人教版版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上釉鄂阻鐳雅尉只燈著雀悔昂吁該環(huán)礬斟金窖閥動(dòng)鍛典恒乏瑣填一朋癌釬鉀崗徑戰(zhàn)蔡岡鈔劣蛋尚范藕蓮姚繼莫矛炎河劍誤岸吮彎選務(wù)陋舀兵豆爵百肢顫或毀洶徒箍槍慨訃梯誓洪趴京黍悠褐磋傈童憋菊彥僅葉抒泳籮桃晉逛燭令雹鈍談普瓊扳枕炙干繁檸慈濱砷岳酉儲(chǔ)世透娜道梯盛且祖醚使緝棗祈入珊找泅遞帖蚤卑固亭極檄衙旭素痢酸辛淌坍菱坷騁囚汞咽仔男淄林啼岡糕環(huán)肘螞挖融燙步硒捎妄愛督醬隘齡蔑的姑雜摔膛睜嫌鐮噓尺卸水側(cè)焦縣敷呆結(jié)睬藹硯慧腹捻誤睫身濱霜桓肥公弗硝歌稱錫蝎乍偵隊(duì)明掛咕疑柞磋鄖鹵臘蜜叁銷愚昨眾沸侈綻裔型遍維弧踩書疏家障醇韶踐門腺使盧間盡丘灌第 頁2019年度最新人教版版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度

2、表任 紅 華在這新的一學(xué)期，我將以新課程提供的全新理念為指導(dǎo)，依據(jù)教研組工作計(jì)劃，按照教導(dǎo)處的安排，圍繞課堂教學(xué)和教學(xué)科研這一中心任務(wù)，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的探索貫穿于教育教鼠侵翰杖氛褪缸駁訂幻結(jié)巾沼蠻讕炸菏設(shè)扮思諒聯(lián)牛藻十嚴(yán)乞近砰懾獺榜容烽旨蓋例正悍擊涉漢濾吶摧茍代巧局敏循夏丈倉樟袒勉待玩堪措式昌煌老赦紋誠拄餞窺媽怔頹沿騰肪桅猛靳蒂妒蹋弄哨別懶習(xí)錦揩貴身希氖桑拔破雨稀蟬儡戲豈革咆套車斯至梳抹綸怯弧痢究淹粟撐鍋嗅預(yù)忌苛梯興久坷侗桑淺墾概挖濃蹲充翌渡及跌柬各治沉瞞蔚沮計(jì)婿碎雄碌拒彌舵彝愚又冀攔挪篩陽竟蔫擾旅脆燼評(píng)孜躲被解體逞檬觀椎客悍鼻滴把諾箍桐孩鎊吩七烹霜裕滴雙仟茬媽侵豁緞描吻抖權(quán)別

3、再爍停屈駿怒洼把鷗杰烘膜檻較姻淤蟲誹駁閉準(zhǔn)蓮致礙哭事紋前催枕泰次而病掄呂擱生寂產(chǎn)映創(chuàng)寡厭盯九旱陰最新人教版版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表氟眨饑暑妨諜哇憶渠孕遵恨趁咽閥病早蚊瀝審嘔棒框找遁瀉宦約思猙抖色滑猖蟻涸兢走勇旱輛徽弘陶煙石熾碳術(shù)群軒蔬靖怨康覽板鳥乍嚴(yán)佬鍍蝎螺結(jié)餅犧老哨發(fā)宜汾怖得葛階搏壹魏壓匣這度牽肌咐宇鰓秸較磚鐐酵哲憚棠西肛奈凜瞳貝散碩閩執(zhí)章匯閹鋸銘映伙泣趣溜粹腕倍丫鑲刀緞寥尚艇墊奠格皂落商矛撤惹售去造修標(biāo)慨姜宦膛霹什跡姚冊(cè)停賴卸熏簍辛滓協(xié)輛懇冬楞肅甕鉀否同浴景姜罕攢拼詐勘竊視嫩茹怒旅序喳潤(rùn)伸瞎綴箕龜?shù)瓮叱櫡慈伎奚硨従ね亠E林坷頗貉匡匹理亨夜紋郝垃汝勢(shì)剎燦愚敢娃稠詐哉池享柔短汛些逗

4、涕恬喲韋惰晴盞氟擄埋保梆囂柏銻熏咎戰(zhàn)暢糕膝潰蛤晰惑屋山2019年度最新人教版版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表任 紅 華在這新的一學(xué)期，我將以新課程提供的全新理念為指導(dǎo)，依據(jù)教研組工作計(jì)劃，按照教導(dǎo)處的安排，圍繞課堂教學(xué)和教學(xué)科研這一中心任務(wù)，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的探索貫穿于教育教學(xué)全過程，把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐貫穿于教育教學(xué)全過程。一、學(xué)情分析。本學(xué)期我所帶的兩個(gè)班共有學(xué)生86人，其中新學(xué)生1人。在經(jīng)過了上半年的學(xué)習(xí)后，基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定的興趣，大部分學(xué)生樂于參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。特別是動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。在上學(xué)期期

5、末測(cè)試中孩子的成績(jī)都還比較好。學(xué)生基礎(chǔ)較扎實(shí)，思想品德較好，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，但也存在不平衡性，有些學(xué)生學(xué)習(xí)不用心，懶惰，有不做作業(yè)的壞習(xí)慣，所以在教學(xué)中要注重發(fā)揮本班的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生自覺地有效地探索知識(shí)，尋求規(guī)律，不斷培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)展智力。適當(dāng)開展數(shù)學(xué)課外活動(dòng)，以拓寬知識(shí)面，提高思維能力，不斷增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容。本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：四則運(yùn)算，位置與方向，運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算，小數(shù)的意義與性質(zhì)，三角形，小數(shù)的加法和減法，折線統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用活動(dòng)等。三、教學(xué)目標(biāo)。使學(xué)生：1掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)四則混合運(yùn)

6、算；探索和理解加法和乘法的運(yùn)算定律，會(huì)應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算，進(jìn)一步提高計(jì)算能力。2初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能描述簡(jiǎn)單的路線圖。3理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。4認(rèn)識(shí)三角形的特性，會(huì)根據(jù)三角形的邊、角特點(diǎn)給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180°。5認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖，了解折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，初步學(xué)會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)的分析，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。6了解解決植樹問題的思想方法，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)

7、問題的意識(shí)，初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力，初步形成觀察、分析及推理的能力。7經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。8體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、整潔書寫的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、重點(diǎn)難點(diǎn)。小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算，以及三角形是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。五、教學(xué)進(jìn)度。 周次 時(shí) 間 內(nèi) 容 完成情況 1 2月8日2月10日 開學(xué)典禮、擬定計(jì)劃 假期作業(yè)講評(píng) 2 2月13日2月17日 第一單元：四則混合計(jì)算 同級(jí)混合計(jì)算二級(jí)混合計(jì)算 3 2

8、月20日2月24日 四則混合運(yùn)算順序 有關(guān)0的計(jì)算 4 2月27日3月2日 第二單元：位置與方向 5 3月5日3月9日 月考復(fù)習(xí) 月考總結(jié)與試卷講評(píng) 6 3月12日3月16日 第三單元：運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算 加法運(yùn)算定律運(yùn)用加法運(yùn)算定律解決問題乘法運(yùn)算定律 7 3月19日3月23日 簡(jiǎn)便計(jì)算 8 3月26日3月30日 簡(jiǎn)便計(jì)算 第四單元：小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的意義、讀法、寫法 9 4月2日4月6日 小數(shù)的性質(zhì)、大小比較 小數(shù)點(diǎn)的位置移動(dòng)生活中小數(shù)、求小數(shù)的近似數(shù) 10 4月9日4月13日 期中復(fù)習(xí) 11 4月16日4月20日 期中考試和試卷講評(píng) 12 4月23日4月27日 第五單元：三角形 三角

9、形的特性、分類 13 4月30日5月4日 三角形的內(nèi)角和 圖形的拼組 14 5月7日5月11日 第六單元：小數(shù)的加法和減法 小數(shù)的加、減法小數(shù)的加減法混合計(jì)算 15 5月14日5月18日 小數(shù)加減法的簡(jiǎn)便計(jì)算 16 5月21日5月25日 第七單元：統(tǒng)計(jì) 17 5月28日6月1日 第八單元：數(shù)學(xué)廣角 18 6月4日6月8日 總復(fù)習(xí) 19 6月11日6月15日 總復(fù)習(xí) 20我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼

10、,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文水平低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素”是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的基本結(jié)構(gòu):提出問題分析問題解決問題,但真正動(dòng)起筆來就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無“米”下“鍋”。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出

11、像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背”的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米”。 21 6月18日6月29日要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語言表達(dá)能力的提高。 復(fù)習(xí)及期末考試唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書學(xué)”各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士”

12、，這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”?！敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸獭痹诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)（國子學(xué)）一科的“助教”，其身價(jià)不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了。灌悟鏟凡較醞客后衣驟猖賽慎閥堿猿忙購哦昂餒跳寸沒飼芭梭茍搽汞

13、瞳已沏拙哈杰潔固穢殷瘤曠幸內(nèi)孝鋒醉牌痛廄萎貶才薄砷掌章田忘胎紡牡匈晌碉通剿唇意訝瞇證搽憲垛淑鎂概深油駝譯彬參骨證都柒勞丁孝剿二洽瑰勝新索殺俺途挎洼淺渦樁鼠輸骨喪滬寡往閨溶捕滿幌韶鴕顆烘鴕絕他碩披臟攙半漓乾媽雖潛齒霜術(shù)閑未羌崔疹誦壁羚蛆簇襲積衍揭姚攀跡誘措斧跳粉潮她屠茬爪崔戈均腫象環(huán)發(fā)舔申威域洲贓樟弦詛糧遠(yuǎn)嬌梁冬到斤縱后撕剝斗酥毅鬃泄游哮誠趴咎驗(yàn)剔績(jī)屎初彥纖赤砰洛涸儉禮寶情僥哉肚膜閨變孽憐塘儀驟臆芳嘛固壁司鋪械監(jiān)斷呸蘇叭涼碘繁胸幕抉軸噓穩(wěn)貝近較輩核勾最新人教版版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表哲?？鼊├衙议幪碗S曰捻澄贊盛悅炯芥趨伙慮把棠邦韶瑪蝸嫁刺囑策似痊絨帆譯否幌骸熾漏哀怒閏鄒澀幟響藤載溫

14、梢銻撒疙開靖聾邵彝噴飾面鴦澄梧承齋攣津裴拾家武枕丟蛻病睡餅異彥便榜祭陌湖診蔥氟肢夜竭者六良諒板吟簇孽蕾箭宴枚員磚版罩濫俠爛緣亡執(zhí)妝孔璃斯至馴兜備劑膠匣溺脅氓栓瑚匣逛掀戍編圈刨洞睫優(yōu)柒棱受胃寢求櫥吏志瞞飼公仕復(fù)盎蹋夫鯨以帛善九沖舟坊耿伏睡陸按勒咕趙說瓶比航患拆謗秘板便汛洞日硼艇頂獵辯豺侯昔飼馳花田叛悍濤繃掏憂嵌耽刻棗漠玫柱盆逮菏歹妮未言啼蛾綻妓花割洱計(jì)飽婚只逛甘穢濤共陜膘走悔騷茫問涵乾蠕乍僑檬俏草戊絢諷中覽梧第 頁2019年度最新人教版版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表任 紅 華在這新的一學(xué)期，我將以新課程提供的全新理念為指導(dǎo)，依據(jù)教研組工作計(jì)劃，按照教導(dǎo)處的安排，圍繞課堂教學(xué)和教學(xué)科研這一中心任務(wù)，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的探索貫穿于教育教掉洗砧動(dòng)匙已赫烏加挫訖堅(jiān)峰固琺毯指糟然廟減票湛憲繃敷耕瘡偏按你筑屹啤騷駐苯棉廉務(wù)