一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

1、一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！非常感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)是您的孩子步入小學(xué) 階段的第一次正式的家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)于您，對(duì)于我們，對(duì)于您的孩子，這都是一次非常有意義的聚會(huì)，也是一 次非常必要的聚會(huì)。我想大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)我都還不熟悉，我先自我介紹一下。我就是這個(gè)班的班主任，也是 這個(gè)班的語(yǔ)文課老師。非常感謝大家對(duì)我們學(xué)校的信任，把孩子送到了 xx 小學(xué)，幸運(yùn)的是因?yàn)楹⒆游覀冏诹艘黄?，希望我們?間能成為朋友。我真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)能珍惜這份緣，咱們相互尊重，相互信任，相互理解，共同努力， 一起為孩子們的成長(zhǎng)鋪一條康莊大道。接下來(lái)，我就一年級(jí)新生入校

2、后的一些問(wèn)題和大家做一下交流，（一）紀(jì)律方面（1）孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長(zhǎng)輩，看見(jiàn)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)都要主動(dòng)打招呼。給孩子 穿衣服尤其是女孩子，在學(xué)校盡量穿普通舒適的衣服，整潔大方得體即可，不要過(guò)于時(shí)髦，花哨，這樣會(huì) 分散孩子的上課注意力，以及助長(zhǎng)了攀比心理。另外，不要給孩子帶太多的頭飾，首飾，上課本來(lái)注意力 集中時(shí)間就不長(zhǎng)，更經(jīng)不起這些來(lái)自身邊的誘惑，非走神不可，學(xué)習(xí)會(huì)嚴(yán)重受影響。（ 2）孩子的合群教育。孩子年齡小活潑好動(dòng)同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招 你等，這都是很正常的，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，應(yīng)及時(shí)與老師聯(lián)系。希望

3、家長(zhǎng)在家 和孩子交流的時(shí)候也用正面的教育方法，讓孩子學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，學(xué)會(huì)原諒別人，有些家長(zhǎng) 的教育孩子的方法是你打我，我就打你，能打就打，不能打就跑，或者在去向老師求救。甚至有的家長(zhǎng)為 了孩子的矛盾大打出手，這都是不可取的。這種方法和我們的教育是相違背的，在學(xué)校里老師這樣教育孩 子，在家你有這樣指導(dǎo)孩子，結(jié)果孩子就不知道應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的了，所以我們應(yīng)教育孩子有寬容心，這樣才能 防止更多沖突的發(fā)生。（3）孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。希望家長(zhǎng)們也要培養(yǎng)孩子的自理能力，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)， 危險(xiǎn)的事情我不做，危險(xiǎn)的地方我不去，告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，不要玩體育器材等 等。

4、（4）家長(zhǎng)在接送孩子上學(xué)時(shí)，也要注意安全，不要著急，即使遲到了，也要沉住氣，我一般不會(huì)對(duì)遲到的 孩子進(jìn)行過(guò)多的批評(píng)，誰(shuí)還沒(méi)點(diǎn)事呢？只要說(shuō)明理由，下次注意就行了。安全第一。（二 ）衛(wèi)生方面。1、每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好紙巾和水瓶。水瓶要貼上標(biāo)簽，寫(xiě)上孩子的班級(jí)、姓名。另外，不要讓孩子把 玩具、小刀和零食等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西帶到學(xué)校，也不要讓孩子帶錢(qián)。2、孩子發(fā)了校服之后，一定要按規(guī)定穿戴。每周一升旗儀式穿校服，這是學(xué)校的規(guī)定，而且每天都會(huì)有專 人檢查，如果有人忘了的話，會(huì)給班里扣分，影響咱們班的集體榮譽(yù)。3、為孩子準(zhǔn)備好一塊干凈的抹布。每天來(lái)到學(xué)校先擦擦自己的桌椅，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、請(qǐng)按照

5、我們的值日生分工表，準(zhǔn)時(shí)讓你的孩子參加值日勞動(dòng)。記住自己孩子的值日時(shí)間和勞動(dòng)內(nèi)容，在 家里先交給他們練練，如有不合適的一周之內(nèi)可以申請(qǐng)調(diào)換，如沒(méi)有咱們就固定下來(lái)，給孩子一個(gè)固定的 任務(wù)，形成習(xí)慣之后，便于管理。（三 ）生活方面。 1、會(huì)勞動(dòng)。凡是值日的學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng) 7： 30 把孩子送來(lái)。各位家長(zhǎng)要教會(huì)孩子掃地、擦桌子、自己整理書(shū)包、整理書(shū) 桌，盡量讓孩子自己的事情自己做，同時(shí)還要讓孩子多幫助您做一些力所能及的事情。比如：倒垃圾、洗 碗筷、收拾房間等。要從小培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)他們的責(zé)任心。因?yàn)椋瑒趧?dòng)有助于培養(yǎng)孩子做事的 有序性 ,還可以培養(yǎng)他們的判斷力和洞察力，所以一般會(huì)勞動(dòng)的孩子多半也

6、是成績(jī)優(yōu)秀有自主性的孩子。2、必須限制孩子看電視 ,玩游戲機(jī)的時(shí)間?？刺嚯娨晻?huì)帶來(lái)負(fù)面影響。比如容易養(yǎng)成被動(dòng)的性格,缺乏集中注意力 , 不大會(huì)思考問(wèn)題等 ,所以大多學(xué)習(xí)成績(jī)不好。 如果讓孩子看電視的話， 必須是完成作業(yè)之后， 而且一定要限制時(shí)間 ,節(jié)目?jī)?nèi)容也必須注意。 （四 ） 學(xué)習(xí)方面。學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級(jí)。 所以，孩子入學(xué)后家長(zhǎng)應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 如， 按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。生活不要包辦，養(yǎng)成 孩子自己查看課表、整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習(xí)用品；放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的 配合，督促孩子更好學(xué)

7、習(xí)；鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽(tīng)廣播、看課外書(shū)和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課 外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對(duì)孩子今后1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒(méi)有，所以回家寫(xiě)作業(yè)、讀書(shū)、寫(xiě) 字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著。做作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)要注意孩子的坐姿、握筆姿勢(shì)和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)是否正確。同時(shí)，要教導(dǎo)孩子做作業(yè)要一心一意 ,不能邊看電視邊寫(xiě)作業(yè) , 或者寫(xiě)一會(huì)兒玩一會(huì)兒 ,這樣容易分散他們的 注意力 ,不能專心致志地完成一件事 ,將來(lái)功課多了就無(wú)法按時(shí)完成。 另外，孩子做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)最好不要在家 中看電視、打麻將或頻繁地問(wèn)這問(wèn)那，如果您可以在一

8、旁看書(shū)、看報(bào)將會(huì)給孩子以潛移默化地影響。2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。 盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深， 但知識(shí)量卻很大， 比如每天讓孩子練 5 分鐘的口算， 做到及時(shí)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，這樣長(zhǎng)此以往，才能逐漸提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)！盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子， 但咱們班這么多的孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分之百地付出，相信你的孩子一定 會(huì)很出色。3、適當(dāng)?shù)臋z查孩子的家庭作業(yè)。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)寫(xiě)得整潔規(guī)范，同時(shí)您還可以通過(guò) 每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。一年級(jí)孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候如果有些字不認(rèn)識(shí)或是有些題目不 懂意思，家長(zhǎng)要耐心解釋題目的意思，鼓

9、勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，而應(yīng)該把題 目解釋清楚， 讓孩子自己解答。 千萬(wàn)不要包辦代替， 以免使孩子養(yǎng)成依賴思想， 不愿獨(dú)立思考， 這樣一來(lái)， 孩子做作業(yè)就會(huì)越來(lái)越拖拉， 直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。 4、第一個(gè)月，我們是要學(xué)習(xí)拼音， 大家都知道， 拼音是學(xué)好語(yǔ)文的拐杖，要想讀準(zhǔn)字，認(rèn)識(shí)字，首先拼音要過(guò)關(guān)。而且，學(xué)校也會(huì)在教完拼音后進(jìn)行一次 測(cè)試，所以，在這里，我對(duì)各位家長(zhǎng)提一個(gè)要求，在這一個(gè)月里，每天回家必須要讓孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的 拼音，然后簽字。并能拼讀，盡管有些孩子在學(xué)前班學(xué)過(guò)拼音，但是我們也不能放松，因?yàn)殚_(kāi)始幾天只是 一些簡(jiǎn)單的韻母以及雙拼音，接著就會(huì)有三拼音，整體認(rèn)讀

10、等，還會(huì)出現(xiàn)詞語(yǔ)、句子的拼音練習(xí)，只有走 好每一步，才能把基礎(chǔ)打扎實(shí)，我不希望在剛開(kāi)始就有孩子掉隊(duì)，如果有什么困難要及時(shí)與我聯(lián)系。最后我希望各位家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校的情況。比如孩子的課程安排，學(xué)校管理、紀(jì)律，學(xué)習(xí)的具體要求，孩 子的各科任老師，并主動(dòng)與班主任、任課老師保持聯(lián)系。各位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有什么問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)與我溝通聯(lián) 系。最后祝各位家長(zhǎng)工一、入學(xué)準(zhǔn)備孩子從幼兒園步入學(xué)校，是一個(gè)非常大的飛躍，所以做好這個(gè)階段的銜接的工作十分重要。小學(xué)和幼兒園 活動(dòng)有很多不同。入學(xué)前，孩子的主導(dǎo)活動(dòng)是游戲，入學(xué)后，孩子的主導(dǎo)活動(dòng)由游戲轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)，他們要在 課堂上認(rèn)真地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，完成各科作業(yè)，并要認(rèn)真地

11、遵守學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。 他們的生活和學(xué)習(xí)由松散、隨意轉(zhuǎn)向嚴(yán)格、認(rèn)真。這種根本性的變化，可能在入學(xué)后的一段時(shí)間內(nèi)會(huì)對(duì)孩 子們的生理、心理造成一定的影響，形成較大的壓力。為了減輕這種壓力，讓孩子很好的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí) 生活，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子更多的關(guān)注，幫助孩子順利渡過(guò)這個(gè)一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！非常感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)是您的孩子步入小學(xué) 階段的第一次正式的家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)于您，對(duì)于我們，對(duì)于您的孩子，這都是一次非常有意義的聚會(huì)，也是一 次非常必要的聚會(huì)。我想大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)我都還不熟悉，我先自我介紹一下。我就是這個(gè)班的班主任，也是 這個(gè)班

12、的語(yǔ)文課老師。非常感謝大家對(duì)我們學(xué)校的信任，把孩子送到了 xx 小學(xué)，幸運(yùn)的是因?yàn)楹⒆游覀冏诹艘黄?，希望我們?間能成為朋友。我真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)能珍惜這份緣，咱們相互尊重，相互信任，相互理解，共同努力， 一起為孩子們的成長(zhǎng)鋪一條康莊大道。接下來(lái)，我就一年級(jí)新生入校后的一些問(wèn)題和大家做一下交流， 希望大家聽(tīng)好、 記好，不當(dāng)之處敬請(qǐng)?jiān)彙?入學(xué)準(zhǔn)備孩子從幼兒園步入學(xué)校，是一個(gè)非常大的飛躍，所以做好這個(gè)階段的銜接的工作十分重要。小學(xué)和幼兒園 活動(dòng)有很多不同。入學(xué)前，孩子的主導(dǎo)活動(dòng)是游戲，入學(xué)后，孩子的主導(dǎo)活動(dòng)由游戲轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)，他們要在 課堂上認(rèn)真地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，完成各科作業(yè)，并要認(rèn)真地

13、遵守學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。 他們的生活和學(xué)習(xí)由松散、隨意轉(zhuǎn)向嚴(yán)格、認(rèn)真。這種根本性的變化，可能在入學(xué)后的一段時(shí)間內(nèi)會(huì)對(duì)孩 子們的生理、心理造成一定的影響，形成較大的壓力。為了減輕這種壓力，讓孩子很好的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí) 生活，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子更多的關(guān)注，幫助孩子順利渡過(guò)這個(gè)關(guān)鍵期，盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。 二、關(guān)于作 息時(shí)間。1、學(xué)校的作息時(shí)間（1）請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，盡量不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子做事要有時(shí)間觀念，要嚴(yán)格遵 守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門(mén)口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。如沒(méi)有特殊 情況，請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)出學(xué)校。（2）接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)诖箝T(mén)口的黃線外等

14、孩子。等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門(mén)，整隊(duì)后解散時(shí)，您再招呼自己的孩子回家，同時(shí)要跟老師打好招呼，不要在中途就把孩子接出去，更不能在門(mén)口擁擠或是隨意進(jìn)出校 門(mén)。請(qǐng)大家理解學(xué)校的工作， 所有的規(guī)定都是為了咱們孩子的安全。 一年級(jí)孩子上下學(xué)必須要有家長(zhǎng)接送， 來(lái)接孩子最好固定一個(gè)人，防止一方家長(zhǎng)剛接走，另一方不知情又來(lái)找老師要孩子，老師看見(jiàn)還好說(shuō)，人 多老師不可能全看到， 這時(shí)多讓人著急， 千萬(wàn)要在接孩子上上心。 如果遇到特殊情況實(shí)在不能及時(shí)接孩子， 請(qǐng)您一定要和老師提前打好招呼關(guān)鍵期，盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家。我們 老師現(xiàn)在是 5:30 下班，最晚給你看到這個(gè)時(shí)候，有事最好在

15、這之前來(lái)接。接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲， 過(guò)早，您會(huì)等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。過(guò)遲，孩子等急了，如果趁老師不注意溜了，萬(wàn)一出意外了 對(duì)誰(shuí)都不好。所以家長(zhǎng)最好提前510 分鐘左右到指定的地點(diǎn)來(lái)接，不允許托的時(shí)間太長(zhǎng)，有特殊情況的要提前打電話。（3）孩子有病事假或是在校時(shí)要臨時(shí)外出，家長(zhǎng)一定要事先向老師請(qǐng)假。2、在家的尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！ 非常感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加我們的第一次家長(zhǎng)會(huì)。 我向 你們的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。 孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級(jí)，進(jìn) 入了一個(gè)全新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間、新的要 求，許多方面都是剛剛接觸， 可能會(huì)給孩子帶來(lái)很多

16、的不適應(yīng)； 為了讓您的孩子 盡快適應(yīng)小學(xué)的生活， 作為家長(zhǎng)一定要幫助他們起好步， 開(kāi)好頭，做好“引路人”。 今天在這里呢？我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來(lái)。 希望家長(zhǎng) 朋友們都能密切配合。一、班級(jí)情況介紹我們這個(gè)班有 57 名學(xué)生，女生 28 人，男生 29人。學(xué)生個(gè)個(gè)天真活潑、聰明可 愛(ài)。 一年級(jí)開(kāi)設(shè)的課程有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、品生、書(shū)法等多 門(mén)課程。二、學(xué)生到校、放學(xué)時(shí)間安排：上午： 7：40，下午 3：20 放學(xué)為保證每位孩子的安全，我們一年級(jí)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長(zhǎng)按時(shí)接送。三、孩子剛跨入小學(xué)的校門(mén) ,開(kāi)始人生的新階段 ,家長(zhǎng)應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn) :1、孩子的

17、心理準(zhǔn)備。家長(zhǎng)要多與孩子進(jìn)行交流 ,向孩子表示祝賀 ,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮 的、驕傲的、高興的事 ,父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事 ,讓孩子產(chǎn) 生對(duì)小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白 ,上學(xué)是一件沒(méi)有商量余地的必須做 的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同 ,請(qǐng)家長(zhǎng)注意幾點(diǎn) :教育孩子在學(xué)校 應(yīng)遵守基本規(guī)則 ;記住自己的學(xué)習(xí)用品 ,讓孩子學(xué)會(huì)整理書(shū)包等學(xué)習(xí)用品 ; 放學(xué)回 家注意安全 ,不跟陌生人走 ;除了將家長(zhǎng)的聯(lián)系電話告訴班主任外 ,還要叮囑孩子有事跟老師說(shuō) ,不懂的就問(wèn)老師。2、學(xué)習(xí)用品（1）文具盒：要求用筆袋，（外觀大方，樣式簡(jiǎn)單）課堂上不會(huì)發(fā)出聲音影響 學(xué)習(xí)。不

18、要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。（2）每天在孩子筆袋里應(yīng)該準(zhǔn)備 5-6 支削好的鉛筆，不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆和 中性筆。，每支筆都貼上姓名標(biāo)簽，以免鉛筆經(jīng)常不見(jiàn)，有人撿到又沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)。 拼音本、生字本、田字 格各 2 本。語(yǔ)文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫(huà)的， 可買(mǎi)也可自己動(dòng)手做。（ 3）一把透明的尺子：選用 15cm 左右的透明直尺，最好一面直線，一面是波 浪線。（4）2 塊小點(diǎn)的長(zhǎng)方形軟橡皮（忌硬忌花哨）水彩筆、（5）每個(gè)學(xué)生還要準(zhǔn)備一個(gè)作業(yè)登記本，記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西， 還有一些學(xué)校通知。請(qǐng)家長(zhǎng)每天查看，填寫(xiě)家長(zhǎng)反饋信息并簽名（6）和孩子一起包書(shū)皮，整理文具。（7）培養(yǎng)孩子

19、愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，并能拓展孩子的視野。不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等 存在危險(xiǎn)的文具；不要帶玩具。3. 生活用品（1）水杯：不需要太高級(jí)的。（嚴(yán)禁帶玻璃制品、剛開(kāi)學(xué)不建議帶貴重的保溫 壺，容易丟或摔壞）（2）衛(wèi)生紙或餐巾紙。（為了孩子們能在干凈的環(huán)境下學(xué)習(xí)，為了孩子們的方 便，比如孩子感冒或拉肚子、上廁所擦屁股）（3）以后隨天氣的變化，要記得帶好雨衣，不要帶雨傘，杜絕安全隱患。下為班級(jí)做些貢獻(xiàn)，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的集體觀念。（4）抹布：為孩子準(zhǔn)備好干凈的抹布，晚上回家讓孩子自己或幫助孩子把抹布 洗干凈裝好留作第二天用。（擦桌凳）（5）教育孩子不隨便扔垃圾，不能在自己的桌兜里放紙屑垃圾，下課或放學(xué)后 把垃圾放

20、入垃圾桶或紙簍里4、最重要的一點(diǎn)，就是不管是學(xué)習(xí)用品還是生活用品都要在在孩子的各項(xiàng)用品 上寫(xiě)好皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫(xiě)字的，可以將名字寫(xiě)在小紙片上，再 用透明膠粘到這些用具上。姓名，以防丟失。書(shū)包、雨披、筆袋等，可直接用勾 線筆寫(xiě)上名字。5、穿著打扮：不要穿奇裝異服，這些都會(huì)影響孩子的課間活動(dòng)；發(fā)型也不要太 奇異，不要帶各種假發(fā)。有體育課時(shí)給孩子穿運(yùn)動(dòng)鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以 免影響孩子正常的活動(dòng) 。6、家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備。 首先，家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到 ,學(xué)校不同于幼兒園，學(xué)校是孩子在團(tuán) 體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會(huì)性、形成健全人格的場(chǎng)所。所以,多多少少會(huì)有一些辛苦 ,孩子必須努力讀書(shū)學(xué)習(xí) ,適

21、應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。在這里提醒家長(zhǎng)注意的 是孩子們之間產(chǎn)生矛盾是正?，F(xiàn)象， 相互間打鬧也是正常現(xiàn)象， 希望家長(zhǎng)們不要 介入孩子們之間的矛盾，要相信老師是公平的。其次， 家長(zhǎng)們都知道知識(shí)和技 能的掌握不是一次就可以牢記的 ,要經(jīng)過(guò)反復(fù)復(fù)習(xí) ,否則很快就會(huì)忘記，低年級(jí)的 孩子更是如此。成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后 ,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所 學(xué)習(xí)的功課 ,時(shí)間從 10分鐘到 20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間。 即使當(dāng)天老師沒(méi) 有布置作業(yè) ,也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) ,如此每天在相同場(chǎng)所、 相同時(shí)間復(fù)習(xí) , 漸漸地 ,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。開(kāi)始時(shí)（最起碼是第一學(xué)期），家 長(zhǎng)應(yīng)陪在孩子身邊

22、比較好 ,當(dāng)小孩表示 :“做完功課了 ! ”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查并簽字 , 如果做得好 ,必須加以贊美 ,如此小孩不但可得到成就感 ,也會(huì)產(chǎn)生興趣 ,不對(duì)之處 , 可以讓小孩立刻改正。特別要說(shuō)明的是的是：家庭作業(yè)既有書(shū)面的也有口頭的， 包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，家長(zhǎng)都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查。如果不檢查,不簽字，小孩會(huì)想 :“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應(yīng)付了事 ,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不 完成家庭作業(yè)。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功 ,一年級(jí)主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，所以請(qǐng)父母親一定要認(rèn)真對(duì)待這 一點(diǎn)。四、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。孩子喜歡讀在不知不

23、覺(jué)中養(yǎng)成 ,另一方面 ,聽(tīng)多了故事的孩子 ,接觸各種文章的 內(nèi)容 ,表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也會(huì)很好。 低年級(jí)的家長(zhǎng)可以考慮小孩的年齡、 發(fā)育、 興趣,選 適合他們的圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū)。最好念小孩自己想看的故事書(shū)給他聽(tīng) ,不要 強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇。2、養(yǎng)成寫(xiě)字的習(xí)慣。 注意孩子讀書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢(shì)， 遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān)。 看書(shū)的時(shí)候?qū)W生身體要坐直， 眼睛離書(shū)一尺，書(shū)要拿起。寫(xiě)字姿勢(shì)做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸 離桌子一拳。寫(xiě)字不僅要寫(xiě)工整，一筆一劃，寫(xiě)準(zhǔn)田字格中的位置，還要把字寫(xiě) 美觀。寫(xiě)字時(shí)，千萬(wàn)不能讓他跪在椅子上，扭來(lái)扭去，吃零食或玩玩具。或一邊 看電視,一邊聽(tīng)音樂(lè),一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)

24、不夠?qū)Ｐ?,注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會(huì) 沒(méi)有效果。3、每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣。為了不過(guò)的能記住 ,也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感、滿足感。如果兩三天后才復(fù)習(xí) ,由 于記憶已經(jīng)淡薄 ,所以效率很差 ,如果完全不復(fù)習(xí)的話 ,學(xué)過(guò)的就漸漸忘記了。 低年 級(jí)如果每天復(fù)習(xí) ,課業(yè)一定跟得上 ,而且會(huì)對(duì)功課產(chǎn)生自信。 復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí) ,了解 什么地方懂 ,什么地方不懂 ,不懂之處可以在上課時(shí)特別注意聽(tīng)。 過(guò)的能記住 ,也可 達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感、滿足感。如果兩三天后才復(fù)習(xí) ,由于記憶已經(jīng)淡薄 ,所以效率 很差 ,如果完全不復(fù)習(xí)的話 ,學(xué)過(guò)的就漸漸忘記了。 低年級(jí)如果每天復(fù)習(xí) ,課業(yè)一定 跟得上,而且會(huì)對(duì)功課產(chǎn)生自信。復(fù)

25、習(xí)以后再預(yù)習(xí) ,了解什么地方懂 ,什么地方不懂 , 不懂之處可以在上課時(shí)特別注意聽(tīng)。4、養(yǎng)成回到“絆住”之處重點(diǎn)指導(dǎo)的習(xí)慣。當(dāng)小孩帶回的作業(yè)或測(cè)驗(yàn)卷上有“X”的記號(hào)時(shí)，注意：這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié)， 不要用這樣的話麻痹自己和孩子 “: 你很聰明 ,都會(huì)了,就是太粗心,下次細(xì)心點(diǎn) !”所 謂的“粗心”其實(shí)是知識(shí)掌握不夠熟練 ,一定讓他弄清楚熟練掌握不 可。而且， 發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，一定要讓孩子及時(shí)改錯(cuò)。從一年級(jí)開(kāi)始 ,父母就得注意小孩是否真正 了解和掌握了知識(shí) ,如果基本的部分不會(huì) ,“漏洞”就會(huì)越來(lái)越大 ,以后出現(xiàn)問(wèn)題再 回過(guò)頭來(lái)尋根求源 , 家長(zhǎng)和孩子將會(huì)很辛苦 ,而且收效甚微。5、為孩子準(zhǔn)備有拼音的

26、、有益的課外書(shū)，并督促他每天定時(shí)定量閱讀，養(yǎng)成讀 書(shū)的好習(xí)慣。五、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。1、早睡早起 ,生活有規(guī)律。一年級(jí)孩子大約需要 10 小時(shí)睡眠 ,家庭學(xué)習(xí)時(shí)間、游戲時(shí)間、用餐時(shí)間都必須 確定,過(guò)著有規(guī)律的生活。早餐一定要在家吃好，如果生活沒(méi)有規(guī)律、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散有很多孩子忘了帶這 ,忘了帶那 , 這樣就無(wú)法集中精力 上課。2、遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)到校。不要讓孩子過(guò)早來(lái)到學(xué)校， 以免發(fā)生不安全事故。 也不要讓孩子遲到， 如果孩子 因病或事不能到校，家長(zhǎng)一定要打電話通知我，避免意外發(fā)生。3、講究個(gè)人衛(wèi)生， 愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生 教育孩子從小講衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，預(yù)防疾病

27、。散、缺乏朝氣 , 就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆 ,也 教育孩子不要亂花零錢(qián)，購(gòu)買(mǎi)不衛(wèi)生食品。4、引導(dǎo)孩子，自己的事情自己做每天起床后，自己疊被子、整理房間 ；每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準(zhǔn)備 好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長(zhǎng)不要經(jīng)常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子 丟三落四，沒(méi)有責(zé)任感的壞習(xí)慣。事實(shí)證明，生活能力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)能力、創(chuàng) 造能力也很強(qiáng)。5、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動(dòng)，到學(xué)校后，完 全的班級(jí)剛剛成立，一年級(jí)掃帚、拖把，學(xué)生都不會(huì)用，這個(gè)班級(jí)就像我們的家 一樣，而我們的家長(zhǎng)和孩子就是我們這個(gè)家中的成員， 希望各位家長(zhǎng)在可能的情 況由學(xué)生自己完成。 所以，請(qǐng)您在家

28、指導(dǎo)孩下為班級(jí)做些貢獻(xiàn)， 同時(shí)也培養(yǎng)了孩子 的集體觀念。 ）6、平時(shí)多帶孩子外出接觸新的環(huán)境，多和別人交往，鼓勵(lì)他與不太熟悉的成人 大聲地講話。7、學(xué)會(huì)生活自理：盡快培養(yǎng)孩子最基本的生活自理能力，如自己吃飯、自己穿 衣服，自己提褲子，大便后自己擦屁股等。七、作業(yè)常規(guī)問(wèn)題1、要養(yǎng)成抄家庭作業(yè)的習(xí)慣每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)作業(yè)登記本， 記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西， 還有一 子 盡快學(xué)會(huì)各項(xiàng)技能。 （因?yàn)槲覀?下為班級(jí)做些貢獻(xiàn)，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的集體觀念。 ）6、適應(yīng)新環(huán)境：家長(zhǎng)一定要告訴孩子，下課要先去廁所，上課要去廁所，一定 要告訴老師。平時(shí)多帶孩子外出接觸新的環(huán)境， 多和別人交往， 鼓勵(lì)他與不太熟

29、 悉的成人大聲地講話。7、學(xué)會(huì)生活自理：盡快培養(yǎng)孩子最基本的生活自理能力，如自己吃飯、自己穿 衣服，自己提褲子，大便后自己擦屁股等。六、作業(yè)常規(guī)問(wèn)題1、要養(yǎng)成抄家庭作業(yè)的習(xí)慣每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)作業(yè)登記本， 記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西， 還有一些學(xué) 校通知。請(qǐng)家長(zhǎng)每天查看，填寫(xiě)家長(zhǎng)反饋信息并簽名。2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，自己 完成與檢查作業(yè)的習(xí)慣。 一年級(jí)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育非常重要， 老師在校嚴(yán)格要 求，在家就需要家長(zhǎng)的督促， 這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣， 以后孩子的學(xué) 習(xí)才會(huì)輕松。小學(xué)階段，學(xué)生的作業(yè)都會(huì)要求家長(zhǎng)檢查簽字，不要覺(jué)得很辛苦。 短短幾年

30、 ，對(duì)我們成人來(lái)講，沒(méi)有什么特別的，但對(duì)于孩子來(lái)講，小學(xué)六年可 能會(huì)影響孩子的一生。養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子受用益。3、我們的作業(yè)有課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，家庭作業(yè)包括書(shū)面作業(yè)和口頭作業(yè)。剛 進(jìn)入一年級(jí)，他可能識(shí)字不多，自己沒(méi)法獨(dú)立做書(shū)面作業(yè)，所以練習(xí)冊(cè)、請(qǐng)家長(zhǎng) 幫忙讀題，領(lǐng)著做；抄寫(xiě)的作業(yè)可讓他獨(dú)立完成；（ 1 號(hào)本）聽(tīng)寫(xiě)的作業(yè)，是要 家長(zhǎng)給孩子聽(tīng)寫(xiě)當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢查他的記憶情況，并督促孩子糾錯(cuò)、改正，也 可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫(xiě)： “繼續(xù)努力”、 “加油”等鼓勵(lì)的話語(yǔ)來(lái)激勵(lì)孩子學(xué)習(xí) 熱情。（ 2 號(hào)本）口頭作業(yè)也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容， 預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音、生字、課文等

31、，復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音、生詞和背誦 作 業(yè)和家庭作業(yè)，家庭作業(yè)包括書(shū)面作業(yè)和口頭作業(yè) 課文。4、另外我們建議前期家長(zhǎng)和孩子一起檢查作業(yè)， 逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查、認(rèn)真 做作業(yè)的習(xí)慣。家長(zhǎng)查看孩子的作業(yè)是否認(rèn)真，有問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救，并簽字證明， 那孩子在知識(shí)的掌握上，肯定非常牢固，學(xué)習(xí)興趣也會(huì)越來(lái)越濃！ （可適當(dāng)解釋 家庭作業(yè)符號(hào)含義）5、放學(xué)后主動(dòng)與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，還能督促孩 子更認(rèn)真地聽(tīng)講。 孩子養(yǎng)成了認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣， 在課堂上就會(huì)多動(dòng)腦筋， 積極發(fā)七、安全1、校內(nèi)安全：不奔跑、不玩水、不觸摸電、不爬高上低、不玩健身器材、上下 樓梯靠右行。2、校外安全：過(guò)馬路左右看、不和陌生人講話、不吃陌生人給的食物、放學(xué)直 接回家、不到水邊和危險(xiǎn)的地方玩耍。八、班級(jí)管理措施1、要抓好學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（1）學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)上培養(yǎng)良好的“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”習(xí)慣。2） 紀(jì)律習(xí)慣。利用歌謠組織好學(xué)生的紀(jì)律。培養(yǎng)孩子們的自律意識(shí)。3) 文明習(xí)慣。利用班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度2、積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。3、不在教室里追趕打鬧 、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。引導(dǎo)每位學(xué)生在集體中尋找 一個(gè)服務(wù)崗位，使班級(jí)每個(gè)學(xué)生