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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學 科數(shù) 學年級/班級高三（17）班授課教師殷禮課 題導數(shù)在不等式證明中的應用課 型復習課授課時間10月7日（星期二）下午 第一節(jié)（14:3015:15）課時安排第5課時，共6課時教學目標1 知識與技能：掌握導數(shù)在不等式證明中的運用，并能解決相關不等式問題；2 過程與方法：通過具體實例的講解，讓學生探求處理這一類問題的基本方法和思路3 情感、態(tài)度與價值觀：通過問題的解決，體會轉化思想在問題中的應用教學重點用導數(shù)解決不等式證明問題的方法教學難點構造函數(shù)在問題中的應用教學方法啟發(fā)式 引導式教學用具學案教學過程設計教學過程設計一、知識回顧：不等式問題是函數(shù)中常遇到的一類問題

2、，函數(shù)不等式的證明又是導數(shù)和函數(shù)綜合題中較常見的一類題型，今天我們一起來探討一下這類問題的解決方法2、 講解新課：（一）形如：當時，證明類型例1 設，證明：例2 設直線為曲線在點處的切線（1） 求的方程（2） 證明：除了切點之外，曲線在直線的下方例3 若，證明：當時，有（二）形如：型例4當時，證明例5斜率為的直線與曲線交于兩點，求證:3、 課堂練習：練習1 設，證明：練習2 證明練習3 當時，證明：練習4 證明練習5 已知，證明練習6已知，當時，證明：四、課堂小結： 本節(jié)課主要介紹了導數(shù)在解決函數(shù)不等式證明中的作用五、作業(yè)布置： 1 全品高考復習方案： 探究點三及變式題 2 當時，證明： 3 證明設計意圖：通過具體例題的講解，讓學生體會處理問題的一般方法設計意圖：通過實例的解決，掌握解決問題的方法板書設計 導數(shù)在不等式證明中的應用一：知識歸納 二：典型例題 題型一 例

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