三年級數(shù)學下冊農田里的數(shù)學課件青島版五年制

1、農田里的數(shù)學農田里的數(shù)學學習目標學習目標1. 1. 同學們理解和掌握用一位數(shù)除兩位數(shù)，除同學們理解和掌握用一位數(shù)除兩位數(shù)，除整百整十數(shù)和口算除法的方法，能夠正確整百整十數(shù)和口算除法的方法，能夠正確地進行口算。地進行口算。2. 2. 培養(yǎng)同學們初步的分析、推理和綜合等思培養(yǎng)同學們初步的分析、推理和綜合等思維能力。維能力。到田邊到田邊 請仔細觀察圖，你能獲得哪些信息？請仔細觀察圖，你能獲得哪些信息？（）（）手扶拖拉機平均每小時耕地面積是人力的多少倍？手扶拖拉機平均每小時耕地面積是人力的多少倍？（）（）四輪拖拉機平均每小時耕地面積是耕牛的多少倍？四輪拖拉機平均每小時耕地面積是耕牛的多少倍？你能提出哪

2、些數(shù)學問題？你能提出哪些數(shù)學問題？966= 16算法：算法： A、想豎式、想豎式 B、606=10 ，366=6 ，10+6=16 。 C、906=15 ，66=1，15+1=16。 王伯伯的手機號是由下面每王伯伯的手機號是由下面每個算式的得數(shù)組成的個算式的得數(shù)組成的, ,你能你能幫我寫出來嗎幫我寫出來嗎? ?755= 546= 963= 847= 742= 483=機號手機號: _15932123716966= 169606=比較上下兩個算式，被除數(shù)、除數(shù)、商是怎樣變比較上下兩個算式，被除數(shù)、除數(shù)、商是怎樣變化的？有什么規(guī)律？化的？有什么規(guī)律？160966= 169

3、606= 160966= 169606=被除數(shù)擴大了十倍，除數(shù)被除數(shù)擴大了十倍，除數(shù) 不變，不變， 商也擴大了十倍。商也擴大了十倍。 160644= 906= 723= 987= 968= 6404= 9006= 7203= 9807= 9608=1616015150242401414012120口算完后，談談你的發(fā)現(xiàn)、想法?？谒阃旰螅務勀愕陌l(fā)現(xiàn)、想法。 644= 906= 723= 987= 968= 6404= 9006= 7203= 9807= 9608=1616015150242401414012120644= 906= 723= 987= 968= 6404= 9006= 7203

4、= 9807= 9608=1616015150242401414012120644= 906= 723= 987= 968= 6404= 9006= 7203= 9807= 9608=1616015150242401414012120 （）（）四輪拖拉機平均每小時耕地面積是耕牛的多少倍？四輪拖拉機平均每小時耕地面積是耕牛的多少倍？54060= 9 算法：算法： A、60 9=540 540 60=60 B、54 6=9 540 60=9 C、540 6=90 90 10=9 獨立計算，交流算法。獨立計算，交流算法。 54060= 954 6 =9 比較兩個算式比較兩個算式 , , 你能發(fā)現(xiàn)什么

5、？你能發(fā)現(xiàn)什么？54060= 954 6 =9 54060= 954 6 =9 商商不不變變 被除數(shù)、除數(shù)同時擴大十倍，商不變。被除數(shù)、除數(shù)同時擴大十倍，商不變。 被除數(shù)、除數(shù)同時縮小十倍，商不變。被除數(shù)、除數(shù)同時縮小十倍，商不變。 6 0 2 0 1 6 0 8 0 32嘗試練習：嘗試練習： 去果園去果園 0 4 41 41 4 比一比：誰的收獲大？比一比：誰的收獲大？比賽規(guī)則比賽規(guī)則: :聽口令，打手勢表示得數(shù)聽口令，打手勢表示得數(shù), , 全對就全對就可獲得八個蘋果?？色@得八個蘋果。果園里有新鮮的橙子要賣，老師想買箱橙果園里有新鮮的橙子要賣，老師想買箱橙子，買哪箱橙子更合算？子，買哪箱橙子更合算？ 56 4= 99 9= 78 6=14(元元) 11(元元) 13(元元)果園里有一些小精靈，這些昆蟲是怎樣飛行的？果園里有一些小精靈，這些昆蟲是怎樣飛行的？ (1)(1)24024020=12 20=12 答：蜜蜂每秒振動翅膀的次數(shù)是蝗蟲的答：蜜蜂每秒振動翅膀的次數(shù)是蝗蟲的1212倍。倍。談感受談感受 血液平均每分鐘在人體內循環(huán)幾周血液平均每分鐘在人體內循環(huán)