江蘇淮安中考化學試題及答案_第1頁
江蘇淮安中考化學試題及答案_第2頁
江蘇淮安中考化學試題及答案_第3頁
江蘇淮安中考化學試題及答案_第4頁
江蘇淮安中考化學試題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2012年江蘇淮安中考化學試題一、選擇題(本題包括10小題,每小題2分,共20分每小題只有一個選項符合題意)1當你打開試卷時,可能會聞到一些油墨的氣味,這主要是因為構成物質的微粒()A質量很小B不斷運動C體積很小D之間有空隙2中考期間,小芳媽媽為她制定的早餐食譜是:饅頭、煎雞蛋、牛奶,從膳食平衡角度看,你認為最好還應補充()A豆?jié){B牛肉C蔬菜D米飯3下列變化中屬于物理變化的是()A蠟燭的燃燒B植物光合作用C鐵制品生銹D木材制成桌椅4小明同學取生活中的四種物質,測得其pH如下表所示,其中酸性最強的是()物質礦泉水雨水橙汁蔗糖水pH7.35.83.67.0A 礦泉水 B雨水 C橙汁 D蔗糖水5我省

2、從今年3月20日起,統(tǒng)一發(fā)布PM2.5檢測數(shù)據(jù)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,他們直徑小,富含大量有害物質,且在大氣中停留時間長,對人體健康影響很大下列情況不會增加空氣中PM2.5的是() A露天焚燒秸稈B利用太陽能發(fā)電C汽車排放尾氣D直接用煤作燃料6青銅是人類最早使用的銅、錫合金,下列說法中不正確的是()A青銅屬于純凈物B青銅屬于金屬材料C青銅的硬度比銅大D青銅耐腐蝕,易鑄造成形7下列實驗操作中,正確的是()A給試管內液體加熱B向試管中滴加液體C 檢驗CO2是否集滿D 稀釋濃硫酸8物質的性質決定其用途下列因果關系不成立的是()A洗潔精具有乳化功能,用于去除油污 B稀硫酸

3、能與金屬反應,用于去除鐵銹C鎢的熔點高且能導電,用于制作白熾燈絲 D鎂粉燃燒發(fā)出耀眼白光,用于制作照明彈9阻燃劑氫氧化鋁受熱分解時吸收熱量,同時生成耐高溫的氧化鋁和水蒸氣,起到防火作用下列關于該阻燃劑防火原因的敘述中錯誤的是()A反應吸熱,降低了可燃物的著火點B生成氧化鋁覆蓋在可燃物表面,隔絕空氣C生成大量水蒸氣,降低可燃物周圍氧氣濃度D反應能夠降低溫度,可燃物不易達到著火點10下列實驗操作中,不能達到實驗目的是() 實驗目的實驗操作A鑒別滌綸和羊毛面料分別取樣灼燒、聞氣味B提純粗鹽(含少量泥沙)將粗鹽加適量水溶解、過濾、蒸發(fā)結晶C除去氯化鈣溶液中少量鹽酸加入過量的碳酸鈣粉末、充分反應后過濾D

4、分離硫酸鈉和硫酸銅的混合溶液加入過量氫氧化鈉溶液后過濾,將濾渣溶于稀硫酸AABBCCDD二、填空與解答題(本題包括5小題,共18分)11俄羅斯方塊你玩過嗎?下面是聰聰為你設計的化學俄羅斯方塊,請根據(jù)示例寫出下列“”中對應的化學符號或符號所表達的含義12請你根據(jù)所學知識,從甲烷 碳酸鉀 硝酸銨 氯化鈉四種物質中選擇恰當?shù)奈镔|填空(填序號)(1)農(nóng)業(yè)上可用作鉀肥的是 ;(2)最簡單的有機物是 ;(3)用來配制生理鹽水的是 ;(4)溶于水溫度顯著降低的是 13今年3月22日是第二十個“世界水日”,它的主題是“水與糧食安全”關于水的知識有下列問題,請按要求填空:(1)有關水的組成和結構的敘述中,正確的

5、是 (填字母);A水中氫、氧元素的質量比為2:1B水是由水分子構成的C水分子是由氫分子和氧原子構成的(2)注意飲水安全,保證人體健康,在天然水凈化過程中,人們常用活性炭去除異味和色素,這事利用活性炭的 性此外還需加入二氧化氯(ClO2)進行殺菌和消毒,在二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價為 ;(3)在TiO2作催化劑和光照條件下,水能分解成氫氣和氧氣,寫出該反應的化學方程式: ,在氫氧燃料電池中氫氣和氧氣反應又可以生成水,此過程中能量轉化的形式是化學能轉化為 14如圖是A、B、C三種物質(均不含結晶水)的溶解度曲線(1)t1時,A、B、C三種物質中溶解度最大的是 ;(2)t2時,將C物質的飽

6、和溶液轉化為不飽和溶液的方法有 (填一種);(3)小明同學欲在t1時配制溶質質量分數(shù)為25%的A溶液,你認為他能否成功? 15將等質量的鋅粉和鐵粉,分別放入質量相等、溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸中,生成氫氣質量(m)隨反應時間(t)的變化曲線如圖所示,請回答下列問題(1)寫出鋅與稀硫酸反應的化學方程式 該反應的基本類型為 反應;(2)對于該圖象的理解,下列說法正確的是 (填序號)A表示鋅和稀硫酸的反應曲線 反應結束后兩種金屬一定都有剩余反應結束后稀硫酸都沒有剩余 反應結束后消耗兩種金屬的質量相等反應結束后所得溶液質量相等三、實驗與探究題(本題包括3小題,共16分)16很據(jù)如圖所示裝置,結合所學知識

7、回答下列問題(1)寫出圖中標號儀器的名稱 ;(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取CO2,應選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),一般不用D裝置收集CO2的原因是 ;(3)實驗室若用A裝置制取O2,通常所用的藥品是 ;若選擇E裝置用排水法收集O2,具體的操作步驟是 17某同學為驗證炭在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物既有CO又有CO2,設計如圖所示流程進行實驗,根據(jù)所學知識回答相關問題(1)按上面連接好裝置,在裝入藥品之前,必須進行的操作是 ;(2)B裝置中NaOH濃溶液的作用是 ;(3)實驗開始時,必須先通入混合氣體一段時間再點燃酒精噴燈加熱,目的是 ;(4)根據(jù)設計意圖,觀察到 (填寫實驗現(xiàn)象)時,證明混合氣

8、體中既有CO又有CO2;(5)從環(huán)保角度分析,該流程設計中的一處明顯不足是 18在古代,人們常用貝殼(主要成分是碳酸鈣,雜質不參加反應且不溶于水)和純堿為原料制取燒堿,某小組同學按圖所示流程進行實驗,請你參與討論并回答相關問題(1)貝殼高溫煅燒時,發(fā)生反應的化學方程式是 ;(2)操作中用到的玻璃儀器有燒杯、 、玻璃棒;(3)溶液蒸發(fā)結晶得到固體C的過程中,常用玻璃棒攪拌,其目的是 ;【問題與發(fā)現(xiàn)】該小組同學所得到固體C一定是純凈的NaOH嗎?【猜想與假設】根據(jù)反應原理,甲、乙、丙三位同學提出以下猜想: 甲:純凈的NaOH;乙:NaOH和Na2CO3的混合物;丙:NaOH和Ca(OH)2的混合物

9、【探究與驗證】甲、乙、丙三位同學分別設計下列方案,對自己的猜想進行驗證實驗操作、現(xiàn)象和結論如下表,請參與他們的探究并完成所缺內容實驗操作現(xiàn)象結論甲取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴酚酞試液溶液變紅猜想成立乙取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加足量 無氣泡產(chǎn)生猜想不成立丙取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴飽和溶液 猜想成立四、計算題(本題包括1小題,共6分)19某硫酸廠廢水中含有少量硫酸,為達標排放,技術員小張對廢水中硫酸的含量進行檢測(1)配制溶液: 欲配制溶質質量分數(shù)為4%的NaOH溶液100g,需要NaOH固體 g,水 ml(水的密度為1g/cm3);(2)檢測分析

10、: 取廢水樣品98g,向其中逐滴加入NaOH溶液至恰好完全反應時,消耗4%的NaOH溶液20g(假設廢水中其它成分均不和NaOH反應;發(fā)生反應的化學方程式為:2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O) 試計算廢水中硫酸的質量分數(shù)(寫出計算過程)2012年江蘇淮安中考化學試題參考答案1 B 2 C 3 D 4 C 5 B 6 A 7 D 8 B 9 A 10 D二、填空與解答題(本題包括5小題,共18分)11(1)3SO2;(2)2Na+;(3)P;12;13(1)B(2)吸附性。+4價;(3):2H202H2+O2,電能14(1)B;(2)降溫(或加水);(3)不能成功15(1)Zn+H2

11、SO4ZnSO4+H2置換(2)(填序號)三、實驗與探究題(本題包括3小題,共16分)16(1)酒精燈;(2)C(填字母),二氧化碳能溶液水;(3)高錳酸鉀;a檢驗裝置的氣密性;b加入藥品;c加熱;d收集氣體;e從水槽中取出導管;f停止加熱;g整理儀器17(1)檢查裝置的氣密性;(2)除去混合氣體中的二氧化碳;(3)排凈試管中的空氣以防止爆炸事故;(4)A中出現(xiàn)渾濁,D中黑色粉末變?yōu)殂y白色(5)沒有尾氣處理(吸收)裝置18(1)CaCO3CaO+CO2;(2)漏斗(3)使液體受熱均勻,防止液滴飛濺;實驗操作現(xiàn)象結論甲取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴酚酞試液溶液變紅猜想成立乙取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加足量稀鹽酸(合理均可)無氣泡產(chǎn)生猜想不成立丙取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴飽和溶液有白色沉淀產(chǎn)生猜想成立四、計算題(本題包括1小題,共6分)19 解:(1)溶質質量=溶液質量×溶質質量分數(shù)=100g×4%=4g,所以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論