四（1）家長會PPT課件(1)

1、 威遠縣新店鎮(zhèn)民望小學校四（威遠縣新店鎮(zhèn)民望小學校四（1）班班 2012 2012年年11 11月月今天的會議有四項議程：今天的會議有四項議程：一、班級情況分析；一、班級情況分析；二、學習情況分析二、學習情況分析三、分析孩子存在的問題；三、分析孩子存在的問題；四、對家長的建議與要求。四、對家長的建議與要求。 班級情況介紹班級情況介紹學習情況分析學習情況分析1、學習內容 從四年級開始，孩子們的學習內容變了。低年級主要是一些非常基礎的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級，學習的知識由簡單到復雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，

2、該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。2、學習方面 由于惰性，怕辛苦，這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學生的成績會容易產生我們不愿看到的“兩極分化”。也就是好極了和糟糕透了，這一點務必引起家長們的足夠重視。 3、課堂方面 四年級的課堂，非常重要。所以我非常重視課堂教學，每堂課都精心作為準備，吸引學生的注意力。在課堂上，學生學習狀態(tài)兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，如：，老師講到哪兒問到哪兒，他們會跟隨著老師的思路一起走，課后不用費太多的功夫。相反的，一部分學生上課時，思想總是游離在課堂之外，也沒見他玩東西

3、，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，但就是不知道老師說什么，也不積極思考問題。久而久之，成績下滑很嚴重，惰性很強，如：吳惠軍、曾令鵬、黃俊杰、任達興、曾慶歡、祝應源、蔡升億、吳惠軍、曾令鵬、黃俊杰、任達興、曾慶歡、祝應源、蔡升億、曾飛、王誠博曾飛、王誠博。班級存在的問題班級存在的問題1、有個別孩子到校太早，他們來到不是安靜坐在那、有個別孩子到校太早，他們來到不是安靜坐在那里讀書寫字，而在講話，里讀書寫字，而在講話，“閑逛閑逛”。2、紅領巾、校牌、校服常有個別孩子總是忘記穿戴，、紅領巾、校牌、校服常有個別孩子總是忘記穿戴，較多的有如較多的有如肖勁東、曾令鵬肖勁東、曾令鵬。3、衛(wèi)生習慣很不好。有幾

4、個孩子，自己的桌子里面、衛(wèi)生習慣很不好。有幾個孩子，自己的桌子里面、下面總是有那么多的垃圾，只要我在班上我都會提醒，下面總是有那么多的垃圾，只要我在班上我都會提醒，但一節(jié)課時間又會產生很多很多，比如但一節(jié)課時間又會產生很多很多，比如梁順璟、嚴一睿、梁順璟、嚴一睿、曾令鵬曾令鵬真的讓人很不舒服！真的讓人很不舒服！4、總有部分孩子不按時按要求完成作業(yè)，其中、總有部分孩子不按時按要求完成作業(yè)，其中任達興任達興極少完成作業(yè)，還有好幾個同學經常不注意聽老師的作極少完成作業(yè)，還有好幾個同學經常不注意聽老師的作業(yè)要求，作業(yè)本保管不好，經常這項作業(yè)寫到那個本子業(yè)要求，作業(yè)本保管不好，經常這項作業(yè)寫到那個本子上

5、，三天兩天換新本子。如上，三天兩天換新本子。如梁順璟、肖勁東、曾慶歡、梁順璟、肖勁東、曾慶歡、張鈞、黃俊杰、祝應源、劉恒誠、王誠博。張鈞、黃俊杰、祝應源、劉恒誠、王誠博。一、讓孩子每天佩戴紅領巾培養(yǎng)一、讓孩子每天佩戴紅領巾培養(yǎng)孩子的責任意識；孩子的責任意識；二、不要讓孩子來太早（提前二、不要讓孩子來太早（提前1010分鐘），分鐘），值日時可以讓孩子適當值日時可以讓孩子適當來早些，培養(yǎng)孩子的勞動意識和來早些，培養(yǎng)孩子的勞動意識和集體意識；集體意識；三、培養(yǎng)孩子日常的衛(wèi)生和運動三、培養(yǎng)孩子日常的衛(wèi)生和運動的習慣。的習慣。家庭作業(yè)建議家庭教育的幾點建議 僅供參考多給孩子一點自信心，做孩子成長強有力的

6、后盾：學生個體差異大，即使成績不理想只要孩子已盡力，應給以信心不能一味的指責，更不能放棄；對于孩子的成績要縱向比較。建議-1建議-2 教育學生遵守紀律，尊重教師，絕對支持和理解學校老師的工作做法。不在孩子面前談學校和老師的不是，有不同意見主動與班主任溝通交流。 建議-3 及時和老師溝通與聯系：學生多，我們不能與家長頻繁交流，家長與老師個別交流能針對性指出孩子的存在問題，達到共同教育的目的。 對孩子應嚴格教育和管理：監(jiān)督學生不盲目上網，不玩網絡、手機游戲，不沉迷電視；合理安排學習和作息時間。建議-4建議-5 創(chuàng)造良好的育人環(huán)境：盡量抽時間多與孩子交流和溝通，善于發(fā)現他們的長處，讓他們即要學會生活，更要學會創(chuàng)造生活。建議-6 最后，祝各位家長工作順利，家庭幸最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。孩子是我們的福，再次感謝你們的支持。孩子是我們的希望，我們多希望他們能好好生活，好好希望，我們多希望他們能好好生活，好好學習，那么讓我們大家一起努力，相信他學習，那么讓我們大家一起努力，相信他們可以向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿們可以向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿