部編版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)什么比獵豹的速度更快教案

1、課題什么比獵豹的速度更快課型講讀課文授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1 .會(huì)認(rèn)“隼、瀚”等5個(gè)生字，會(huì)寫“冠、俯”等10個(gè)生字，掌握“獵 k鴕鳥”等詞語。2 .快速閱讀課文，理解課文內(nèi)容，明白課文按照事物由慢到快的順序非列來安排寫作順序。3 .學(xué)習(xí)列數(shù)字、作比較的說明方法及這些說明方法各自的作用。教學(xué)重點(diǎn)快速閱讀課文，理解課文內(nèi)容，明白課文的寫作順序。教學(xué)難點(diǎn)，習(xí)列數(shù)字、作比較的說明方法及這些說明方法各自的作用。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1 .會(huì)認(rèn)“隼、瀚”等5個(gè)生字，會(huì)寫“冠、俯”等10個(gè)生字，掌握“獵 k鴕鳥”等詞語。2 .快速閱讀課文，理解課文內(nèi)容，明白課文按照事物由慢到快的順序非列來安排寫作順序。教具準(zhǔn)備

2、課件教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入()分一、激趣導(dǎo)入。(出示課件2)同學(xué)們，今天老師讓你們個(gè)謎語：似虎不是虎,速度快過虎，身披花點(diǎn)衣，羚羊填飽肚。打一南非動(dòng)物生猜謎語。同學(xué)們，我們知道，獵豹是動(dòng)物界非常著 名的運(yùn)動(dòng)健將，它奔跑的瞬間時(shí)速可達(dá)一百千米每 卜時(shí)。獵豹厲害吧？可是，還有比獵豹更厲害的 呢？它們是誰？讓我們走進(jìn)課文去看看吧。（板書: h么比獵豹的速度更快）1 .自讀課文，畫出不認(rèn)識(shí)的字詞。2 .查閱工具書，理解生字、詞語。教師相機(jī)指新課教學(xué)3.小組內(nèi)交流，運(yùn)用詞語造句，借以理解。三、速讀檢測(cè)。（出示課件5）同學(xué)們，我們?cè)陂喿x的時(shí)候要能把握文章內(nèi)容。如果我們能加快閱讀的速度，那么閱讀的效果 &qu

3、ot;不是就會(huì)增強(qiáng)呢？下面，我們就進(jìn)行速讀練習(xí)?！驹O(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)速 讀這個(gè)環(huán)節(jié)，有助于 幫助學(xué)生提高閱讀 效率。1 .本文共700多字，我的閱讀速度為 k'鐘。2 .討論、交流：如何才能加快閱讀速度?3.速讀課文，你有什么體會(huì)?生讀課文，交流。（預(yù)設(shè)）生1 :我讀這篇文章，用了大概5分鐘。在閱讀的時(shí)候，我先根據(jù)題目提出了一個(gè)問 k然后帶著這個(gè)問題讀，這樣讀得更快一些。生2:我讀這篇文章用了 4分鐘。在閱讀的時(shí)候，遇到不明白的詞語，我也不糾 k而是直接越過，繼續(xù)讀下去。生3:我讀這篇文章用了大概6分鐘。我在讀課文的時(shí)候，用的時(shí)間比較多。因?yàn)椋?M到不理解的詞語，我會(huì)稍作停留，思索一下，這

4、 “就拖慢了閱讀速度。生4：我用了大概四分鐘多點(diǎn)，不到五分鐘。在閱讀的時(shí)候，我抓住每段的重點(diǎn)句子，重點(diǎn) 賣，其他的地方，我會(huì)加快速度。師：同學(xué)們總結(jié)得非常好。那么，速讀課文，你有什么感受？生1 :速讀課文，能盡快把握課文內(nèi)容。生2:速讀課文，能節(jié)省閱讀的時(shí)間，這樣，“能把更多的時(shí)間用在對(duì)課文的理解上。生3:在做題的時(shí)候，加快閱讀速度，能提高 ，率。師：同學(xué)們說得非常好。我們明白了速讀的好處后，要經(jīng)常練習(xí)，這會(huì)讓我們受益匪淺。四、整體感知。（出示課件6）1.指名朗讀課文，總結(jié)一下，這篇文章介紹了哪些 ,物的速度？由慢到快完成下列表格。名稱速度名稱速度人二十四千米噴氣式飛機(jī)鴕鳥火箭獵豹流星體游隼光

5、聲音【設(shè)計(jì)意圖：用表格 的形式理解課文，使 學(xué)生一目了然，方便 學(xué)生總體把握。】課堂小結(jié)及拓展延伸（）分鐘五、小結(jié)這節(jié)課，我們了解了課文內(nèi)容，并且知道了速 賣的好處，希望在今后的學(xué)習(xí)中，我們運(yùn)用速讀， “高學(xué)習(xí)效率。六、布置作業(yè)。（出示課件7）1 .熟記本課的字詞，掌握重點(diǎn)詞語的意思。2 .繼續(xù)閱讀課文，看看課文用了哪些說明方 法。課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)一、讀拼音，寫詞語。1 .鴕鳥善于奔跑，是鳥類中的奔跑 gu an jun ()。2 .他在超市的專柜買了 y 1 m ei () ch i h 6ng ()色的胸針。二、選詞填空。輕易 輕松1 .人不要()做出承諾，做出了承諾就要做到。2 .面對(duì)考官

6、的提問，他()應(yīng)答，沒有一絲慌亂。三、填空。文中提到的速度最快的事物是()A噴氣式飛機(jī) B聲音 C光【答案】一、1.冠軍2.一枚 赤紅二、1.輕易 2.輕松三、C第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1 .用快速閱讀的方式讀課文。2 .學(xué)習(xí)列數(shù)字、作比較的說明方法及這些說明方法各自的作用。教具準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入()分鐘一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。同學(xué)們，上節(jié)課，我們用速讀的方式理解了課 文內(nèi)容。這節(jié)課，我們看一看這篇文章運(yùn)用了 怎樣的說明方法。(板書：說明方法)二、精讀課文，問題探究。（出示課件11） 幾種常用說明方法的定義）1 .快速閱讀課文，找出文中所運(yùn)用的說明 方法。并說一說這些說明方法的作用。2 .小組討論。3

7、 .全班交流。生速讀課文，找說明方法。小組討論后，交流：（板書：作比較）第二自然段中，人和鴕鳥的速度作比 新課較，說明鴕鳥的速度快。教學(xué)第三自然段中，獵豹和鴕鳥的速度作比（）分較，點(diǎn)明獵豹速度快。鐘（板書：陸地上速度最快的一一獵豹）第四自然段中，游隼的速度和騎車的速度作比較，點(diǎn)明游隼的速度快。第五自然段中，把噴氣式飛機(jī)和游隼的速度作比較，點(diǎn)明噴氣式飛機(jī)的速度快。（板書：噴氣式飛機(jī)比游隼速度快）第五自然段把聲音同噴氣式飛機(jī)的速度作比較，點(diǎn)明噴氣式飛機(jī)速度快。（第六 自然段中，把火箭和噴氣式飛機(jī)的速度相比 較，說明火箭的速度快。第七自然段中，把流星體和火箭的速度 作比較，說明流星體的速度快。（板書

8、：流星體的速度比火箭快）第八自然段中，把光速和流星體的速度 作比較，說明光速最快。（板書：光是宇宙中速度最快的）師：同學(xué)們，在比較這幾種事物速度的過 程中，作者采用了怎樣的順序？生總結(jié)，并回答（板書：由慢到快的順序）師：同學(xué)們，我們找出了文中作比較的說 明方法，讀了這些句子，你發(fā)現(xiàn)了作比較的什 么作用？（出示課件14）生1 :用人們熟悉的事物與不熟悉的事物 相比較，能給人留下深刻的印象，事物的特征 也往往在比較中顯現(xiàn)出來。生2 :使用作比較這種說明方法，能更好 地突出被說明對(duì)象的特征，給讀者留下深刻的 印象，增強(qiáng)說明的效果師總結(jié)：作比較這種說明方法適用于介紹 抽象的或者我們不熟悉的事物，能突出

9、事物的 特點(diǎn)，能增強(qiáng)說明效果。本文除了作比較外，還用了什么說明方法？（出示課件15）生讀課文，并總結(jié)。（板書：列數(shù)字）在介紹各種事物的速度的時(shí)候，用了列數(shù) 字的說明方法，如，寫人的速度時(shí)，用“二十 四千米每小時(shí)”；寫獵豹的速度時(shí)，用“一百 千米每小時(shí)”等等。師：你覺得列數(shù)字這種說明方法有什么好 處？生1 :列數(shù)字的說明方法使說明的事物的 速度更加具體，更加科學(xué)。生2:數(shù)字這么準(zhǔn)確、可靠，更有說服力。師總結(jié)：這篇文章主要運(yùn)用了作比較和列 數(shù)字的說明方法，讓我們了解 了事物的特點(diǎn)， 我們?cè)诮窈蟮膶懽髦锌梢越梃b。課堂小結(jié)及拓展延伸（）分鐘三、課外拓展。（出示課件16）運(yùn)用列數(shù)字、作比較等說明方法介紹

10、一下你 熟悉的一件事物。板書內(nèi)容什么 比獵 豹的 速度 更快陸地上速度最快的一獵豹） 噴氣式飛機(jī)比游隼速度快1 流星體的速度比火箭快由慢到快 的順序Z【板書設(shè)計(jì)】光是宇宙中速度最快的說明方法：作比較列數(shù)字課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)【課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)】指出下列句子使用的說明方法。1 .人在奮力奔跑的時(shí)候，瞬時(shí)速度能夠達(dá)到二十四千米每小時(shí) 。()2 .不過，游隼還是沒有飛機(jī)飛行的速度快！()3 .火箭的瞬時(shí)速度能達(dá)到四萬千米每小時(shí)，是聲速的三十多倍?！敬鸢浮?.列數(shù)字2.作比較3.列數(shù)字 作比較教學(xué)反思1.這是一篇說明文，同學(xué)們接觸的這類文體較少。因此，我先把教學(xué)的 重點(diǎn)放在對(duì)課文內(nèi)容的把握上。在課文內(nèi)容的教學(xué)

11、中，我充分發(fā)揮學(xué)生 學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，讓他們自己解決生字詞，效果較好。在指導(dǎo)同學(xué)們 充分閱讀課文的基礎(chǔ)上，我設(shè)計(jì)了表格，通過讓同學(xué)們填表格，從而讓 他們理解課文內(nèi)容。2.對(duì)于說明方法教學(xué)。這篇文章主要使用的說明方法： 列數(shù)字和作比 較。我先告訴學(xué)生們關(guān)于列數(shù)字和作比較的定義，然后，讓學(xué)生們用小 組探討的方式，讓他們自己去探尋。通過自主學(xué)習(xí)，他們掌握了這兩種說明方法，同時(shí)還明白了這兩種說明方法的作用，達(dá)到了預(yù)期的效果。不足之處在于，這篇文章出現(xiàn)了同學(xué)們比較陌生的事物，在教學(xué)過 程中，我沒有充分通過圖片、課件等方式讓學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)這些事物。 在今后的教學(xué)中，我一定要做得更細(xì)膩，讓學(xué)生多了解陌生事物

12、。備課素材備課素材【教材分析】什么比獵豹的速度更快是人教版五年級(jí)上冊(cè)第二單元的一篇課文。這篇文章節(jié)選自 美國作家羅伯特？E?威爾斯的妙想科學(xué)中的一篇，譯者是于姝。課文從慢到快，利用舉例子、列數(shù)字、作比較等說明方法介紹了人、鴕鳥、獵豹、游隼、噴氣式飛機(jī)、火箭、流星 體、光的速度，讓人們?cè)诒容^中獲得科學(xué)知識(shí)?！九c文章相關(guān)的資料介紹】獵豹：又稱印度豹，是貓科動(dòng)物的一種，也是獵豹屬下唯一的物種。獵豹全身都有黑色 的斑點(diǎn)。從嘴角到眼角有一道黑色的條紋，尾巴末端的三分之一部位有黑色的環(huán)紋；后頸部 的毛比較長，好像很短的鬃毛一樣，體型是纖細(xì)、腿長、頭小。棲息在溫帶、熱帶的草原、 沙漠和有稀疏樹木的大草原。獵

13、豹為食肉動(dòng)物，奔跑速度極快，野外獵豹的壽命一般是15年，主要分布在非洲等地，現(xiàn)存 3個(gè)亞種。游隼：是中型猛禽，共有18個(gè)亞種。體長41-50厘米。翅長而尖，眼周黃色，頰有一 粗著的垂直向下的黑色髭紋，頭至后頸灰黑色，其余上體藍(lán)灰色，尾具數(shù)條黑色橫帶；下體 白色，上胸有黑色細(xì)斑點(diǎn)，下胸至尾下覆羽密被黑色橫斑。飛翔時(shí)翼下和尾下白色，密布白 色橫帶，常在鼓翼飛翔時(shí)穿插著滑翔，也常在空中翱翔，野外容易識(shí)別。幼鳥上體暗褐色， 下體淡黃褐色，胸、腹具黑褐色縱紋。主要棲息于山地、丘陵、半荒漠、沼澤與湖泊沿岸地帶，也到開闊的農(nóng)田、耕地和村屯附近活動(dòng)。分布甚廣，幾乎遍布于世界各地。是阿拉伯聯(lián)合酋長國和安哥拉的國

14、鳥。課后作業(yè)灰£靡礎(chǔ)積累大鞏固一、讀拼音，寫詞語。1 .火箭比p en q i （）式飛機(jī)要快得多。2 .這只大鳥從空中fu ch ong （）下來。3 .這m ei （）郵票屬于他，我們不能據(jù)為己有。二、寫出加點(diǎn)詞語的近義詞。1.人在奮力奔跑的時(shí)候，瞬時(shí)速度能夠達(dá)到二十四千米每小時(shí)。 （ ）2.聲音傳播的速度大約是一千零五十千米每小時(shí)。（） 3.乘坐噴氣式飛機(jī)去旅行，速度絕對(duì)是夠快的了。（） 三、按要求完成句子。1 .真是令人難以置信。（用加點(diǎn)詞語造句） 2 .不過要是你跟獵豹和鴕鳥賽跑的話，就一點(diǎn)兒贏的希望也沒有了。（寫出這句話的言外之意）3 .進(jìn)入太空后，即使 關(guān)掉發(fā)動(dòng)機(jī)，火箭

15、仍 可以繼續(xù)前進(jìn)。（用關(guān)聯(lián)詞造句） 游/閱讀能力大提升 四、課文內(nèi)容梳理。什么比獵豹的速度更快這篇文章主要運(yùn)用 、的說明方法，介紹了種事物的速度，告訴我們，在宇宙中,的速度更快。五、重點(diǎn)段落品析?？?！前面（呼嘯 咆哮）而過的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像 是（停止 靜止）的一樣。那是流星體！流星體是太空中一種較小的天體。有 的流星體運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度能達(dá)到二十五萬千米每小時(shí)，是火箭運(yùn)動(dòng)速度的六倍 多。1 .劃去括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的詞語。2 .選文介紹的對(duì)象是3 .選文使用的說明方法有（）。A作比較 列數(shù)字 B打比方列數(shù)字 C作比較 比喻思維創(chuàng)新大拓展六、從地球表面向宇宙空間發(fā)射人造地球衛(wèi)星、行星際和恒星際飛行器所需的最低速度叫作宇宙速度。你知道第一宇宙速度、第二宇宙速度、第三宇宙速度分別是多少嗎？請(qǐng)查一 查相關(guān)資料，寫下來。參考答案：1、 1.噴氣2.俯沖3.枚2、 1.瞬間2.傳遞3.旅游3、 1.這個(gè)看起來柔弱的女孩兒居然成了奧運(yùn)冠軍，真是令人難以置信。2.不過要是你跟獵豹和鴕鳥賽跑的話，就肯定是輸了。3.金子即使被