化學實驗藥物的回收利用

1、.化學實驗藥物的回收利用化學實驗藥物的回收利用 化學實驗藥物的回收利用化學實驗藥物的回收利用是一項重要而又不容無視的實驗工作。下面先列舉一些實例說明。我校化學實驗室平時設有廢酸缸、廢減缸，把實驗中的廢酸、廢堿都搜集起來，既減少了對下水道的腐蝕，又能利用廢物。有的廢酸可用于第二課堂活動，差的也可用于洗地板、瓷廁等。廢堿可以放在揮發(fā)性酸的藥品柜里，用以消除酸氣，寒、暑假到來之際在藥品室里擺放幾盆廢堿液，就能大大消除酸性臭氣、溴氣。高中化學演示實驗中氯化氫的噴泉和氨的噴泉，倘假設接連在幾個班做演示實驗，本應需要帶上很多指示劑試液，每班1大燒杯待用，又重又難帶。但是假如懂得把這些試液用后回收作中和處理

2、又可循環(huán)使用的話，那么，只需帶1份1大燒杯就足夠了。這樣，就能減輕負擔，進步工作效率，同時也能節(jié)約藥品。高中分組實驗制取乙烯后留下的廢液因含有較濃的硫酸及部分乙醇，可搜集起來作實驗室洗液之用，它可適當地代替對人體有害的鉻酸洗液使用，并已用于洗滌高錳酸鉀殘跡、舊石灰水瓶，浸除鐵銹污跡等成效也相當好，還可以稀釋后過濾適當地代替稀硫酸使用，如用于制氧氣等。在回收廢液的同時把碎瓷片也一 起回收，經洗凈曬透或焙過之后又可再用。這樣，一方面變廢為寶，能充分發(fā)揮每種藥物的效用，又能防止這些廢酸廢渣對下水道的腐蝕與堵塞，防止對環(huán)境造成壞影響。相反，假如任由這些東西隨意排放，必定會造成嚴重的惡果。另一方面師生們

3、都參與了這項回收利廢活動，使人們從中受到一次生動的教育。把高中化學演示及兩次分組實驗所得的銀鏡試管搜集起來，制取硝酸銀溶液，所得溶液足夠供鹵素分組實驗之用，僅此一項每年就能節(jié)約藥品費數百元。而更重要的是使人們從中都得到教育和學習。分析上述實例可知，對實驗藥物的回收利用，其意義主要表達在教育、教學、環(huán)保和經濟這幾方面：1通過對實驗藥物的回收利用以及學生參與這項活動，?教育人們弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持和發(fā)揚艱辛奮斗的作風；培養(yǎng)人們崇高的責任感、良好的思想品德和奉公精神；啟發(fā)人們樹立利廢節(jié)能、物盡其用的觀念，自覺增強環(huán)保意識、保健意識。2有利于培養(yǎng)人們的科學態(tài)度。因為要把實驗藥物有效地回收利用，

4、就需要人們正確地認識它，科學地對待它，從而教育人們做事要講究科學的態(tài)度和方法。3對實驗藥物的回收利用要經歷學習、運用和解決賣際問題的過程，這本身就是一種教與學的過程，而這種生動的教學，包括老師典范的示范作用，更能激發(fā)學生的學習興趣，對于培養(yǎng)分析問題和解決問題的才能、實驗動手才能具有重要的意義。4實驗“三廢的排放有兩大危害，對公共設施如下水道等腐蝕，對環(huán)境造成一定的污染。所以，對實驗藥物的回收處理，除能開發(fā)其有用之處外，對環(huán)保也有積極的意義。5將實驗藥物回收利用，能進步藥物的使用次數，節(jié)約辦學經費。回收一 種藥品雖然能節(jié)省的金額是微薄的，但初高中化學全套實驗都堅持這樣做，能節(jié) 省的金額就能到達上

5、千元，假如我們從長遠和宏觀上考慮，其金額之巨就足以成為一個天文數字。這是一項不容低估的業(yè)績！對實驗藥物的回收利用，首先老師應堅持實行，只有這樣才能在教育學生時起言傳身教的作用。另外也應教育學生自覺地實行。例如在演示實驗中不忘在這方面留下示范，在分組實驗中有方案地安排學生回收藥物。鼓勵學生利用廢物，處理廢物。教育學生不可因事小而不為，這樣做是一種精神文明的行為。持之以恒，必有成效。下面以初高中化學分組實驗為例，談談本人對實驗藥物回收利用的做法和意見，僅供大家參考。一、可回收直接再用的有：1初中?化學?94年10月人教版本：E3食鹽E代表書上學生實驗的編號，下同，E5鋅粒，E6石灰石，E7 5氯化

6、鈉溶液，E8鋅、鐵、銅，E9鐵釘。2高中?化學?90年10月人教版本第一冊：E3配制的稀鹽酸和氯化鈉溶液，E4、E6、E8反響過剩的金屬片，E5小蘇打受熱分解后留下的固體即碳酸鈉。3高中?化學?90年10月人教版本第二冊：E1反響過剩的鋁，E3制乙烯廢液，作洗液用，E4用過的乙醇，回收時倒人酒精燈作燃料用。4高中?化學?91年10月人教版本第三冊：E3反響過剩的鋅。二、回收經處理再用的有：1初中?化學?版本說明同上，下同：E4復原氧化銅所得銅粉，搜集加熱氧化后可循環(huán)使用。E6制取二氧化碳后留下的廢液，經處理可作氯化鈣溶液用。E9鐵釘置換出銅后經洗凈表層上的銅粉可再用。2高中?化學?第一冊：E1和E2萃取碘后的煤油、四氯化碳經脫碘后可循環(huán)使用。3高中?化學?第二冊：E3制乙烯廢液稀釋、過濾后可作稀硫酸用，回收的碎瓷片經過處理可循環(huán)使用。E5回收銀鏡試管制取硝酸銀溶液。4高中?化學?第三冊：E5回收銀鏡試管制取硝酸銀溶液。三、廢物利用的有：初中?化學?：根本操作實驗和E3回收廢濾紙，經處理用于制石蕊試紙、淀粉試紙和作鈉、鉀吸煤油之用，足夠供分組實驗使用。E5利用制氫氣廢液提取硫酸鋅。E6利用制二氧化碳廢液用石灰石處理后，當天氣枯燥時噴灑在實驗室地下能防止多塵。最后要指出，實驗廢物有的可回收，有的只適宜作處理，有的