2022年幼兒園秋季主題活動(dòng)方案方案

1、2022年幼兒園秋季主題活動(dòng)方案方案一、設(shè)計(jì)意圖:動(dòng)物是地球上的另一種居民，人類應(yīng)該保護(hù)它們、關(guān)心他們和動(dòng)物和平相處。動(dòng)物更是小朋友親密的伙伴，一提起動(dòng)物，小朋友便滔滔不絕地講起與動(dòng)物相關(guān)的故事。本次我們便將“動(dòng)物”元素融入到運(yùn)動(dòng)會(huì)，以“森林動(dòng)物狂歡節(jié)”為主題舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓孩子們走進(jìn)感興趣的森林王國(guó)，體驗(yàn)不同凡響的森林動(dòng)物狂歡情境，感受快樂(lè)、健康、幸福、和諧的家園氛圍。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒參與各種游戲活動(dòng)的興趣，提高他們的動(dòng)作協(xié)調(diào)性。2、通過(guò)幼兒集體競(jìng)賽游戲增進(jìn)彼此的感情，增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。3、讓幼兒在親子活動(dòng)中體驗(yàn)到快樂(lè)。三、活動(dòng)形式：cosplay、親子游戲四、活動(dòng)時(shí)間：未

2、定五、活動(dòng)地點(diǎn)：龍泉中學(xué)體育場(chǎng)六、活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)、拔河比賽用繩、各班選擇了一個(gè)代表班級(jí)的動(dòng)物形象進(jìn)行cosplay、各班設(shè)計(jì)兩個(gè)競(jìng)賽游戲(個(gè)人、親子)并準(zhǔn)備相應(yīng)的物品和道具。七、活動(dòng)過(guò)程1.動(dòng)物狂歡節(jié)之序曲篇a、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)(小班中班大班)b、動(dòng)物晨曲清早聽(tīng)到公雞叫、向前沖2.動(dòng)物狂歡節(jié)之祝福篇愛(ài)的禮物:獅王致辭3.動(dòng)物狂歡節(jié)之韻律篇親子圓圈舞魔法森林歡樂(lè)帶動(dòng)跳恰恰恰4.動(dòng)物狂歡節(jié)之狂歡篇(1)競(jìng)技比賽：拔河(每班選派_名家長(zhǎng)參加拔河比賽)(2)班級(jí)游戲5.動(dòng)物狂歡運(yùn)動(dòng)會(huì)之尾聲篇?jiǎng)游镞\(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)儀式注意事項(xiàng)：_家長(zhǎng)做好孩子的榜樣，呵護(hù)花草，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共衛(wèi)生。2.游戲中，請(qǐng)家長(zhǎng)積極跟隨

3、主持人的口令與孩子默契配合。3.比賽時(shí)注意自己和孩子的安全，我們秉承“友誼第一，比賽第二”的原則，大家重在參與哦!4.請(qǐng)家長(zhǎng)穿便于運(yùn)動(dòng)的衣服和鞋子(媽媽們不要穿高跟鞋)。幼兒園秋季主題活動(dòng) 方案（二）活動(dòng)目標(biāo)：1、能愉快地參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)培養(yǎng)幼兒在體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對(duì)待輸贏，經(jīng)得起挫折的良好心理素質(zhì)。2、家長(zhǎng)進(jìn)一步了解自己的孩子，增進(jìn)親子關(guān)系。同時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)的榜樣作用，讓孩子形成良好規(guī)則意識(shí)。3、通過(guò)策劃、組織運(yùn)動(dòng)會(huì)，教師提高組織與協(xié)調(diào)能力。4、通過(guò)家園密切配合與溝通，起到家園共育的作用?；顒?dòng)時(shí)間：_年_月_日上午8：3011：00(星期一)活動(dòng)對(duì)象：中

4、一班、中二班、中三班、中四班活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)活動(dòng)流程：一、入場(chǎng)1、家長(zhǎng)入場(chǎng)，按劃定區(qū)域就坐。2、幼兒入場(chǎng)，以班級(jí)為單位，按順序出場(chǎng)。二、各班操節(jié)表演：每班_分鐘按中四-中三-中二-中一的順序出場(chǎng)三、幼兒集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目1、小兔運(yùn)蘿卜各班各派_名運(yùn)動(dòng)員參加，在運(yùn)動(dòng)中發(fā)展幼兒負(fù)重平衡的能力。玩法：幼兒挑蘿卜過(guò)橋，放蘿卜入筐，再原路返回，第二名幼兒開(kāi)始，以先運(yùn)完蘿卜的一隊(duì)為勝。2、小狗運(yùn)西瓜各班各派_名運(yùn)動(dòng)員參加，在運(yùn)動(dòng)中發(fā)展幼兒各種跳的能力。玩法：幼兒抱球單腳跳一段距離，再夾球跳一段距離，再抱球跨跳_次，再匍匐爬一段推球入門，到終點(diǎn)。在前面的幼兒?jiǎn)文_跳完后第二名幼兒開(kāi)始，魚(yú)貫進(jìn)行，以先運(yùn)完西瓜的一

5、隊(duì)為勝。3、螞蟻搬豆各班各派_名運(yùn)動(dòng)員參加，在運(yùn)動(dòng)中發(fā)展幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力的意識(shí)。玩法：_名幼兒間距站好，分別用湯勺、小盤(pán)、漏斗傳遞乒乓球，以先搬完豆子的一隊(duì)為勝。4、小豬搭房子各班各派_名運(yùn)動(dòng)員參加，在運(yùn)動(dòng)中發(fā)展幼兒推車和構(gòu)建的能力。玩法：幼兒用小推車每次運(yùn)一塊積木到終點(diǎn)再返回，接力進(jìn)行，等積木運(yùn)完后，再集體搭建，以先把房子搭好的一隊(duì)為勝。四、各班分開(kāi)進(jìn)行親子游戲中一:大腳小腳走中二：你拋我接中三：趕小豬中四：小青蛙跳荷葉運(yùn)動(dòng)會(huì)家長(zhǎng)配合要求1、家長(zhǎng)早上送孩子入班吃早餐后離開(kāi)，8：10準(zhǔn)時(shí)到塑膠跑道邊集合，留出空道為孩子進(jìn)行緊急疏散做準(zhǔn)備。2、每家來(lái)一個(gè)家長(zhǎng)，基于安全考慮，要求：本次親子

6、活動(dòng)項(xiàng)目必須由爸爸媽媽親自參加(歡迎爺爺奶奶觀看助威);家長(zhǎng)一律穿方便舒適的衣服和平跟鞋參加活動(dòng)。3、在做操和集體活動(dòng)時(shí)家長(zhǎng)不要接近幼兒給幼兒吃東西、喝水，可在親子活動(dòng)的時(shí)候自己調(diào)節(jié)進(jìn)行。4、暫不參加項(xiàng)目和已進(jìn)行完該項(xiàng)目的家長(zhǎng)和孩子請(qǐng)為其他運(yùn)動(dòng)員吶喊加油。5、請(qǐng)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)好自己孩子的安全，不要隨意離開(kāi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地6、幼兒不得隨地大小便，由家長(zhǎng)帶著到附近廁所入廁。入廁后立刻帶孩子到比賽場(chǎng)地繼續(xù)進(jìn)行比賽;大人請(qǐng)到公廁，不要使用幼兒的;不要亂扔紙屑，給孩子做個(gè)好榜樣。7、活動(dòng)結(jié)束，幼兒集體排隊(duì)回班進(jìn)餐。不得擅自帶孩子離開(kāi)，中途有特殊事情請(qǐng)和本班老師打招呼，聽(tīng)從老師安排。8、舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的是通過(guò)比賽促進(jìn)幼

7、兒喜愛(ài)參加體育鍛煉并形成良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒并與幼兒一起踴躍參加各項(xiàng)比賽，同時(shí)能以正確的態(tài)度對(duì)待比賽結(jié)果。9、請(qǐng)保持運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生，不亂扔垃圾，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后請(qǐng)將自己的垃圾帶離運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。幼兒園秋季主題活動(dòng) 方案（三）活動(dòng)目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)拓印畫(huà)的技能。2、能大膽地在樹(shù)葉上刷上顏色，知道用不同種顏色拓印。3、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種各樣的樹(shù)葉若干、卡紙、顏料、顏料盒、排筆、若干長(zhǎng)條紙、毛根活動(dòng)過(guò)程：一、談話引出主題師：昨天你們幫樹(shù)葉寶寶找到了家，他們很高興。所以今天要來(lái)做客，你們歡迎嗎?師：那么多的樹(shù)葉寶寶，我們給他們拍張照，好嗎?可是沒(méi)有照相機(jī)，怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒討論)二、

8、介紹繪畫(huà)材料(1)師：現(xiàn)在有顏料、排筆、卡紙，我們?cè)趺唇o葉子拍照呢?(2)討論后，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。三、介紹拓印畫(huà)的過(guò)程教師示范并講解：(1)取一片自己喜歡的葉子，筆蘸上顏色，將顏料刷在葉子的反面(葉脈明顯的一面)(2)把有顏色的一面貼在卡紙上，雙手壓住，不能移動(dòng)。(每個(gè)地方都要壓到)(3)每人印兩片葉子(不同形狀，不同顏色)四、制作照片(1)拿一長(zhǎng)條紙做一個(gè)蝴蝶結(jié)(兩頭交叉)(2)請(qǐng)老師用訂書(shū)機(jī)釘在左上角。五、幼兒分組制作，教師個(gè)別指導(dǎo)(1)葉子涂色時(shí)，所有的地方都要涂到。(2)壓印時(shí)，千萬(wàn)不能移動(dòng)。六、相互欣賞作品，老師評(píng)價(jià)。幼兒園秋季主題活動(dòng) 方案（四）活動(dòng)目標(biāo)：1、觀察秋天的景色以及秋天的

9、畫(huà)面，感知彩色的樹(shù)葉在風(fēng)中紛飛的景象。2、學(xué)習(xí)兒歌，能有表情地朗誦兒歌。3、樂(lè)意到大自然中去，進(jìn)一步萌發(fā)熱愛(ài)大自然的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、悠揚(yáng)的音樂(lè)磁帶。2、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)?；顒?dòng)過(guò)程：1、帶領(lǐng)幼兒到幼兒園的大樹(shù)下(或幼兒園附近有落葉的地方)，引導(dǎo)幼兒觀察秋天的落葉。啟發(fā)幼兒看看周圍有什么?秋天到了，樹(shù)上的樹(shù)葉變成什么顏色了?秋風(fēng)吹來(lái)了，樹(shù)上的樹(shù)葉又怎樣了?2、帶領(lǐng)幼兒回到室內(nèi)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己看到的情景。3、在幼兒觀察自然的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū)，讓幼兒欣賞畫(huà)面，進(jìn)一步觀察秋天的樹(shù)葉，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：畫(huà)面上的樹(shù)葉是什么顏色的?秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉怎樣了?你覺(jué)得飄落的樹(shù)葉像什么?教師朗誦兒歌，讓幼兒

10、了解兒歌的內(nèi)容，進(jìn)一步感知秋葉的美麗。通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒進(jìn)一步理解兒歌的內(nèi)容：兒歌中說(shuō)了些什么?為什么說(shuō)紅樹(shù)葉、黃樹(shù)葉像蝴蝶?4、與幼兒一起念兒歌，鼓勵(lì)幼兒有表情朗誦兒歌。5、播放音樂(lè)，啟發(fā)幼兒想一想：假如你是小樹(shù)葉，聽(tīng)了這首音樂(lè)你想做什么?請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)做做樹(shù)葉飛舞的動(dòng)作，大家學(xué)一學(xué)，再引導(dǎo)幼兒隨著音樂(lè)在教室里自由自在地飛舞，充分感知、體驗(yàn)樹(shù)葉在風(fēng)中上下飛舞的情景。幼兒園秋季主題活動(dòng) 方案（五）活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)秋天的樹(shù)葉是多種多樣的。2、學(xué)習(xí)給樹(shù)葉分類或排序，體驗(yàn)玩樹(shù)葉的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備1、人手一個(gè)小筐、分類盒。2、電教設(shè)備：電腦?；顒?dòng)過(guò)程一、教師和幼兒一起觀賞秋天落葉的自然景色，引發(fā)幼兒拾落葉的興趣。教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到有多種不同樹(shù)木生長(zhǎng)的草地上，觀看地上的落葉。教師：小朋友的腳下都有些什么?咦?為什么會(huì)有這么多的落葉?(秋天來(lái)到了。)引導(dǎo)幼兒觀察秋風(fēng)吹過(guò)的落葉景色：一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的小樹(shù)葉怎樣啦?它們是怎樣落下的?我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。二、幼兒邊拾落葉邊觀察。1、教師：在場(chǎng)地的四周，有許多大小不同的樹(shù)，它們的葉子一樣嗎?2、教師：你喜歡這些落下的樹(shù)葉嗎?請(qǐng)幼兒每人拿一個(gè)小筐和同伴一起去收集自己喜歡的、不同的落葉。三、互相交流各自收集到的樹(shù)葉。1、教師引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀、大小等方面進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉是多種多樣的。2、教師鼓勵(lì)幼兒大膽描述