2013年肇慶市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目試卷(三)卷答案new

1、2013年肇慶市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目試卷（三）一、填空題1.由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展是人類社會發(fā)展最主要的力量，經(jīng)濟(jì)信息為社會信息化奠定了必要的基礎(chǔ)，因此經(jīng)濟(jì)信息化在人類社會信息化進(jìn)程中起主導(dǎo)作用。2.信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是指信息系統(tǒng)內(nèi)部各組成要素之間相對穩(wěn)定的分布狀態(tài)、排列順序和作用方式，它既可以是邏輯結(jié)構(gòu)，也可以是物理結(jié)構(gòu)。3.信息系統(tǒng)開發(fā)一般分為三個階段：系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)實施。4.信息系統(tǒng)安全涉及數(shù)據(jù)安全，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全、物理安全、信息內(nèi)容安全和信息基礎(chǔ)設(shè)施安全等方面，達(dá)系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)在功能上達(dá)到保密性、一致性、可用性、真實性和責(zé)任追究5項要求。5.信息系統(tǒng)運行情況記錄包括5個方面：工作數(shù)量、工作

2、效率、服務(wù)質(zhì)量、系統(tǒng)維護(hù)情況、系統(tǒng)的故障情況等。6.網(wǎng)絡(luò)信息組織的方式主要有：一次網(wǎng)絡(luò)信息組織、二次網(wǎng)絡(luò)信息組織。其中一次網(wǎng)絡(luò)信息組織方式包括：文件方式、超文本方式、自由文本方式。7.網(wǎng)絡(luò)信息檢索的方法有：直接瀏覽、搜索引擎。 8.網(wǎng)絡(luò)調(diào)查是當(dāng)前流行的住處搜集方式。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查可以通過電子郵件、網(wǎng)上討論、聊天室、web站點等進(jìn)行。9.信息分析方法主要有：邏輯思維法、專家調(diào)查法、內(nèi)容分析法、趨勢外推法、多元分析法、數(shù)據(jù)倉庫和數(shù)據(jù)挖掘。   10.在人類社會漫長的發(fā)展歷程中，支撐人類文明和進(jìn)步的“三大支柱”是物質(zhì)資源、能源資源和信息資源。 二、判斷題。

3、 1、×，2、，3、，4，5、，6、×，7、，8、×，9、，10、 三、簡答題 1.社會信息化包括哪三個層次？ 答：社會信息化包括下面三個層次：一是通過自動控制、知識密集而實現(xiàn)的生產(chǎn)工具信息化；二是通過對生產(chǎn)行業(yè)、部門以至整個國民經(jīng)濟(jì)的自動化控制而實現(xiàn)的社會生產(chǎn)力系統(tǒng)信息化；三是通過通信系統(tǒng)、咨詢產(chǎn)業(yè)以及其他設(shè)施而實現(xiàn)的社會生活信息化。 2. 一般地認(rèn)為，信息技術(shù)是一種什么樣的技術(shù)？ 答：信息技術(shù)，是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱。它主要是應(yīng)用計算機科學(xué)和通信技術(shù)來設(shè)計、開發(fā)、安裝和實施信息

4、系統(tǒng)及應(yīng)用軟件。它也常被稱為信息和通信技術(shù)。主要包括傳感技術(shù)、計算機技術(shù)和通信技術(shù)。信息技術(shù)就是“獲取、存貯、傳遞、處理分析以及使信息標(biāo)準(zhǔn)化的技術(shù)”。 3. 什么叫清潔生產(chǎn)？答：清潔生產(chǎn)法規(guī)定的清潔生產(chǎn)，是指不斷采取改進(jìn)設(shè)計、使用清潔的能源和原料、采用先進(jìn)的工藝技術(shù)與設(shè)備、改善管理、綜合利用等措施，從源頭上削減污染，提高資源利用率，減少或者避免生產(chǎn)、服務(wù)和產(chǎn)品使用過程中污染物的產(chǎn)生和排放，以減輕或者消除對人類健康和環(huán)境的危害。 4. 為什么說發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是我國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇？答：生態(tài)農(nóng)業(yè)是指在保護(hù)、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的前提下，遵循生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，運用系統(tǒng)工程方法和現(xiàn)

5、代科學(xué)技術(shù)實施集約化經(jīng)營的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式。它兼顧快速發(fā)展與環(huán)境資源保護(hù)的雙重目標(biāo)，力求避免常規(guī)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)方式已經(jīng)造成的環(huán)境污染、生態(tài)系統(tǒng)和資源破壞的問題。而低碳農(nóng)業(yè)是一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展模式，它是生態(tài)農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。因此，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，是我國實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧社會、綠色發(fā)展、低代價發(fā)展的迫切要求和戰(zhàn)略選擇，既促進(jìn)節(jié)能減排，又推進(jìn)生態(tài)建設(shè)，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展，與國家正在開展的建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會在本質(zhì)上一致，與國家宏觀政策吻合。 四、論述題。 1.結(jié)合你所在單位的情況，談?wù)勅绾卧谀闼趩挝婚_展信息化建設(shè)？ 答：校園信息化建設(shè)的目的是提高學(xué)校教學(xué)管理

6、效率，為學(xué)校信息化教學(xué)提供應(yīng)用平臺，使學(xué)生充分利用信息技術(shù)自主學(xué)習(xí)，即校園信息化應(yīng)以應(yīng)用為主。校園在信息化的過程中，常常有這樣的情況：硬件和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置極高，但僅僅用來傳送文字信息，甚至只是用來打打字做一些簡單的應(yīng)用。因為缺少應(yīng)用軟件系統(tǒng)，在使用上受到不同程度的局限。   校園信息化建設(shè)應(yīng)該包含下列內(nèi)容：綜合布線系統(tǒng)的建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的建設(shè)、應(yīng)用信息系統(tǒng)的建設(shè)和人機系統(tǒng)的建設(shè)。綜合布線系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是校園信息化應(yīng)用的物理基礎(chǔ)，屬可視化設(shè)備，如結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備（如交換機）、服務(wù)器、終端設(shè)備等，而應(yīng)用信息系統(tǒng)建設(shè)在當(dāng)前技術(shù)條件下可供學(xué)校選擇的有：輔助學(xué)校信息化

7、教學(xué)系統(tǒng)、輔助學(xué)校信息化管理的管理系統(tǒng)和輔助學(xué)校網(wǎng)上信息發(fā)布的發(fā)布系統(tǒng)。具體有：多媒體教學(xué)系統(tǒng)、多媒體課件制作系統(tǒng)、多媒體課件管理系統(tǒng)、多媒體視頻點播系統(tǒng)、校園信息管理系統(tǒng)、校園信息發(fā)布系統(tǒng)等。人機系統(tǒng)便是校園內(nèi)全員參與的信息化教學(xué)管理系統(tǒng)。 2.談?wù)勀銓D(zhuǎn)變生活方式，倡導(dǎo)綠色消費的認(rèn)識。 答：傳統(tǒng)消費模式本質(zhì)上是一種資源耗竭型的消費模式。在這種模式下，經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)致力于把自然資源轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品，以滿足人們的需要，用過的物品則被當(dāng)作廢物拋棄。 但隨著人口的增多以及人們生活水平的提高，消費規(guī)模日益擴大，廢棄物不斷增多，造成了資源的耗減和環(huán)境的惡化。20世紀(jì)30年代至60年代，西方國家發(fā)生了一系列嚴(yán)重的環(huán)境污染事件，造成了巨大經(jīng)濟(jì)損失，危害了人們的健康和生命安全。發(fā)生這些環(huán)境污染事件，一個重要的根源是不可持續(xù)的消費方式:一方面，人們?yōu)闈M足自己無限膨脹的欲望，肆意掠奪大自然，破壞生態(tài)環(huán)境；另一方面，人們又不顧及生態(tài)環(huán)境自身的“凈化”能力，對消費所帶來的廢棄物處理不當(dāng)，嚴(yán)重污染了生態(tài)環(huán)境。