學校師德師風建設工作總結_第1頁
學校師德師風建設工作總結_第2頁
學校師德師風建設工作總結_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上學校師德師風建設工作總結一、領導高度重視,健全組織機構我校領導高度重視師德建設工作,黨政主要領導能把師德建設工作擺上議事日程,定期召開會議,統(tǒng)一思想認識,增強抓好師德建設的責任感和緊迫感。同時,研究制定師德建設活動方案,成立師德建設領導小組,部署師德建設活動,每項活動領導做到心中有數(shù),指導到位。二、加強理論學習,提高思想素質1、學校有計劃有步驟地抓好了學習教育活動,組織教師學習中華人民共和國教師法、中華人民共和國教育法、預防未成年人犯罪法、未成年人保護法等法律法規(guī),提高教師的法律意識,增強依法治校的能力和水平。2、組織教師認真學習了中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、怎樣成為好老

2、師、*區(qū)教師五項規(guī)定八項要求、*小學“十不準”“十提倡”,學校并將其張貼在教師的辦公室,每位教師和學校簽訂了四個“書”。(1)師德師風目標責任書。(2)師德師風建設承諾書。(3)做人民滿意教師承諾書。(4)自覺抵制有償家教承諾書。三、查擺問題,抓住重點認真整改首先,人人對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范要求和局師德師風建設工作的要求,進行“整頓重點”,全面嚴格剖析自己,進行查擺問題,。我們圍繞學校的辦學方向、學校管理、教學質量、教風校風,教師的儀表風范、敬業(yè)態(tài)度、教學常規(guī)以及對后勤教輔人員的管理等多方面的內容,召開了全體教師參加的座談會;抓住學生、家長關注的熱點問題進行討論。對照師德規(guī)范和局師德師風建

3、設工作安排中的“整頓重點”各自剖析自身存在的問題,根據(jù)個人剖析、教師互評、結合教師平時表現(xiàn),進行綜合分析,實事求是、客觀公正地對每個教師提出評議意見,并向教師本人進行反饋,提出改進意見,制定整改措施。我們進行了教師作業(yè)和檢查,對行政教輔人員進行查工作實錄,查坐班情況,查服務質量,整肅了上班紀律,增強了職責意識。四、整改建制,狠抓制度落實1.為了提高全體教職員工對遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性,學校結合工作實際,對照師德規(guī)范的要求,科學制訂和逐步完善了學校師德師風各項。在充分發(fā)揚民主的基礎上,完善了學校師德師風考核方案、*小學教師職業(yè)道德建設十項規(guī)范等,并成立了學??己祟I導組,由領導、教師代表組成

4、學校師德考核組,師德考核與評優(yōu)、晉級掛鉤,實行師德一票否決。使學校師德建設形成了制度化,常態(tài)化。2.加強學科教研和課堂教學改革,提高了課堂效率,切實減輕了學生負擔。針對家長學生反映比較強烈的教師課堂效率不高、布置作業(yè)過多、學生負擔過重、休息時間少等問題,學校進一步強化了教研制度的落實,每次教研定時間、定內容,并著專人檢查落實,著重在如何提高課堂教學效率方面進行研究、探討。在“讓學生成為課堂學習的主人”上做文章、下功夫,真正使課堂活起來,學生動起來。專門召開班主任會議,對減輕學生作業(yè)負擔、保證學生充足睡眠作出規(guī)定,保證學生作業(yè)時間不超過規(guī)定的時間。同時還將教師參加教研活動的成果和布置作業(yè)情況作為

5、教學常規(guī)和師德考核的內容,切實提高了教師專業(yè)水平,減輕了學生負擔。為保證學生活動時間,學校嚴格執(zhí)行每天一小時校園體育鍛煉的規(guī)定,充分利用校園場地,進行跑步、跳繩、立定跳遠等訓練,受到學生和家長的歡迎。教導處嚴格了查課制度,堅決杜絕教師擠占考查學科的現(xiàn)象。成立了學科興趣小組,要求每周定期開展一次活動。10月,學校組織開展了學生跳繩、踢毽比賽活動,學生、教師積極參與。這些措施的實施,不僅使課程得到了規(guī)范,更使學生的個性得到張揚,素質得到提高。4.嚴格制度執(zhí)行力度,狠剎不正之風。學校除大會小會對教師、班主任加強教育外,還與全體員工簽訂了師德師風建設承諾書、做人民滿意教師承諾書和自覺抵制有償家教承諾書

6、。同時,嚴格制度的執(zhí)行力度,對亂訂資料、有償補課、亂收費、體罰或變相體罰等違規(guī)違紀現(xiàn)象,一經發(fā)現(xiàn)立即查處,決不姑息手軟。同時,將師德師風建設和紀律作風整頓結合起來,嚴肅教職工上下班紀律,整肅上班秩序,堅持一天兩次查崗,對發(fā)現(xiàn)的問題隨時公示,及時小結。目前,完全杜絕了上課、開會接打手機、玩等現(xiàn)象,有效杜絕了不正之風,提升了教師和學校形象。 我們以“教好每一個學生,辦群眾滿意學?!睘槟繕耍浴白鋈嗣駶M意教師”為抓手,以職業(yè)道德建設為突破口,積極改進工作方法,創(chuàng)新工作模式,全面加強師德師風建設,取得了管理制度配套、從教行為規(guī)范、教師形象提升、教育質量升位的明顯成效。當然,我們也深知,師德建設是一項系統(tǒng)工程,是學校教師隊伍建設的一項長期歷史任務,信息時代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來了更

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論