2019學年度第一學期九年級物理教學工作總結(jié)

1、精選公文范文12019學年度第一學期九年級物理教學工作總 結(jié)各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡收集而來，歡迎您下載，謝謝xxxx-xxxxxxxx-xxxx 學年度第一學期九年級 物理教學工作總結(jié)本學期我擔任九年級（1 1 ）、 （2 2）兩 個班的物理教學。一學期以來，在學校 領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，我從各方面嚴格 要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生 的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使 教學工作有計劃，有組織，有步驟地開 展。為使今后的工作取得更大的進步， 現(xiàn)對本學期教學工作做岀總結(jié)，希望能 發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以使教學工作更上一層樓。現(xiàn)總結(jié)如下：一、讓課程標準走進課堂國家物理課程標準對

2、物理的 教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價精選公文范文精選公文范文2值觀等多方面都提出了許多新的要求。因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理 念，全新的框架，明晰的目標，而有效 的學習對新課程標準的基本理念，設(shè)計 思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施 建議有更深的了解，本學期我在新課程 標準的指導下教育教學工作躍上了一個 新的臺階。二、加強了師生之間學生之間交往 互動，共同發(fā)展每位物理教師都是課堂教學的實踐 者，為保證新課程標準的落實，我把課 堂教學作為有利于學生主動探索的無學 習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同 時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠 充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思 想，把物理教學看成

3、是師生之間學生之 間交往互動，共同發(fā)展的過程。我積極 參加分合協(xié)作的方式備課，既照顧到各 班實際情況， 又有利于教師之間的優(yōu)勢 互補， 從而整體提高備課水平， 課前精 心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶 -精選公文范文-精選公文范文3新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身 體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點 或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后 改進課堂教學和提高教師的教學水評是 十分有用。較強的物理思想方法得于滲 透。學生在觀察、操作、實驗、討論、 交流、猜測、分析和整理的過程中，公 式的形成、獲得、應用了然于心。提倡 自主性 學生是教學活動的主體，教師成為教學活

4、動的組織者、 指導者、 與參與 者。 ”這一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌鼍痛?大削弱。三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面 發(fā)展怎樣提高學生成績，我把評價作為 全面考察學生的學習狀況，激勵學生的 學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手 段，對學生的學習評價，既關(guān)注學生知 識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情 感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學生物 -精選公文范文-精選公文范文理學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程 中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量 相結(jié)合，定量采用等級制，多鼓勵肯定 學生。堅持以教學為中心，強化對學生 管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常

5、 規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴 肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形 成。四、教學中存在問題1 1、 大多數(shù)學生學習意識淡薄， 學習 習慣較差，學習興趣難以養(yǎng)成，思想滯 后，目光短淺，對物理學科不重視，不 能按照老師的要求完成相關(guān)的學習任 務。2 2、 學生動手能力不強， 不喜歡上實 驗課，不喜歡做課外實驗，不能完成相 關(guān)的實驗操作，沒有良好的科學探究精 神。3 3、有不能獨立完成作業(yè)的現(xiàn)象，合 作意識不強，探究能力較差，不能獨立 -精選公文范文-精選公文范文5精選公文范文總結(jié)相關(guān)的結(jié)論。4 4、由于自己對新教材物理教學參透 不夠，對理念的運用，對教材的分析和 把握還存在一定問題，造成有時不能組 織一堂精彩的物理課。五、今后工作設(shè)想總之，一學期雖然過去，在學校領(lǐng) 導下和在同事們的幫助下我取得了一些 進步，也收獲了許多，但仍存在一定的 問題，我將在今后的工作中不斷的完善 自己，不斷提高教育教學水平，為學校 的物理學科教學注入新的生機與活力。對于學生，要結(jié)合班級學生的學習特點, 對學生進行分類教學，采取形式多樣的 課堂教學模式，讓每一名學生都學到一 些有用的知識。除此以外，結(jié)合班級學 生在本學期中所存在的不足進行