猜謎語教學(xué)設(shè)計(jì)-二年級下教案,DOC

1、猜謎語教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)目標(biāo)1. 用自己喜歡的方式認(rèn)識16 個(gè)生字，會寫8 個(gè)字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。2. 自讀自悟課文內(nèi)容，能猜出謎底，并說出猜的理由。二、教學(xué)重點(diǎn)1. 正確朗讀謎語，認(rèn)識16 個(gè)生字，會寫8 個(gè)生字。2. 初步培養(yǎng)學(xué)生抓住特征思考問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)猜謎語。四、教學(xué)準(zhǔn)備師：本課生字、詞語卡片。生：搜集自己喜歡的謎語。五、課時(shí)安排1 2 課時(shí)。六、教學(xué)過程（一）猜謎引入1. 同學(xué)們喜歡猜謎語嗎老師出幾個(gè)謎語，請同學(xué)們來猜一猜，好嗎？麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子。（花生）白弟弟，黑哥哥，排排坐，愛唱歌，丁冬、丁冬快樂多。（鋼琴）2. 你是怎么猜出來的抽生說猜法。3. 猜謎

2、語真好玩，今天，老師還要帶你們?nèi)ゲ铝硗鈳讉€(gè)謎語。下面我們就來學(xué)習(xí)第四課猜謎語。4. 板書課題，齊讀課題。（二）學(xué)習(xí)第一則謎語1. 讀一讀：（ 1）借助拼音讀通句子，勾畫出生字、詞語，反復(fù)拼讀，讀準(zhǔn)字音。（2）出示字、詞卡片：蹬、抓、穩(wěn)當(dāng)、牢固、后退、輸、贏等，指名讀、搶讀、齊讀。（3）誰能把這條謎語正確、流利地讀給大家聽聽請學(xué)生讀課文，大家評議，指導(dǎo)朗讀。（4）找出這條謎語的兩對反義詞，用橫線勾出來讀一讀。（前進(jìn)后退，贏輸）2. 想一想：（ 1）理解“蹬、抓”的意思，做動作幫助體會。（2）觀察圖，體會“前進(jìn)就贏，后退就輸”的原因。3. 猜一猜：（ 1）小組討論：這條謎語的意思是什么？（2）抽生

3、匯報(bào)：你猜出的謎底是什么（拔河）說說猜的理由。引導(dǎo)學(xué)生弄清前進(jìn)就贏，后退就輸是什么原因？4. 總結(jié)學(xué)習(xí)方法：讀一讀、想一想、猜一猜。師板書。（三）學(xué)習(xí)第二節(jié)謎語過渡：請同學(xué)們用學(xué)習(xí)第一條謎語的方法學(xué)第二條謎語。1. 讀一讀：自由讀謎面，勾出生字、詞語，讀準(zhǔn)字音。2. 想一想：（ 1） “銀燕”是指什么？（ 2）什么東西是從飛機(jī)里出來，在空中像花兒，又像亭子，然后再落下來？（ 3）提醒學(xué)生仔細(xì)觀察插圖。3. 猜一猜：謎底是什么（降落傘）說說猜的理由。4. 同學(xué)們動手畫一畫降落傘。（四）學(xué)習(xí)第三條謎語1. 復(fù)習(xí)猜謎語的方法。2. 分成學(xué)習(xí)小組，運(yùn)用學(xué)會的猜謎語的方法討論學(xué)習(xí)第三條謎語。3. 匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，師相機(jī)點(diǎn)撥。4. 說說謎底是什么（喇叭花）5. 你是怎么猜出來的說說猜的理由。6. 齊讀謎語。（五）學(xué)習(xí)生字1. 今天我們學(xué)了三條謎語，你認(rèn)識了哪些生字朋友？出示生字卡片：抓、固、退、亭、悠、猜、謎、穩(wěn)2. 用多種方法鞏固生字。3. 你能用哪些巧辦法記住這些生字（如加一加、換一換、減一減等）4. 指導(dǎo)書寫生字，重點(diǎn)指導(dǎo)寫：抓、退、謎。5. 學(xué)生認(rèn)真觀察后，在田字格里按筆順書寫，寫完后，比一比，在寫得最好的 字旁邊畫上自己喜歡的符號