2018大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)VIP

1、2018大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)2018年暑假，為響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委、校團(tuán)委關(guān)于組織大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)的號(hào)召，貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見，鼓勵(lì)大學(xué)生走出校園、深入基層、了解社會(huì)，推動(dòng)大學(xué)生關(guān)于社會(huì)熱點(diǎn)問題及經(jīng)濟(jì)、文化、教育等民情、社情的思考，在實(shí)踐中受教育、長才干，確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的精神。我很榮幸成為我院外語系赴河源市龍川縣田心中學(xué)三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)的一員，我們以關(guān)切留守兒童，共譜和諧新篇的實(shí)踐主題，赴貧困縣鎮(zhèn)做義教、調(diào)研、宣傳、文娛等服務(wù)活動(dòng)，盡我們最大的努力把科技、文化、衛(wèi)生下到鄉(xiāng)。一、關(guān)切民生，關(guān)切留守兒童我們調(diào)研主題就是農(nóng)村留守兒童

2、心理問題調(diào)查與研究，我們調(diào)研組圍繞這個(gè)主題開始了前期籌措工作-設(shè)計(jì)問卷。在期前工作中我們組員建言獻(xiàn)策，分工合作，雖然遇到很多困難，但是經(jīng)過我們的努力順利的完成了我們的前期準(zhǔn)備工作。我們整裝齊發(fā)的赴向河源龍川田心，各個(gè)隊(duì)員激情飽滿圍繞關(guān)切留守兒童的主題開始了七天三下鄉(xiāng)服務(wù)活動(dòng)。田心鎮(zhèn)地處廣東省河源市龍川縣境中部偏東，全鎮(zhèn)總面積88.2平方公里，該鎮(zhèn)離縣城38公里，20年村民收入的主要來源有打工、務(wù)農(nóng)和養(yǎng)殖，20年村民人均收入4200元，常住居民340戶，約3.8萬人。田心鎮(zhèn)外出務(wù)工人員6580人，共有外出務(wù)工人員的家庭6742戶，留守兒童約1200兒童作為祖國的未來，社會(huì)的未來，家庭的未來，他們

3、的健康的發(fā)展關(guān)乎社會(huì)和當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展，所以關(guān)切兒童就是關(guān)切民生、關(guān)切未來。在調(diào)查和走訪進(jìn)程中，我深深的感觸到，當(dāng)?shù)卮_實(shí)很貧困，經(jīng)濟(jì)來源單一，主要是靠耕田維持生活，據(jù)我了解當(dāng)?shù)仄骄繎糁挥?3畝田，何況還出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的超生現(xiàn)象，可以設(shè)想一下，這能讓孩子過上好生活嗎?所以很多家長為了過上好的生活，他們選擇外出打工，留守兒童隨之不斷的增加，沒有父母或是缺少一方的關(guān)愛的孩子，他們大部分都不能健康的成長，形成了一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題，這是值得我們關(guān)切的。他們?cè)谔顚憜柧頃r(shí)，經(jīng)過觀察，發(fā)現(xiàn)留守兒童很喜歡新鮮的事物，但是很羞澀，不敢表現(xiàn)自己的想法。他們都是衣裳襤褸，兩手臟兮兮，從他們的眼神可以看出關(guān)于知識(shí)的追求

4、和關(guān)于新生事物的好奇，在深處藏著一般孩子有的天真無邪。我們調(diào)研組走訪了10個(gè)村委會(huì)，得到了當(dāng)?shù)卮迕竦臒崆榻哟谶@7天的時(shí)間里，我們?cè)隍滉査苹鹣鹿ぷ?，中午只能是找個(gè)方便的地方進(jìn)食自己的干糧，這樣的生活我們?yōu)榈氖鞘裁?，為的是留守兒童，為的是社?huì)的未來，為的是祖國的希望。我倡議社會(huì)各界：關(guān)切民生，關(guān)切留守兒童。精神文明建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)農(nóng)村精神文明建設(shè)囊括農(nóng)村思想建設(shè)和農(nóng)村文化建設(shè)兩個(gè)方面。它是相關(guān)于于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)來講的。是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)重要方面。農(nóng)村精神文明建設(shè)是隨著物質(zhì)文明建設(shè)發(fā)展而發(fā)展的。一方面，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展帶來了廣大農(nóng)民精神面貌的變化，思想觀念的解放，開辟了視野，渴求建設(shè)新生活。

5、另一方面，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，也關(guān)于農(nóng)村精神文明建設(shè)的需要不斷提出新任務(wù)和要求。二者之間是互為條件、互相促進(jìn)，相輔相成的。農(nóng)村精神文明建設(shè)又為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了精神動(dòng)力、智力支持和思想保證。經(jīng)過調(diào)查和走訪，我用當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和精神文化的情況與我家鄉(xiāng)進(jìn)行一個(gè)簡單的關(guān)于比，結(jié)果發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)赜行┐迓涫窍嚓P(guān)于比較富余，樓房是紅磚水泥平房還能蓋上兩到三層，偶然還可以看到有些家庭有汽車，這樣的家庭生活水平估量已經(jīng)達(dá)到小康，但是當(dāng)我們走進(jìn)屋里，讓我一片茫然，外表如此的整潔，屋里的擺設(shè)和衛(wèi)生真的讓我不敢想象，跟主人談話可知，這房子是近幾年有錢才蓋的，至于衛(wèi)生方面的問題，他們都是同一句話農(nóng)村是這樣的。這些都是值得深思的。我就這

6、問題我深思了許久，覺得這是跟精神文化建設(shè)有很大關(guān)系的，說到底，政府在經(jīng)濟(jì)建設(shè)有所發(fā)展的同時(shí)，要注意精神文化的建設(shè)，兩手都要抓并且且且兩手都要硬。只有這樣才能更好更快的發(fā)展當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)，建設(shè)美好、和諧小康社會(huì)。學(xué)校教育問題學(xué)校教育關(guān)于兒童的成長起著舉足輕重的作用，尤其關(guān)于缺少父母關(guān)愛的留守兒童更是關(guān)鍵，家庭隔代教育存在不可避免的缺陷，學(xué)校教育是否合理關(guān)乎他們身心健康。經(jīng)過調(diào)查和走訪，當(dāng)?shù)匦W(xué)教育存在以下四個(gè)問題：一是教師普遍素質(zhì)較低，不負(fù)責(zé)任。分析其原因，只要經(jīng)過了縣教育局的所謂的教師資格考試，就分配到所在村委會(huì)小學(xué)教書，并且且沒有什么獎(jiǎng)懲制度和素質(zhì)考核制度，這樣造成教師只是為了領(lǐng)取工資而忽略了孩

7、子的教育健康發(fā)展，出現(xiàn)一上完課就回家，根本不會(huì)留下來輔導(dǎo)需要輔導(dǎo)的學(xué)生;二是校長集權(quán)制，學(xué)校有一股官僚氣味，政府把一切的權(quán)限交給校長，沒有一個(gè)有效的監(jiān)督機(jī)制，即使家長提出孩子教育存在問題，最后都是收不到實(shí)效，在學(xué)校各職位等級(jí)很鮮明，官僚思想濃厚;三是學(xué)校缺少跟家長聯(lián)系和勾通，據(jù)我了解小學(xué)是歷來就沒召開過家長會(huì)，這樣怎能發(fā)現(xiàn)孩子的問題，怎么去教育孩子?四是學(xué)校教育開設(shè)的課程單一，沒有豐富的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)。這樣培養(yǎng)的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)想法單一，固執(zhí)，孤僻性格等問針關(guān)于上述的問題我的建議是：一是建立合理的教師考核制度，開展教師教育培訓(xùn)，提高教師素質(zhì);二是政府應(yīng)該建立一個(gè)教育監(jiān)督體制，家長積極參與，讓學(xué)校教育合

8、理有序的發(fā)展，成為村民滿意的好學(xué)校;三是學(xué)校應(yīng)該重視與家長的聯(lián)系，實(shí)行定期聯(lián)系家長匯報(bào)學(xué)生在校情況，注重雙方關(guān)于學(xué)生的教育，這樣才能使學(xué)生全面的發(fā)展;四是學(xué)校開設(shè)豐富的集體活動(dòng)，讓學(xué)生感覺到是生活在一個(gè)大家庭，尤其關(guān)于留守兒童要有更多的關(guān)切。建設(shè)團(tuán)隊(duì)，分享感動(dòng)華師大赴河源龍川田心中學(xué)三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)由25隊(duì)員和兩位指導(dǎo)老師組成，隊(duì)員們各個(gè)身懷絕技組成了一支激情四射的團(tuán)隊(duì)。組隊(duì)的時(shí)候遇到很多的問題，由于找不到知道老師和接受單位而想放棄，但是經(jīng)過我們的努力，跨過重重難關(guān)，團(tuán)隊(duì)建立起來了。我們隊(duì)員來自不同的系，外語系居多，在前期我們組織了團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，在團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)活動(dòng)中，大家在嬉笑聲中相互了解相互認(rèn)識(shí)，各個(gè)充

9、滿活力。在下鄉(xiāng)期間更是體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的精神，我們相互幫助，相互理解，一起進(jìn)餐，一起工作，一起運(yùn)動(dòng)我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們一起哼著歌，一起慶祝生日，一起洗飯碗等等，這些都是我生命寶貴財(cái)富，我要珍藏起來，到時(shí)分享給自己的后代。我不能忘記20年7月25日下午在小型電影院的分享會(huì)，隊(duì)員們都說出了自己最真摯的感受，一個(gè)個(gè)感動(dòng)的場(chǎng)面讓我不禁眼圈變紅，被感動(dòng)的落淚了，會(huì)上各個(gè)都感動(dòng)的流出了感動(dòng)的淚水，我也不知道用什么語言來表達(dá)到時(shí)的感情，一個(gè)詞感動(dòng)，因分享而感動(dòng)，我想關(guān)于我的隊(duì)員們說：我感謝你們，感謝你們給予我這么多感動(dòng)。此次暑假三下鄉(xiāng)活動(dòng)讓我成長了許多，我認(rèn)識(shí)了很多真摯的朋友，讓我感動(dòng)過的隊(duì)友，我這輩子不會(huì)忘記跟他

10、們一起走過的半個(gè)月生活。這是我一筆人生財(cái)富，我會(huì)珍惜在下鄉(xiāng)期間的友誼，同時(shí)我會(huì)更多的關(guān)切社會(huì)，關(guān)切農(nóng)村，關(guān)切需要關(guān)切的留守兒童。最后我想高喊我們下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)的服務(wù)觀念Love&Passion，我們的主題關(guān)切留守兒童，共譜和諧新篇。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐二此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)響應(yīng)了團(tuán)中央、團(tuán)省委、校團(tuán)委有關(guān)大學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召。大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑，是推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的重要舉措。我院組織201X年暑期大學(xué)生志愿者三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)程中，充分發(fā)揮學(xué)院的文化教育優(yōu)勢(shì)，廣大青年大學(xué)生積極投身于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)深刻領(lǐng)會(huì)、切身感受三個(gè)代

11、表重要思想以及科學(xué)的發(fā)展觀，在實(shí)踐中達(dá)到了受教育，長才干，作貢獻(xiàn)的活動(dòng)目的。今年暑期的三下鄉(xiāng)活動(dòng)得到了學(xué)院里各領(lǐng)導(dǎo)的大舉支持，統(tǒng)系從07和08級(jí)學(xué)生中選出23名優(yōu)秀份子，奔赴汕頭市南澳縣后宅鎮(zhèn)，深入開展為期10天的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過學(xué)習(xí)觀賞、座談交流、簽名宣傳、實(shí)地考察、社會(huì)調(diào)查等多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。其間，經(jīng)過多次座談交流、實(shí)地考察觀賞、發(fā)放調(diào)查問卷，深入了解鎮(zhèn)鄉(xiāng)建設(shè)。在后宅鎮(zhèn)的十天中，經(jīng)過向當(dāng)?shù)氐陌傩臻_展的等活動(dòng)，同當(dāng)?shù)厝嗣窠⒘松詈竦挠颜x。此次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)從各方面鍛煉了自己。此次活動(dòng)中，本人擔(dān)任文藝組組長，主要負(fù)責(zé)前期準(zhǔn)備工作的美工設(shè)計(jì)以及下鄉(xiāng)期間的文體活動(dòng)，囊括每日隊(duì)伍成

12、員文體活動(dòng)、支教中學(xué)學(xué)生文體活動(dòng)以及下鄉(xiāng)總結(jié)匯報(bào)演出。(一)活動(dòng)準(zhǔn)備期間201X年4月中旬到5月中旬，是本實(shí)踐服務(wù)隊(duì)活動(dòng)方案形成期。本人設(shè)計(jì)制作了本服務(wù)隊(duì)隊(duì)徽、方案冊(cè)本的封面及封面、冊(cè)內(nèi)各活動(dòng)組方案封面、活動(dòng)期間予下鄉(xiāng)當(dāng)?shù)貙W(xué)生留念用的書簽，以及建國XX周年大事記宣傳海報(bào)。本人在一切作品中融入大量中國古典元素，以國畫與書法元素為主，在建國六十周年齡念日來臨之際讓大家感受國粹的美與靈。封面的設(shè)計(jì)采用潑墨及筆刷的手法營造出中國著名的飛天流絹效果;封底則采用渲染的手法構(gòu)造出墨凌偏居的畫面;側(cè)內(nèi)各小組封面所用手法不一，調(diào)研組配圖以八達(dá)嶺長城渲墨，配書離騷選文，寓意路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索;支教組配

13、圖以寒梅工筆，配書師說選段;宣傳組配圖以楊柳岸漠楚江闊工筆，配書逍遙游選段;文藝組配圖以飛燕碧痕柳伴橋水墨，配書秀色;后勤組配圖以花鳥剪紙及夏荷水墨，配書后勤頌;兩款書簽訣別以小荷才露尖尖角水墨及雙飛燕伴牡丹紅工筆為襯圖，以行書書以華南師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委三下鄉(xiāng)留念;建國六十周年大事記以紅渲墨為底，綴以白潑墨及工筆騰龍圖案。(二)活動(dòng)開展期間201X年7月14號(hào)到7月24號(hào)為活動(dòng)正式開展期間。此間本人為隊(duì)伍成員及學(xué)生設(shè)計(jì)了多種文體活動(dòng)。為了讓配合我隊(duì)開展支教活動(dòng)的南澳第三中學(xué)的學(xué)生有更豐富的假期學(xué)習(xí)生活，我組織文藝組組員配合支教組開設(shè)華爾茲、合唱以及籃球等課程，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)體育興趣，發(fā)掘

14、學(xué)生藝術(shù)體育才能，增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)體育素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)生合唱將在總結(jié)匯報(bào)演出中上臺(tái)展示。此外，隊(duì)伍成員每晚例會(huì)后安排合唱隊(duì)歌和你一樣，增強(qiáng)隊(duì)員相互交流，融洽會(huì)議氣氛，豐富晚間空余時(shí)間。隊(duì)歌同樣為匯演節(jié)目之一。同時(shí)，接合隊(duì)伍成員文藝特長，本人征得部分隊(duì)員同意后安排了多種形式的節(jié)目。如鋼琴獨(dú)奏、流行群舞、詼諧小品、輪滑表演及手語歌曲演繹等，此外本人負(fù)責(zé)匯演中古典舞的演出。每日例會(huì)后，組織有節(jié)目人物的隊(duì)友進(jìn)行排練，并且且在每項(xiàng)排練中全程監(jiān)督，其后為自己負(fù)責(zé)的節(jié)目進(jìn)行排練。7月19日，本人連同文藝組成員張惠文前往后宅鎮(zhèn)少年宮，拜訪少年宮負(fù)責(zé)人，洽談借用少年宮禮堂作為我隊(duì)匯演用舞臺(tái)事宜，受到少年宮負(fù)責(zé)人熱情接待，并且且順利得到同意