工作之余，本人不忘不斷地提高自我 ，優(yōu)化自我，完善自我，認真對待每一次學 習、培訓、考核，時

2、時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)。本人申請工作調動的原因有兩個：(1)家庭原因：我的父母均因年事已高，不能給我提供任何幫助。我的女 子今年*歲，現在縣幼兒園讀書，他們身體都不好，根本無法接送娃娃。因我家 至阿察九年一貫制學校較遠，長期以來，我一直在學校與家庭間奔波，疲倦之極， 實在難以支撐。現在我的父母年歲已高，母親患有嚴重的心臟病等病癥，常年靠 藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。弟弟長期外出，家中無人來照料年邁多病的父母。 這給我的工作和生活都帶來了諸多困難。(2)個人原因：我現年已*歲，從小身體就不好，自身抵抗力差。加之 *鎮(zhèn)的 寒冷潮濕氣候導致我經常生病。但為了不影響教學計劃，教學進度

3、，教學質量， 我只有長期靠藥物來維持身體狀況。可能因為常年吃藥的緣故，導致我的身體、 心理、生理肌理受到一定的損壞，體質偏冷寒。我覺得自己是那么的不孝。父母 的無人照顧，自己的身體因素，在一定程度上影響了我為教育事業(yè)奮斗終身的決在此，我衷心希望上級領導能體諒我家庭生活上、身體上的不便與困難，審 驗我的調動中請，為一個熱愛教育事業(yè)的教師，減少生活上的后顧之憂。所以， 希望能夠對工作地點進行適當的調整，調往教育體育局，這樣也有利于把更多的 精力用于工作，為教育事業(yè)多做一些貢獻。如果上級同意了我的調動，那么，我堅信，不用在*鎮(zhèn)和縣城往返奔波的我, 將能騰出更多的精力投入到工作中，創(chuàng)造出更好的成果，為

4、白玉縣教育事業(yè)添傳 加瓦。最后，我再一次 請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調動。批準 為盼！謝謝！此致敬禮！申請人:*2017年3月4日贈送以下資料考試知識點技巧大全一、考試中途應飲葡萄糖水大腦是記憶的場所，腦中有數億個神經細胞在不停地進行著繁重的活動 ，大腦細胞活動 需要大量能量?？茖W研究證實，雖然大腦的重量只占人體重量的2%-3%,但大腦消耗的能 量卻占食物所產生的總能量的20%,它的能量來源靠葡萄糖氧化過程產生。據醫(yī)學文獻記載，一個健康的青少年學生30分鐘用腦，血糖濃度在120毫克/100毫升，大 腦反應快，記憶力強；90分鐘用腦，血糖濃度降至80毫克/100毫升，大腦功能尚正常

5、； 連2/120分鐘用腦，血糖濃度降至60毫克/100毫升，大腦反應遲鈍，思維能力較差。我們中考、高考每一科考試時間都在 2小時或2小時以上且用腦強度大，這樣可引起 低血糖并造成大腦疲勞，從而影響大腦的正常發(fā)揮，對考試成績產生重大影響。因此 建議考生，在用腦60分鐘時，開始補飲25%濃度的葡萄糖水100毫升左右，為一個高 效果的考試加油。二、考場記憶“短路”怎么辦呢？對于考生來說，掌握有效的應試技巧比再做題突擊更為有效。1 .草稿紙也要逐題順序寫草稿要整潔， 草稿紙使用要便于檢查。不要在一大張紙上亂寫 亂畫，東寫一些，西寫一些。打草稿也要像解題一樣，一題一題順著序號往下寫。最 好在草稿紙題號前

6、注上符號，以確定檢查側重點。為了便于做完試卷后的復查，草稿 紙一般可以折成4-8塊的小方格， 標注題號以便核查，保留清晰的分析和計算過程。2 .答題要按先易后難順序不要考慮考試難度與結果，可以先用5分鐘熟悉試卷，合理 安排考試進度，先易后難，先熟后生，排除干擾。考試中很可能遇到一些沒有見過或 復習過的難題，不要 蒙了。一般中考試卷的題型難度分布基本上是從易到難排列的， 或者交替排列。3 .遇到容易試題不能浮躁遇到容易題，審題要細致。圈點關鍵字詞，邊審題邊畫草圖， 明確解題思路。有些考生一旦遇到容易的題目，便覺得心應手、興奮異常，往往情緒 激動，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大葉，防止受熟題

7、答案與解題過程的定 式思維影響，避免漏題，錯題，丟掉不該丟的分。4 .答題不要猶豫不決選擇題做出選擇時要慎重，要關注題干中的否定用詞，對比篩選 四個選項的差異和聯(lián)系，特別注意保留計算型選擇題的解答過程。當試題出現幾種疑 惑不決的答案時，考生一定要有主見，有自信心，即使不能確定答案，也不能長時間 猶豫，浪費時間，最終也應把認為正確程度最高的答案寫到試卷上，不要在答案處留 白或開天窗。5 .試卷檢查要細心有序應答要準確。一般答題時，語言表達要盡量簡明扼要，填涂答題 紙絕不能錯位。答完試題，如果時間允許，一般都要進行試卷答題的復查。復查要謹 慎，可以利用逆向思維，反向推理論證，聯(lián)系生活實際，評估結果

8、的合理性，選擇特 殊取值，多次歸納總結。另外，對不同題型可采用不同的檢查方法。選擇題可采用例證法，舉出一兩例來能分 別證明其他選項不對便可安心。對填空題，則一要檢查審題；二要檢查思路是否完整； 三要檢查數據代入是否正確；四要檢查計算過程；五要看答案是否合題意；六要檢查步驟 是否齊全，符號是否規(guī)范。還要復查一些客觀題的答案有無遺漏，答案錯位填涂，并 復核你心存疑慮的項目。若沒有充分的理由，一般不要改變你依據第一感覺做出的選 擇。6、萬一記憶 短路 可慢呼吸考試中，有些考生因為怯場，導致無法集中精神，甚至大腦忽然一片空白，發(fā)生 記憶堵塞。此時不要緊張，不妨嘗試如下方式：首先是穩(wěn)定心態(tài)，保持鎮(zhèn)靜，并注意調節(jié)自己的呼吸率。先慢吸氣，當對自己說放松時緩慢呼氣，再考慮你正在努力回憶的問題，如果你仍不能回想起來，就暫時擱下這 道題，開始選做其他會的試題，過段時間再回過頭來做這道題。第二，積極聯(lián)想。你不妨回憶老師在講課時的情景或自己的復習筆記，并努力回憶與 發(fā)生記憶堵塞問題有關的論據和概念，把回憶起的內容迅速記下來，然后，看能否從 中挑出一些有用的材料或線索。第三，進行一分鐘自我暗示。即根據自己的實際，選擇能激勵自己，使自己