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文檔簡介

1、.利用化學方程式的簡單計算導學案【學習目的】1.懂得質量守恒定律是根據化學方程式計算的理論根據，學會利用化學方程式的簡單計算，掌握解題步驟和格式;2.從化工消費的實際需要出發(fā)，通過對化學方程式中個反響物、生成物之間的質量關系的分析，運用化學計算方法處理相關物質之間的量的問題，培養(yǎng)學科間交融的思維方法;3. 認識化學變化中的質量關系以及它在消費及科學研究中的意義。重點：利用化學方程式計算的步驟和格式難點：化學計算題中設答的量綱與物理、化學學科的區(qū)別【使用說明】1.首先用10分鐘的時間認真學習導學案上的例題1、例題2，弄清利用化學方程式進展計算的步驟和方法，理解化學方程式是化學計算的根據。2.然后

2、用20分鐘的時間獨立完成學案中的計算題，標準書寫步驟。每個題目用時控制在5分鐘以內【自 主 學 習】寫出以下反響的化學方程式以及反響物及生成物之間的質量比。1.過氧化氫與二氧化錳混合生成水和氧氣2.加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣3.碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳4.鋅與鹽酸反響生成氯化鋅和氫氣5.氯酸鉀和二氧化錳混合加熱生成氯化鉀和氧氣【合 作 探 究】根據化學方程式的計算方法重難點問題1. 根據化學方程式進展計算的根據是什么?_問題2.根據化學方程式計算的步驟：例題1.加熱分解6g高錳酸鉀，可以得到多少克氧氣?思路例題1中所發(fā)生的反響的化學方程式怎么寫?此題中質量的物質是誰?待求質量的物質是誰?解：1設未知量：2寫出反響的化學方程式并配平 ：3寫出相關物質的相對分子質量：質量和量、未知量：4列出比例式， 求解：5簡明地寫出答案 答：_。在實際運算過程中，還可以再簡化些，詳細格式可參照例題2。例題2. 工業(yè)上，高溫煅燒石灰石CaCO3可知的生石灰CaO和二氧化碳。假如要制取10t氧化鈣，需要碳酸鈣多少噸?解：設_反響化學方程式為

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