在演示文稿中插入視頻

1、第十五課 在演示文稿中插入視頻教學(xué)目標(biāo)：1、在插入聲音及影片的過(guò)程中學(xué)會(huì)欣賞，通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生與人合作的品質(zhì)。2、學(xué)習(xí)在演示文稿中插入影片、聲音的方法。3、學(xué)會(huì)篩選、甄別聲音及影片，學(xué)會(huì)通過(guò)聲音、影片來(lái)烘托主題，表現(xiàn)主旨。教學(xué)重點(diǎn)：幻燈片中插入影片文件與聲音文件。教學(xué)難點(diǎn)：影片與聲音文件在幻燈片中的調(diào)節(jié)方法。課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：1激情引趣，導(dǎo)入新課（1）欣賞影片今天老師在電腦里放了好多好看的電影，一起去欣賞一下吧!出示影片的文件位置“D:小問(wèn)號(hào)”?；脽羝且环N媒體集成軟件，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了在幻燈片中插入圖片，怎樣在幻燈片中插入影片呢？2任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主探究任務(wù)一：為“我的愛(ài)好”演示文

2、稿插入一張“我喜歡的一段影片”的幻燈片（1）打開(kāi)“我的愛(ài)好”演示文稿。（2）插入一張空白幻燈片，輸入“我喜歡的一段影片”標(biāo)題。（3）用插入圖片的方法為幻燈片插入“桃花扇”影片文件，并調(diào)整播放窗口的大小。合作探究：小組看書(shū)討論。嘗試操作。交流反饋。（4）播放演示文稿，全班匯報(bào)交流。（5）鞏固深化。在“我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)”演示文稿中插入“運(yùn)動(dòng)會(huì)” 影片文件。任務(wù)二：為“我的愛(ài)好”演示文稿中“我的興趣愛(ài)好”幻燈片插入“長(zhǎng)大以后”聲音文件（1）出示任務(wù)及“長(zhǎng)大以后”聲音文件的位置。（2）學(xué)生嘗試操作。（3）交流總結(jié)。（4）鞏固深化在“我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)”演示文稿中插入“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”聲音文件。（5）評(píng)價(jià)欣賞。3拓

3、展練習(xí)，內(nèi)化認(rèn)知：欣賞資源庫(kù)中的影片及聲音文件，為“我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)”演示文稿添加合適的影片及聲音幻燈片，使演示文稿更加豐富多彩，突出主題。4評(píng)價(jià)交流，完善認(rèn)知：選擇不同學(xué)生的作品進(jìn)行交流點(diǎn)評(píng)，完善學(xué)生的審美認(rèn)知。5課堂小結(jié)：今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了在幻燈片中插入影片和聲音的方法，在演示文稿中插入什么樣的影片及聲音，要根據(jù)演示文稿的主題來(lái)確定，希望同學(xué)們能抓住這一點(diǎn)合理地完善我們的演示文稿。教學(xué)反思：本課是學(xué)習(xí)PowerPoint中插入影片文件與聲音文件的方法，從課的內(nèi)容上來(lái)看，主要是插入聲音和圖片，而這些內(nèi)容，都需要學(xué)生動(dòng)手操作，因此，在設(shè)計(jì)這堂課時(shí)，主要是以學(xué)生為中心，以教師為引導(dǎo)；知識(shí)的展現(xiàn)通過(guò)學(xué)生自己的探究得到，而不是教師的灌輸；在教學(xué)過(guò)程中，盡量能激發(fā)學(xué)生求知的熱情，學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，能在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行有效的探究活動(dòng)。在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中也基本上實(shí)現(xiàn)了這種設(shè)