李宏_體育_教學(xué)設(shè)計(jì)方案

1、表格式教學(xué)設(shè)計(jì)模板案例名稱原地肩上單手投籃科目體育教學(xué)對(duì)象六年級(jí)提供者李宏課時(shí)1課時(shí)一、教材內(nèi)容分析原地肩上投籃技術(shù)是籃球投籃技術(shù)中最常用最有效的得分技術(shù)，通過對(duì)原地肩上投籃的學(xué)習(xí)，使學(xué)生身體的各組織器官得到充分的鍛煉；促進(jìn)學(xué)生上下肢、骨骼、肌肉的發(fā)展；提高其力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等素質(zhì)。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、機(jī)智、靈活、勇敢的部分意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)都具有重要的價(jià)值和意義。二、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)，技能，情感態(tài)度、價(jià)值觀）知識(shí)與技能：學(xué)生知道原地單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)，建立動(dòng)作概念，體會(huì)到“蹬、伸”的重要性。過程與方法：學(xué)生在側(cè)面45度、由近至遠(yuǎn)、擦板投籃學(xué)練中初步掌握原地單手肩上投籃的動(dòng)

2、作要領(lǐng)，上下肢能較協(xié)調(diào)地完成投籃的“蹬、伸”動(dòng)作。情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生互幫互學(xué)中提高動(dòng)作質(zhì)量，提升小組合作學(xué)習(xí)水平和評(píng)價(jià)能力。三、學(xué)習(xí)者特征分析我校六年級(jí)共一個(gè)班三十六人，根據(jù)學(xué)期初的了解，多數(shù)學(xué)生根本就不知道體育課是什么、更不知道應(yīng)該怎么上，可以說學(xué)生的體育基礎(chǔ)非常差。究其原因，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)情況，我認(rèn)為除基礎(chǔ)差之外，主要還是學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的自主性。僅靠課堂學(xué)習(xí)，課下不注意及時(shí)加強(qiáng)鞏固，導(dǎo)致下節(jié)課復(fù)習(xí)時(shí)印象模糊，用時(shí)較長，這也是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好造成的。小學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng)、注意力不集中，加上農(nóng)村家長教育孩子的意識(shí)差、方法少，孩子缺乏一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也難怪學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。四、教學(xué)策略選

3、擇與設(shè)計(jì)針對(duì)以上學(xué)生情況，就要求我們教師需要付出多于教育城市學(xué)生的精力投身本職工作，同時(shí)也提示我們需要多些教學(xué)策略。對(duì)于紀(jì)律性差的學(xué)生，注意加強(qiáng)溝通，不能強(qiáng)壓；另外多結(jié)合班主任老師，注意發(fā)現(xiàn)其自身閃光點(diǎn)，引導(dǎo)體育方面長處的發(fā)揮。因?yàn)橐话隳猩o(jì)律性差的較多，而這些學(xué)生往往在體育方面有某一方面的優(yōu)勢和特長。對(duì)于接受動(dòng)作慢的學(xué)生，多引導(dǎo)、多啟發(fā)、多關(guān)心、多培養(yǎng)自信，同時(shí)也注意給他（她）們找一些幫手，讓那些體育方面能力強(qiáng)的學(xué)生去幫助他們，形成“一幫一”、“多幫一”學(xué)生互助小組，也促進(jìn)了學(xué)生間交流與合作。在自身教學(xué)方面，注意體育課堂的趣味性，吸引學(xué)生真正喜歡體育課堂、參與體育課堂，設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極

4、性，逐步培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。并拿出一鄭州教學(xué)名師的名言“假如我是孩子、假如是我的孩子”的教學(xué)態(tài)度，多些教學(xué)的耐心和信心，本著“不求人人成才、但求人人健康”的目標(biāo)投身體育教育。五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備籃球場1塊，籃球18個(gè)。（兩人一個(gè)籃球）六、教學(xué)過程教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及資源準(zhǔn)備課堂常規(guī)籃球游戲1爭球追拍要求：運(yùn)用急停急起，變速變相等移動(dòng)技術(shù)2.運(yùn)球追拍要求：視野開闊，運(yùn)用急停急起變相等運(yùn)球1鳴哨集合2宣布課的內(nèi)容和要求3講解游戲方法與要求4鼓勵(lì)表現(xiàn)好的學(xué)生，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的熱情1.聽哨音集合，明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)，明確游戲方法，積極思考如何保護(hù)球？運(yùn)用移動(dòng)技術(shù)，積極參與游戲1以游戲的

5、方式開始本次課程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與體育教學(xué)的激情。2 以游戲的方式做準(zhǔn)備活動(dòng)，充分活動(dòng)學(xué)生的身體，避免受傷。3 準(zhǔn)備好籃球場1塊，籃球18個(gè)。原地單手肩上投籃動(dòng)作方法：1.原地單手肩上投籃（男生）以右手投籃為例，右手五指自然分開，手心空出，有指根以上的部位持球，大拇指與小拇指控制球體，左手扶在球的左側(cè)，右臂屈肘，肘關(guān)節(jié)自然下垂，置球于右肩前上方，目視籃球。兩腳左右或前后開立，兩膝微屈，重心落在兩腳掌上。投籃時(shí)，下肢蹬地發(fā)力，右臂向前上方抬肘伸臂，手腕前屈，食、中指用力撥球，通過指端將球柔和地投出。球出手的瞬間，身體隨投籃動(dòng)作向上伸展，腳跟微提起。要求：蹬伸、屈、撥要柔和 1

6、.觀看掛圖，分小組討論自學(xué)，模仿多次練習(xí)，兩人一組，師生共同總結(jié)要點(diǎn)。2觀看教師示范，明確動(dòng)作要3原地徒手模仿投籃動(dòng)作。練習(xí)要求：體會(huì)投籃手法和用力過程。4兩人一組，相距3至4米對(duì)投。練習(xí)要求：體會(huì)投籃手法和身體的協(xié)調(diào)配合。5一人一球在罰球線投籃練習(xí)。練習(xí)要求：體會(huì)動(dòng)作方法，基本上掌握原地單手肩上投籃的動(dòng)作方法。出示掛圖，組織學(xué)生分組自學(xué)，提示學(xué)生模仿練習(xí)，師生共同總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)，教師講解 示范展示正確動(dòng)作引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)1講解原地單手肩上投籃技術(shù)的概念、運(yùn)用。2講解原地單手肩上投籃的動(dòng)作方法。3完整示范原地單手肩上投籃動(dòng)作方法。檢查指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)情況糾正方法：重復(fù)講解、示范投籃動(dòng)作要點(diǎn)

7、；反復(fù)模仿正確投籃技術(shù)動(dòng)作；語言信號(hào)提示學(xué)生“抬肘、伸臂、壓腕”。并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生練習(xí)和掌握動(dòng)作的情況，針對(duì)易出現(xiàn)的錯(cuò)誤，采用集體和個(gè)人糾正。1強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主題作用2體現(xiàn)教師的引導(dǎo)性3培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的互助精神4兩人一個(gè)籃球進(jìn)行聯(lián)系游戲：合作跑（兩人綁腿跑）要求：各隊(duì)積極主動(dòng)，團(tuán)結(jié)合作聽哨音集合聽老師講解游戲方法與規(guī)則分成四隊(duì)，男女各兩隊(duì) 位于中線聽哨音比賽組織學(xué)生集合講解游戲規(guī)則與方法組織學(xué)生試做組織比賽 評(píng)價(jià) 獎(jiǎng)懲1發(fā)展學(xué)生的體能訓(xùn)練2在學(xué)生身心出現(xiàn)疲憊的情況下再次以游戲的形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性3培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神集合放松 小結(jié)下課學(xué)生聽音樂做放松練習(xí)學(xué)生參與評(píng)價(jià)布置課外作業(yè)歸還器材講解練習(xí)方法組織學(xué)生練習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)師生再見1交給學(xué)生一套合理的聯(lián)系方法2獎(jiǎng)評(píng)、鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生以增強(qiáng)自信教學(xué)流程圖開始 始準(zhǔn)備部分講解游戲規(guī)則學(xué)生根據(jù)游戲規(guī)則開始游戲（熱身活動(dòng)）教師監(jiān)督學(xué)生游戲過程（了解熱身情況）教師講解并示范原地單手肩上投籃技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)1學(xué)生開始無球模仿練習(xí)2兩人一組開始有球練習(xí)教師巡視學(xué)生練習(xí)情況(及時(shí)糾