幼兒園2017年保育員培訓(xùn)計劃

1、幼兒園 2017 年保育員培訓(xùn)計劃保育員的工作質(zhì)量關(guān)系到整個幼兒園辦園質(zhì)量。下面是網(wǎng)為大家整理的幼兒園2017年保育員培訓(xùn)計劃，歡迎閱讀并希望對大家有幫助幼兒園 2017 年保育員培訓(xùn)計劃篇一為了能更好地為幼兒服務(wù)，更好地執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，我們根據(jù)保育員工作崗位的具體要求，擬定本學(xué)年培訓(xùn)計劃如下：一、指導(dǎo)思想1 .加強保育知識的培訓(xùn)定期組織保育員學(xué)習(xí)新的教育思想; 細化教育目標、教育內(nèi)容，樹立"以人為本"的教育理念。通過學(xué)習(xí)，使保育員認識到，幼兒健康教育既包含身體健康教育，也包含心理健康教育。通過不斷的學(xué)習(xí)和探討，使保育員逐漸提高自己的教育和保育水平。2 .明確幼兒園保育員

2、正確的保育觀幼兒園是實施保育和教育的機構(gòu)，要實施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學(xué)的保育觀。保育工作不僅為幼兒提供良好、有序、規(guī)范的養(yǎng)護和保育，而且更應(yīng)該創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒活動的環(huán)境，讓幼兒從最貼近生活的保育工作中學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會關(guān)心。3 .明確幼兒園保育員工作的職責(zé)1.重視幼兒安全工作，嚴格執(zhí)行安全制度，防止各類事故的發(fā)生。4 .負責(zé)本班房舍、設(shè)備、室內(nèi)外環(huán)境的清潔衛(wèi)生及消毒工作。5 .在教師指導(dǎo)下管理好幼兒的一日生活。6 .在保健人員及教師指導(dǎo)下，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作。7 .在教師指導(dǎo)下，做好各項教育活動的準備工作及配合教師組織幼兒教育活動。8 .負責(zé)保管本班幼

3、兒衣物和本班設(shè)備用具。二、培訓(xùn)目標通過對保育員培訓(xùn)，使保育員系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學(xué)及兒童教育理論知識。具備一定的道理、業(yè)務(wù)、身心素養(yǎng)。并能根據(jù)幼兒生理、心理發(fā)展的特點及保教工作的目標、原則、方法與要求，獨立的開展幼兒的各項保教工作。三、具體措施：1 .熟悉新幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，新的設(shè)備、設(shè)施的使用方法，掌握保育員工作的操作規(guī)程，能配合教師開展保教工作。2 .明確工作崗位及職責(zé)，做到分工明確，檢查有序。3 .開展觀摩活動，提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量，以每周一次定期檢查和一次抽查為準，并與考核獎掛鉤，做到獎罰分明。4 .每月對保育員進行一次理論或培訓(xùn)，并進行考核。五、培訓(xùn)內(nèi)容安排如下：二月份：學(xué)習(xí)新園有

4、關(guān)設(shè)備、設(shè)施的使用方法。三月份：春季常見傳染病的識別和預(yù)防（聘請兒保醫(yī)生來園）四月份：肥胖兒、體弱兒的管理五月份：傳達和實施婦保所會議精神六月份：開展崗位大練兵（整理床鋪）幼兒園 2017 年保育員培訓(xùn)計劃篇二一、指導(dǎo)思想為了認真貫徹落實臨汾市托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理實施細則與幼兒園工作規(guī)程，加強我園的衛(wèi)生、保健業(yè)務(wù)的規(guī)范化，以科研促保教，不斷提高我園保育隊伍的建設(shè)。一切以幼兒為主體、整合幼兒園、家庭、社會三方面資源，以培養(yǎng)現(xiàn)代公民為主體。二、目前保育員隊伍素質(zhì)（現(xiàn)狀）：1、 85% 的保育員是新上崗的（暑假期間面向社會公開的），即 8 個保育員中只有一名有工作的。2、新上崗保育員對幼兒生活

5、護理專業(yè)知識欠缺。3、新上崗幼兒常見病保健知識欠缺，如對班內(nèi)體弱兒的照顧和護理等。4、新上崗保育員對工作流程不熟悉。5、保育員安全防范意識不強，意外事故急救能力差。6、個別保育員責(zé)任意識、服務(wù)意識淡薄。7、參與輔助教學(xué)能力差。8、電腦操作能力差。三、培訓(xùn)目標：1 .認真學(xué)習(xí)規(guī)程、細則，提高認識，樹立良好地保育員隊伍形象。2 .組織對保育員有關(guān)衛(wèi)生、保健、防病、營養(yǎng)等方面的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。3 .要求保育員積極參加高一層次的培訓(xùn)，進一部優(yōu)化保育員隊伍的達標率。四、培訓(xùn)目的：樹立正確的衛(wèi)生保健觀念，把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來。世界衛(wèi)生組織對健康的科學(xué)定義是：不但沒有生理上的疾病，還要有完整的生

6、理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會的 能力。根據(jù)這一定義，衡量一個幼兒是否健康，應(yīng)從身體、心理和社會三個方面去理解， 幼兒健康不僅包括幼兒的各個器官、各個組織的正常發(fā)育，沒有任何缺陷，而且還包括： 良好的適應(yīng)能力和自我意識，符合社會需要的健康人格、和諧的人際關(guān)系和開朗樂觀的性 格。而對幼兒適應(yīng)能力、自我意識、健康人格、和諧的人際關(guān)系、開朗和樂觀的性格等品 質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容。因此，那種認為只要照顧孩子吃好吃飽、不生病、保證 安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯誤的。我們將通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高認識、轉(zhuǎn)變觀念， 確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結(jié)合的指導(dǎo)思想，制定保中有教，教中有保，保教并重，共同促進素質(zhì)教育的管理目標。五、培訓(xùn)時間：每周一上午理論培訓(xùn)。六、學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法1 .學(xué)習(xí)傳染病防病工作知識的隔離與措施，確保幼兒與教職員工的身體健康。2、每月對保育員進行相關(guān)知識的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷地優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。3、各種常見病護理常識。4、 18 種意外事故急救常識。5、 32 種生活中易發(fā)意外防范常識。9、