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文檔簡介

1、 體育與健康實踐課教案 <<我是運球高手>>執(zhí)教者：陶佳瑜杭州市天長小學 2014年1月7日 體育實踐課教案年級：二年級 人數(shù)：36人 執(zhí)教者：陶佳瑜 學校：杭州市天長小學教學主題我是運球高手教學重點運球的手型教學內(nèi)容練習：原地高低運球游戲：“找朋友”教學難點運球的高度及運球時球與身體的位置教學目標認知目標：通過學習使學生了解運球時正確的手型動作技能目標：通過學習使學生學會在運球時運用正確的手型動作情感目標：積極參與練習，在活動中樂于表現(xiàn)自我并能在活動中體驗到籃球運動帶來的樂趣程序教學內(nèi)容教與學的活動教學要求練習時間教師引領學生學習組織形式次數(shù)時間準備部分一、導入與熱身

2、1.課堂常規(guī)2.熱身跑3.搬運籃球4.球性熱身（1）球操（2）胯下滾球繞“8”字（3）指尖撥球（4）拋球擊掌教學策略一：1.師生問好2. 宣布課堂任務和要求3. 組織學生進行熱身活動。學習步驟一：1. 認真聽講，注意力集中2. 按要求，認真模仿，積極主動3.集體練習繞籃球半場慢跑 四方形精力集中 認真聽講仔細觀察積極模仿 1次 3040秒34分鐘二、原地低運球練習重點：五指貼球往下按，小臂帶手腕難點：運球的高度及球與身體的位置教學策略二：1、球放地上，手掌貼球，在靜態(tài)中讓學生感受運球時手與球接觸的感覺2、教師示范3、語言提示4、巡回指導學習步驟二：1、認真聽講，仔細觀察2、積極模仿3、集體練習

3、 四方形 四方形 散點試一試練一練積極投入勇于表現(xiàn)勇于創(chuàng)新2次1次2次1次34分鐘23分鐘56分鐘23分鐘三、原地高運球練習重點：在原地低運球的基礎上加上大臂用力的動作教學策略三：1、教師提問高低運球的區(qū)別2、教師示范3、語言提示4、巡回指導教學步驟三：1、積極思考回答問題2、根據(jù)提示和要求完成練習四、游戲“找朋友”規(guī)則：行進間高運球，遇到朋友低運球五次后擊掌，交友完成教學策略四：1、講解示范游戲規(guī)則2、提出問題小組討論3、組織學生進行游戲教學步驟四：1、了解游戲規(guī)則2、積極動腦，探究問題3、投入游戲五、“我是運球高手”自由編創(chuàng)運球教學策略五：1、語言激勵2、請學生展示學習步驟五：1、積極思考，大膽創(chuàng)新結(jié)束部分五、放松整理1放松操。2評價小結(jié)。3收回器材。教學策略四：1.帶領學生進行放松2小結(jié)點評。學習步驟四：1.在歡快和諧的氛圍下，進入狀態(tài)。2.認真回顧本課學習要點。歡快輕松身心愉

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