整十整百整千乘一位數的口算乘法公開課教案

1、整十整百整千乘一位數的口算乘法公開課教案口算整十整百整千乘一位數教學內容：人教版三上P56-58教學目標：1、 在具體情境體會乘法運算的意義，探索并掌握整十、整百、整千數乘一位數的口算方法，并能正確地進行計算。2、 在解決實際問題的過程中培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的意識和能力。教學過程：一、游玩游樂園前：（課件：幫助別人是快樂的?。煟褐澜裉煳覀儗W什么嗎？生：幫助別人是快樂的。/ 不知道。師：你是一位善于觀察的孩子，十分留心一切事物。今天這節(jié)課，讓我們在互相幫助中學習，相信大家一定能學得很快樂。師：同學們，說一說你十一長假到哪里玩呀？示范幼兒園的小朋友去了游樂園玩，咱們也一起去看看，要去游樂

2、園，必須通過這個趣味橋才能到達游樂園?？墒怯變簣@的小朋友不會算，你們能幫幫他們嗎？請你直接說出結果。2X3 3X46X52X57X73X63 個十 20 個十（ 2） 師： 個個都是計算高手！在你們的幫助下，小朋友們順利到達了游樂園了，你們看， （出示游樂園大門圖片）他們正高高興興在大門前排隊呢？看到這個隊伍你能提出用乘法計算的問題嗎？生 1：一共有多少人？師：怎么列式？生 2: 9X4=36師：你為什么這樣列式？（生：一排9 人，站了4 排）師：也就是表示了有9 個 4.（板書）師：你會算嗎？ 一起來，9X4=36。大家都用乘法口訣四九三十六計算出一共有36人。2、新授師： 36 人？人數好

3、像不齊呀。哦，這幾個小朋友掉隊了，現在都到齊了，一共有多少人呢？你能列個乘法算式嗎？生：4X10 （師：你怎么想的呢？）師：也可以寫成10X4, 10X4表示什么意思？生：4個10。（還表示什么意思？）7 / 5整十整百整千乘一位數的口算乘法公開課教案師：你會算嗎？剛剛9X4我們可以直接用乘法口決，那10X 4在我們的乘法口決表里沒有呀， 那怎么辦呢？小組內說一說你準備怎樣算？介紹你的算法。算法一：生1： 4個10相加師：他是轉化成加法進行計算。（板書：10+10+10+10=40）有不同的算法嗎？算法二：生2: 10個4相加師：也是轉化成加法進行計算的，算式有點長，全班報。老師寫。板書：4+

4、4+4+4+4+4+4+4+4+4=40師：還有不同的算法嗎？算法三：生3: 4X9=36我們學過，用36+4=40師：你不簡單，能通過轉化把問題解決了。你們能聽懂他說的意思嗎？你來給不明白的同學 再解釋一遍。（指以舉手的同學）算法四：生4:把0不看，1X4,再在后面加個0o師：明明是10乘4,為什么可以不看0直接算1X4呢？（隔5秒鐘）師：把10看成1個十乘4等于4個十，是40。師：那我們來一起看一看，（用小棒演示），我這有10只鉛筆我把它捆成一捆，這一捆就是（生: 1個十）。那10X4有這樣的幾捆小棒呢？有這樣的（生：4捆），4捆就是（生：4個十），4 個十就是（生：40）。師：你們覺得這

5、種方法怎么樣呀？（生：好）師板書：1個十X 4=4個十師：其實不是沒看這個0,而是很巧妙的把這個0藏在了 1個十里面，這樣我們也可以用乘法口決直接算出來了。喜歡這種方法嗎？（生：喜歡）師：那我們就一起來讀一讀這種算法。學生齊讀。1個十X 4=4個十就是40集體讀算法四。二、游玩游樂園中師：那現在我們就和小朋友一起進入游樂園吧，誰來說說游樂園中有哪些項目？游樂項目價格表1旋轉木馬5元2激流勇進10元3過山車12元4登月火箭8元5碰碰車20元師：介紹得很全呀，你能根據這個價格表提出用乘法解決問題嗎？師：小朋友們看到這么多有趣的項目可高興呀，他們都想玩。如果3 人玩碰碰車需要多少錢呢？將算式寫在作業(yè)

6、紙上。匯報：師：玩碰碰車的要多少錢呀？預設1：20+ 20 + 20= 60預設2：2X3=6 20 X3 = 60 或者 3X20=6020X3=60師： 你怎樣算的？問題：1. 結合小棒圖，誰明白這種方法了？說一說60 是怎樣得到的。（生 1：不看 20后面的0，算2個 10乘 3等于 6個 10是 60。 ）2. 我們再來看一看這種方法，他用到了我們以前學習的哪句口訣？3. 二三得六的“二”表示什么？得六的“六”表示什么？ （“二”表示 2 個十， “六”表示 6個十 ）師：誰能像這樣來說一說 200X 3怎么算？生 2： 2 個 100 乘 3 等于 6 個百就是600。3.練習，師：

7、 幫助了他們，你們快樂嗎？休息時候到了，這組小朋友了在玩數學卡片游戲呢？數學卡片口算3X32X730X3（師：怎樣算？）20X7300X3200X7（師：怎樣算？）3000X3 （師：怎樣算？）2000X7師：一起來看一看這些算式有什么特點？生：整十整百整千乘一位數（揭題：整十整百整千乘一位數）學生算一算，后再說一說你是怎么做的？師：動手做一做。選擇性的挑幾個說說你是怎么算出來的？比如 300X32000X 7。師 ：自己輕聲讀讀這些算式，有什么發(fā)現嗎？你認為如何以最快的速度、最簡便的方法迅速整十整百整千乘一位數的口算乘法公開課教案算出它的得數。怎樣算最簡便呢？生1: 一個比一個多一位數。生2

8、:前面多一個0,后面就多一個0,前面多兩個0,后面就多兩個0o師引導生看算式。乘數末尾有一個 0,積的末尾就有一個0;乘數末尾有兩個0,積 的末尾就有兩個0;乘數末尾有三個0,積的末尾就有三個00歸納出：因數中有幾個零，積的末尾就添上幾個 00師：有了這個規(guī)律我們就可以對整十整百整千乘一位數進行口算了.(同時老師板書：口算乘法)齊讀課題。(3)師：會用這個規(guī)律嗎？ 一起和小朋友們試一試吧。練習：6X 7=60X 7= 600X 7=9X9=900X9=生匯報，師：有這個規(guī)律我們計算就簡便多了。(4)游戲：打汽球。10X 6=20X 4=200X3= 8X10=100X7= 200X 5=40X 5=生：40X 5=200,乘數末尾有一個0,積的末尾就有兩個00沒有這種規(guī)律。師：4個十乘5,是20個十，是200。(6)勇攀高峰，奪紅旗。8X()=400050X6=()2X()=800()義 7=42007 X 90=()60 X 8=()6、幼兒園的小朋友玩的多高興呀.瞧，他們準備回家了。那你們也來說一說這節(jié)課你有什么收獲吧？先看成一位數乘一位數，用口訣計算，因數中有幾個零，積的末尾就添上幾個00師：用學到的知識幫助別人也是一件很快樂的事。板書設計：整