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文檔簡介
1、美麗的小興安嶺教案五教學(xué)案例反思文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于美麗的小興安嶺教案五_教學(xué)案例反思_實(shí)錄,歡迎您來閱讀并提出珍貴意見!教學(xué)目的:1、理解小興安嶺一年四季的美景和豐富的物產(chǎn),激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。2、學(xué)會(huì)本課生字,聯(lián)絡(luò)上下文,讀懂詞語,理解文意,體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確生動(dòng);3、學(xué)習(xí)按四季變化觀察景物,抓住特點(diǎn)。4、感情朗讀,選背課文片段春、夏、秋、冬。教學(xué)重點(diǎn):1、查字典,聯(lián)絡(luò)上下文,理解詞句,體會(huì)用詞的準(zhǔn)確性;2、抓住季節(jié)特點(diǎn),進(jìn)展有序觀察;3、感情朗讀與背誦;教學(xué)難點(diǎn):1、體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確性;2、抓住季節(jié)特點(diǎn)。教學(xué)方法:導(dǎo)讀法教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)錄像;投影儀第一課時(shí)課時(shí)
2、目的:1、預(yù)習(xí)課文,學(xué)會(huì)自學(xué);2、初步理解,總體把握。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入1、看地圖,介紹小興安嶺;2、讀題,抓重點(diǎn)詞美麗。3、看錄像,感受美麗。二、指導(dǎo)預(yù)習(xí)1、出示一讀二畫三想四討論,指導(dǎo)自學(xué)。2、考慮:1作者是按什么順序?qū)懶∨d安嶺的美麗風(fēng)光的?2課文哪些自然段總寫?哪些自然段是分寫?3、預(yù)習(xí)反響:1分段抽讀課文,說說這段主要說什么?2認(rèn)讀識記生字詞。重點(diǎn)分析膝、臨等。3問題反響,質(zhì)疑問難。三、學(xué)習(xí)1、6自然段1、抽讀首段;你覺得小興安嶺有什么特點(diǎn)?從哪些詞句看出?1數(shù)不清、幾百里、綠色的海洋樹多、樹綠2導(dǎo)讀??鋸垺Ⅲ@喜2、抽讀、默讀第6自然段:1從哪些詞句可以看出小興安嶺的美麗、富饒?風(fēng)光誘
3、人、大花園、宏大寶庫等2導(dǎo)讀。贊美、熱愛自讀,抽讀,賽讀。四、課堂作業(yè)1、完成生字詞語的書寫;2、純熟朗讀課文。第二課時(shí)課時(shí)目的:1、抓住季節(jié)特點(diǎn)理解課文,體會(huì)準(zhǔn)確用詞;2、選背春、夏、秋、冬中的一段。教學(xué)過程:一、抽讀1、6自然段。說說小興安嶺有什么特點(diǎn)?美麗、富饒二、導(dǎo)學(xué)第二自然段1、默讀填表:課后練習(xí)2。2、標(biāo)句明意:這句說了什么?3、品詞析句:哪些詞用得好?為什么?抽、匯4、概括特點(diǎn):春天小興安嶺有什么特點(diǎn)?長嫩葉、春水漲5、體會(huì)情感:喜歡自讀、抽讀、賽讀;6、歸納學(xué)法:默讀填表標(biāo)句明意品詞析句概括特點(diǎn)感情朗讀三、分組學(xué)習(xí)夏、秋、冬三個(gè)自然段1、分組選學(xué)3、4、5自然段,巡回指導(dǎo);2、
4、小組匯報(bào):1填表情況;2讀句明意;3好詞好句;4季節(jié)特點(diǎn);5感情朗讀;6質(zhì)疑問難。重點(diǎn)體會(huì)夏天一段,導(dǎo)讀導(dǎo)背。四、總體把握,感情朗讀1、分組朗讀,1、6自然段齊讀;2、3、4自然段分讀。2、作者按四季變化、抓住季節(jié)特點(diǎn)來觀察的,誰能說說小興安嶺四季的不同特點(diǎn)嗎?略3、選背自己喜歡的季節(jié)一段。第三課時(shí)課時(shí)目的:1、感情朗讀和背誦課文;2、生字詞句聽寫。3、課后練筆;教學(xué)過程:一、感情朗讀課文1、朗讀提示。驚喜、熱愛2、自由練讀。3、朗讀接力。4、背誦展示。二、聽寫練習(xí)1、出示生詞,抽讀、輪讀、搶讀。2、學(xué)生分析、識記字形;3、聽寫詞句。三、課后練筆1、總結(jié)作者的觀察方法:抓住季節(jié)特點(diǎn),進(jìn)展有序觀察!2、以美麗星月山或者草坪lsquo;魔術(shù)師rsquo;為題,按春、夏、秋、冬的季節(jié)變化,抓住特點(diǎn)寫下來。板書設(shè)計(jì):總綠色的海洋春:枝葉抽春水漲美麗的小興安嶺分夏:枝葉茂野花
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