校園網(wǎng)站策劃與設(shè)計(jì)模式

1、 校園策劃與設(shè)計(jì)目錄第一章：諸論1.1設(shè)計(jì)思想1.2開(kāi)發(fā)工具的選用與介紹第二章：總體分析與設(shè)計(jì)2.1系統(tǒng)分析2.2主頁(yè)設(shè)計(jì)2.3數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)第三章：詳細(xì)設(shè)計(jì)3.1家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)絡(luò)簿3.2網(wǎng)上圖書(shū)館3.3網(wǎng)上評(píng)優(yōu)投票系統(tǒng)3.4達(dá)級(jí)考試在線(xiàn)查分系統(tǒng)與計(jì)數(shù)器的制作第四部分：系統(tǒng)的使用說(shuō)明與安裝第五部分：參考文獻(xiàn)附錄：源文件代碼第一章諸論在Internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用。Internet上發(fā)布信息主要是通過(guò)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，獲取信息也是要在Internet“海洋”中按照一定的檢索方式將所需要的信息從上下載下來(lái)。因此

2、建設(shè)在Internet應(yīng)用上的地位顯而易見(jiàn)，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。為了更好的辦學(xué)，提高學(xué)校知名度，特構(gòu)建市工商職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校。1.1 設(shè)計(jì)思想通過(guò)，全面宣傳，展示學(xué)校風(fēng)采、優(yōu)點(diǎn)與特色，發(fā)布學(xué)校的重大活動(dòng)安排與招生政策，增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系，在Internet上實(shí)現(xiàn)完成部分校務(wù)，提高辦事效率。1.2 開(kāi)發(fā)工具的選用與介紹ASP的優(yōu)勢(shì)：Active Server Pages：“動(dòng)態(tài)服務(wù)器網(wǎng)頁(yè)”，一般簡(jiǎn)稱(chēng)為“ASP”，ASP之所以能受到大家的重視與使用的原因，主要在于所產(chǎn)生的執(zhí)行結(jié)果都是標(biāo)準(zhǔn)的HTML格式，而且這些程序是在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)端中執(zhí)行，使用一般

3、的瀏覽器（如IE 或Netscape）都可以正確地獲得ASP的“執(zhí)行”結(jié)果，并且將這ASP執(zhí)行的結(jié)果直接在瀏覽器中“瀏覽”，不像VBScript或 JavaScript是在客戶(hù)端（Client）的瀏覽器上執(zhí)行，若使用VBScript來(lái)設(shè)計(jì)程序，客戶(hù)端（lient）在瀏覽器中可以顯示程序執(zhí)行的結(jié)果，可是，客戶(hù)端（lient）若使用Netscape瀏覽器就無(wú)法顯示VBScript的執(zhí)行結(jié)果。ASP的特點(diǎn)：任何開(kāi)發(fā)工具皆可發(fā)展只要使用一般的文書(shū)編輯程序，如Windows記事本，就可以編輯。當(dāng)然，其他網(wǎng)頁(yè)發(fā)展工具，例如，F(xiàn)rontPage Express、 FrontPage等也都可以；不過(guò)還是建議你

4、用記事本來(lái)寫(xiě)，既省錢(qián)又方便，若是使用那些所見(jiàn)即所得的網(wǎng)頁(yè)編輯來(lái)寫(xiě)，可能會(huì)發(fā)生一些意想不到的離奇狀態(tài)。通吃各家瀏覽由于ASP程序是在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器端中執(zhí)行，執(zhí)行結(jié)果所產(chǎn)生的HTML文件適用于不同的瀏覽器。語(yǔ)言相容性高ASP與所有的ActiveX Script語(yǔ)言都相容，除了可結(jié)合HTML，VBScript、Java Script、Active X服務(wù)器組件來(lái)設(shè)計(jì)外，并可經(jīng)由“plug-In（外掛組件模組）的方式，使用其他廠商（Third Party）所提供的語(yǔ)言。隱密安全性高如果我們?cè)跒g覽器中直接查看網(wǎng)頁(yè)的原始代碼，就只能看到HTML文件，原始的ASP程序代碼是看不到的！這是因杰ASP程序先于服務(wù)（

5、eb Server）端執(zhí)行后，將結(jié)果轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)文件，再傳送到客戶(hù)端（Client）的瀏覽器上，因此，我們所辛苦撰寫(xiě)的程序并不會(huì)輕易地被看見(jiàn)進(jìn)而被盜用。易于操控?cái)?shù)據(jù)庫(kù)可以輕易地通過(guò)ODBC(Open Database Connectivity)驅(qū)動(dòng)程序連接各種不同的數(shù)據(jù)庫(kù)，例如：Acess、Foxpro、dBase、Oracle等等，另外，亦可將“文本文件”或是”Excel” 文件當(dāng)成數(shù)據(jù)庫(kù)用。面向?qū)ο髮W(xué)習(xí)容易具備有面向?qū)ο螅∣bject-Oriented）功能，學(xué)習(xí)容易，ASP提供了五種方便能力強(qiáng)大的建對(duì)象：Request、Response、Sever、Application以與Session

6、，同時(shí)，若使用建的“Application”對(duì)象或”Session”對(duì)象所撰寫(xiě)出來(lái)的程序可以在多個(gè)網(wǎng)頁(yè)之間暫時(shí)保存必要的信息。ASP的六大部對(duì)象對(duì)象名稱(chēng)功能描述RequestResponseServerSessionApplicationObjectContext 從客戶(hù)端取得信息將信息送給客戶(hù)端提供一些Web服務(wù)器工具儲(chǔ)存在一個(gè)Session的用戶(hù)信息，該信息僅可被該用戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)在一個(gè)ASP-Application中讓不同的客戶(hù)端共享信息可以用來(lái)配合Microsoft Transaction 服務(wù)器進(jìn)行分布式事務(wù)處理所以我選擇了ASP結(jié)合Frontpage架構(gòu)市工商職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校第二章總體分析與設(shè)

7、計(jì)21系統(tǒng)分析根據(jù)前面的設(shè)計(jì)思想進(jìn)行分析，按照系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的基本觀點(diǎn)對(duì)進(jìn)行分解，從容上可對(duì)作如下劃分：l 學(xué)校風(fēng)采通過(guò)學(xué)校概括、教師風(fēng)采、校園之星與部分圖片等容來(lái)展現(xiàn)。l 優(yōu)點(diǎn)特色通過(guò)新聞、生動(dòng)活潑的教育教學(xué)欄目來(lái)展現(xiàn)。l 信息發(fā)布通過(guò)公告欄、信息查詢(xún)等欄目來(lái)實(shí)現(xiàn)，容有招生政策、活動(dòng)安排等。l 部分校務(wù)根據(jù)校務(wù)的公開(kāi)程度與參與人數(shù)的多少，特選擇圖書(shū)管理、評(píng)優(yōu)、考試查分、家校聯(lián)系四大校務(wù)在網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)。2.2主頁(yè)設(shè)計(jì)主頁(yè)采用靜、動(dòng)相結(jié)合的方式，即靜態(tài)的主畫(huà)面和動(dòng)態(tài)的圖片相結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)校的勃勃生氣，靜態(tài)主頁(yè)方式介紹學(xué)校風(fēng)采、優(yōu)點(diǎn)特色、信息發(fā)布，對(duì)于四大校務(wù)，就得利用與數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)合的技術(shù)建立數(shù)據(jù)庫(kù)查詢(xún)管理系統(tǒng)

8、，采用交互式的動(dòng)態(tài)的web畫(huà)面來(lái)實(shí)現(xiàn)。主頁(yè)結(jié)構(gòu)圖注：帶下劃線(xiàn)的表示是方式23數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)采用的數(shù)據(jù)庫(kù)是Microsoft Access ，擬建立teach.mdb庫(kù)文件，包含如下幾個(gè)表文件：allmessage 留言信息表 Libbooks 圖書(shū)信息表Libcategories 圖書(shū)類(lèi)別信息表Libemps 圖書(shū)館用戶(hù)信息表；stud 學(xué)生信息表第三章詳細(xì)設(shè)計(jì)31 家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)絡(luò)簿311功能： 利用SQL語(yǔ)法過(guò)濾特定的家長(zhǎng)留言意見(jiàn)，讓老師可以針對(duì)某位特定學(xué)生家長(zhǎng)所發(fā)表的意見(jiàn)作出獨(dú)立的回答，同時(shí)，家長(zhǎng)在發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)時(shí)，若認(rèn)為意見(jiàn)容涉與敏感的話(huà)題或是意見(jiàn)容涉與私人隱私，都可用“悄悄話(huà)”的方式發(fā)言，這些

9、“悄悄話(huà)”將不會(huì)被顯示出來(lái)讓大家看到，當(dāng)然，老師擁有管理的能力，只要以密碼登錄管理模式，就可以進(jìn)行各個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的單獨(dú)意見(jiàn)回復(fù)，而且還能看到家長(zhǎng)們所留下的“悄悄話(huà)”。312組成構(gòu)造共分成六大部分： 1，意見(jiàn)留言結(jié)果網(wǎng)頁(yè)guest.asp：用來(lái)顯示家長(zhǎng)發(fā)言與老師回復(fù)容，同時(shí)還具備一般模式與管理模式兩種顯示方法。2，家長(zhǎng)發(fā)言表單網(wǎng)頁(yè)addmsg.asp：讓學(xué)生家長(zhǎng)填寫(xiě)發(fā)言容并選擇發(fā)言性質(zhì)。3，家長(zhǎng)發(fā)言數(shù)據(jù)處理ASP程序add.asp：處理家長(zhǎng)發(fā)表的意見(jiàn)數(shù)據(jù)，同時(shí)將這些意見(jiàn)數(shù)據(jù)記錄起來(lái)并將網(wǎng)頁(yè)顯示轉(zhuǎn)向至意見(jiàn)留言結(jié)果網(wǎng)頁(yè)。4，老師回復(fù)表單網(wǎng)頁(yè)teachans.asp：讓老師針對(duì)某位特定學(xué)生家長(zhǎng)所發(fā)表的意

10、見(jiàn)作出獨(dú)立的回答。5，老師回復(fù)數(shù)據(jù)處理ASP程序anssave.asp：處理老師回復(fù)的數(shù)據(jù)容，同時(shí)將這些意見(jiàn)數(shù)據(jù)起來(lái)并將網(wǎng)頁(yè)顯示轉(zhuǎn)向至意見(jiàn)留言結(jié)果網(wǎng)頁(yè)。6，數(shù)據(jù)表文件allmessage：用來(lái)儲(chǔ)存家長(zhǎng)發(fā)言數(shù)據(jù)與老師回復(fù)數(shù)據(jù)的Access類(lèi)型數(shù)據(jù)庫(kù)文件?！皵?shù)據(jù)表文件”負(fù)責(zé)存放家長(zhǎng)發(fā)言數(shù)據(jù)與老師回復(fù)容的數(shù)據(jù)記錄，為Access類(lèi)型的庫(kù)文件，將它定名為：“message.mdb”。下圖為家庭聯(lián)絡(luò)簿的組成與流程圖：老師回復(fù)家長(zhǎng)留言讀入寫(xiě)入寫(xiě)入313數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)文件”teach.mdb“中的數(shù)據(jù)表” allmessage“的欄目設(shè)置，如下圖：字段名字段類(lèi)型314界面設(shè)計(jì)與重點(diǎn)、難點(diǎn)代碼的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)

11、庫(kù)與留言顯示程序網(wǎng)頁(yè)家長(zhǎng)發(fā)言與老師回復(fù)的容數(shù)據(jù)全部?jī)?chǔ)存在數(shù)據(jù)庫(kù)中，要在網(wǎng)頁(yè)中顯示目前的家長(zhǎng)發(fā)言與老師回復(fù)數(shù)據(jù)，必須先進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的與打開(kāi)，要數(shù)據(jù)庫(kù)我們必須使用ADO對(duì)象群的Connection對(duì)象；而要打開(kāi)數(shù)據(jù)庫(kù)則必須使用ADO對(duì)象群的Recordset對(duì)象，程序：set=server.createobject(adodb.connection) cn.open filedsn=c:program filescommon filesodbcdata sourcesms access database.dsn set rs=server.createobject(adodb.recordset)

12、sql=select * from allmessage order by 留言時(shí)間 desc rs.open sql,cn,1,1 Recordset對(duì)象是負(fù)責(zé)瀏覽與操作從數(shù)據(jù)庫(kù)取出來(lái)的數(shù)據(jù)，Connection對(duì)象只負(fù)責(zé)與數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行的動(dòng)作，并不能使用數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)，因此必須建立一個(gè)可以存取數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)的Recordset對(duì)象，使用RS.Open方法存取”teach.mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)RS.Open SQL,CN,1,1 使用open方法來(lái)打開(kāi)數(shù)據(jù)表或執(zhí)行Select指令參數(shù)設(shè)置如下：1，參數(shù)一（SOURCE）:為欲打開(kāi)的數(shù)據(jù)表或SQL指令。2，參數(shù)二（ActionConnection）:指定一個(gè)已

13、打開(kāi)的數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象，將此參數(shù)設(shè)為我們已經(jīng)建立好的Connection對(duì)象“CN”。3，參數(shù)三（ CursorType）：指定Recordset的打開(kāi)類(lèi)型，1為可讀寫(xiě)且可自由移動(dòng)。4，參數(shù)四（LockType）:指定鎖定類(lèi)型，1為只讀。數(shù)據(jù)排序與SQL指令1 Select 指令的篩選語(yǔ)句：格式： SelectFrom 在SQL語(yǔ)言中：“Select”數(shù)據(jù)表“中選取某些“欄位”的數(shù)據(jù). 2.如果要選取的數(shù)據(jù)表數(shù)據(jù)包含了一個(gè)以上的欄位，則我們可以利用“，”逗號(hào)來(lái)欄位名稱(chēng)隔開(kāi)。3如果要選取的數(shù)據(jù)表數(shù)據(jù)包含了全部的欄位，則可以利用萬(wàn)用字符“*”來(lái)代表全部的欄位。可排序數(shù)據(jù)的Select指令1當(dāng)我們希望被選

14、取出來(lái)的數(shù)據(jù)記錄數(shù)據(jù)能夠依據(jù)某個(gè)或某幾個(gè)欄位的容來(lái)排序時(shí)，只要將這些排序依據(jù)的欄位擺放在“Order By“保留字之后，然后將這處排序的語(yǔ)句連接在”SelectFrom“后面就行了。2 “Order By“默認(rèn)的排序方式是“由小排到大”，但若是希望排序方式是“由大排到小”，則我們可在欄位名稱(chēng)后再加上“Desc“保留字！將排序方式改為”由大排到小“。在“顯示留言意見(jiàn)”網(wǎng)頁(yè)中的打開(kāi)數(shù)據(jù)庫(kù)ASP程序中的語(yǔ)句：SELECT*From allmessage order by 留言日期 Desc 功能為：從數(shù)據(jù)表“allmessage“中取出所有欄位的數(shù)據(jù)，并將取出的數(shù)據(jù)記錄容依照”留言日期“欄位使用的”

15、由大排到小“排序方式進(jìn)行排序。留言顯示網(wǎng)頁(yè)的管理模式“顯示留言意見(jiàn)”的網(wǎng)頁(yè)就必須具備顯示模式選擇的功能，當(dāng)顯示模式在一般情況時(shí)要能顯示家長(zhǎng)們的一般性發(fā)言，同時(shí)還得將“悄悄話(huà)“的發(fā)言隱藏起來(lái)。當(dāng)老師以密碼登錄成為管理模式時(shí)，則必須將一般性發(fā)言與悄悄話(huà)發(fā)言的數(shù)據(jù)全部顯示出來(lái)，同時(shí)還得讓老師們可以針對(duì)某位特定學(xué)生家長(zhǎng)所發(fā)表的意見(jiàn)作出獨(dú)立的回答。這兩個(gè)情況是通過(guò)密碼登錄管理模式的ASP程序?qū)崿F(xiàn)的： 密碼：   在這段網(wǎng)頁(yè)語(yǔ)句中，利用Session對(duì)象來(lái)記錄目前的工作模式。當(dāng)我們第一次進(jìn)入“顯示留言意見(jiàn)”網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候，我們所見(jiàn)的網(wǎng)頁(yè)畫(huà)面一定是一般！因?yàn)镾ession尚未被建立，因此它的“變

16、量”值一定不會(huì)是“yes”，所以網(wǎng)頁(yè)中會(huì)出現(xiàn)一個(gè)輸入密碼進(jìn)入“教師管理”模式的欄位，只有當(dāng)我們輸入密碼按下“教師管理”的按鈕組織上發(fā)ASP程序中的進(jìn)入管理模式語(yǔ)句后，Session對(duì)象才會(huì)被建立，同時(shí)，“checkedit“Session對(duì)象變量值被設(shè)置為“yes“，所以我們就進(jìn)入了能將一般性發(fā)言與悄悄話(huà)發(fā)言的數(shù)據(jù)全部顯示出來(lái)，同時(shí)還讓教師們可以針對(duì)某位特定學(xué)生家長(zhǎng)所發(fā)表的意見(jiàn)作出獨(dú)立回答的管理模式頁(yè)面。留言顯示網(wǎng)頁(yè)的分頁(yè)當(dāng)家長(zhǎng)的發(fā)言與老師回復(fù)的數(shù)據(jù)筆數(shù)太多時(shí)，一次要將全部的數(shù)據(jù)容顯示在網(wǎng)頁(yè)中，等待網(wǎng)頁(yè)下載的時(shí)間太長(zhǎng)了，因此采用固定筆數(shù)分頁(yè)瀏覽方式來(lái)顯示網(wǎng)頁(yè)。要進(jìn)行分頁(yè)顯示，得先知道目前有多少

17、筆的留言數(shù)據(jù)，而留言數(shù)據(jù)筆數(shù)可以通過(guò)Recordset對(duì)象的“Recordcount“（記錄個(gè)數(shù)）屬性得知，我們將每10筆數(shù)據(jù)為一單位分頁(yè)顯示：count=rs.recordcount if count/10(count10) then totalpage=(count10)+1 else totalpage=(count10) end if “/”為浮點(diǎn)數(shù)除法，“”為整數(shù)除法。跳頁(yè)選擇的ASP程序語(yǔ)句所有的發(fā)言數(shù)據(jù)采用固定筆數(shù)分頁(yè)瀏覽的方式來(lái)顯示后，還要提供一個(gè)跳頁(yè)顯示的功能，讓瀏覽者可以選擇希望瀏覽的頁(yè)次進(jìn)得瀏覽，ASP程序語(yǔ)句：pagecount=0 rs.movefirst if re

18、quest.querystring(topage) then pagecount=cint(request.querystring(topage) if pagecounttotalpage then pagecount=totalpage rs.move(pagecount-1)*10 發(fā)言表單網(wǎng)頁(yè)制作inse tu3 表單的參數(shù)表單的Action參數(shù)：Action參數(shù)是用來(lái)指定Server端處理此一表單數(shù)據(jù)容的程序，此處表單處理ASP程序?yàn)椤癮dd.asp“，表單的Mothed參數(shù)：要將表單傳送至Server端的方式有兩種，設(shè)置值分別為GET與POST，若設(shè)置為POST，則瀏覽器會(huì)等Ser

19、ver端來(lái)讀取數(shù)據(jù)，若設(shè)置為GET，則當(dāng)我們按下送出按鈕時(shí)，瀏覽器會(huì)立即將表單中的數(shù)據(jù)傳送出去。利用POST方法，在傳送的數(shù)據(jù)上將不受限制，利用GET方法傳送的數(shù)據(jù)量則大約只有2K左右。留言處理程序要將家長(zhǎng)發(fā)言數(shù)據(jù)作后續(xù)處理與將這些數(shù)據(jù)容存入數(shù)據(jù)庫(kù)，須利用添加數(shù)據(jù)記錄的Insert Into 指令，然后再寫(xiě)入數(shù)據(jù)庫(kù)文件中：Inset into 指令語(yǔ)句格式：Insert into 數(shù)據(jù)表名（欄目名） values（欄目值）sql=insert into allmessage(家長(zhǎng),留言主題,聯(lián)絡(luò)信箱,留言容,私人公開(kāi),留言時(shí)間,班級(jí)) values( sql=sql& parent&, sql

20、=sql&subject&, sql=sql&email&, sql=sql&memo&, sql=sql&personal&, sql=sql&now&, sql=sql&bj&) cn.execute sql 回復(fù)表單程序網(wǎng)頁(yè)必須讓老師們可以針對(duì)某位特定學(xué)生家長(zhǎng)所發(fā)表的意見(jiàn)作出獨(dú)立的回答, 使用SelectFromWhere篩選語(yǔ)句sql=select * from allmessage where(編號(hào)=&ID&) rs.open sql,cn,1,3 然后將特定的家長(zhǎng)發(fā)言數(shù)據(jù)放在表單，方法是將數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)取出來(lái)，然后放在表單欄位中：“家長(zhǎng)“欄位網(wǎng)頁(yè)語(yǔ)句標(biāo)簽 “留言主題“欄位網(wǎng)頁(yè)語(yǔ)句標(biāo)

21、簽 “留言容“欄位網(wǎng)頁(yè)語(yǔ)句標(biāo)簽 老師在回復(fù)欄位中所填入的數(shù)據(jù)，必須送給處理老師回復(fù)數(shù)據(jù)的ASP程序”anssave.asp”來(lái)記錄以與處理這些回復(fù)數(shù)據(jù)。當(dāng)老師填寫(xiě)好回復(fù)發(fā)言的數(shù)據(jù)后按下“送出回復(fù)”按鈕后，表單中的數(shù)據(jù)容就會(huì)以“POST”的方式由SEVER端讀取，然后將數(shù)據(jù)容交由處理老師回復(fù)數(shù)據(jù)的ASP程序“anssave.asp”來(lái)將數(shù)據(jù)容寫(xiě)入數(shù)據(jù)庫(kù)。32網(wǎng)上圖書(shū)館網(wǎng)上圖書(shū)館將學(xué)校圖書(shū)館圖書(shū)放到網(wǎng)絡(luò)上供人借閱，這樣不僅方便了校的學(xué)生與教職員工使用圖書(shū)館的資源,還為圖書(shū)館管理員提供了一種簡(jiǎn)便地管理圖書(shū)館的方法. 321功能 網(wǎng)上圖書(shū)館系統(tǒng)可以進(jìn)行圖書(shū)的出借和歸還.還可以在系統(tǒng)中按照多種字段對(duì)圖書(shū)

22、進(jìn)行查找,還可以瀏覽某個(gè)種類(lèi)的所有圖書(shū).該應(yīng)用程序也為圖書(shū)館管理員提供了一些功能,如添加、編輯以與刪除圖書(shū)等，或者在分類(lèi)層次結(jié)構(gòu)中添加新的種類(lèi)。322系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)下圖的每個(gè)方框代表校園圖書(shū)館中的一個(gè)頁(yè)面。除了只包含的Search頁(yè)面外，其他的均為頁(yè)面。因?yàn)槊總€(gè)圖書(shū)的頁(yè)面都不同，所以大多數(shù)的頁(yè)面實(shí)際上都是多頁(yè)面。3.2.3數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)本系統(tǒng)共使用個(gè)數(shù)據(jù)表：LibBooks表包含與圖書(shū)有關(guān)的所有數(shù)據(jù)。該表中的字段容的圖書(shū)的通用信息。另外，對(duì)于已經(jīng)出借的圖書(shū)，該表中還包含借閱該圖書(shū)的用戶(hù)的號(hào)，以與圖書(shū)的狀態(tài)。表視圖如下：字段名意義字段類(lèi)型字段名意義字段類(lèi)型bookid 書(shū)號(hào)(主鍵) 數(shù)字 (no n

23、ull) status 狀態(tài)文本title 書(shū)名文本 checkedoutto 用戶(hù)id 數(shù)字author 著者文本 reservedby 用戶(hù)學(xué)號(hào)數(shù)字Subject 主題文本 description 描述文本Isbn Isbn號(hào)文本 keywords 關(guān)鍵字文本LibCategories 表包含Library中的所有類(lèi)別，在訪(fǎng)問(wèn)者瀏覽圖書(shū)列表時(shí)將會(huì)用到這些類(lèi)別。每個(gè)類(lèi)別都可以作為另外類(lèi)別的父類(lèi)別。有一個(gè)特殊的類(lèi)別，Top-Level,沒(méi)有出現(xiàn)在類(lèi)別列表中，但是可以作為其他任何類(lèi)別的父類(lèi)別。字段名意義字段類(lèi)型Categoryname 類(lèi)別文本(noll) parentcategory 父類(lèi)別文

24、本(noll) LibEmps表包含可以訪(fǎng)問(wèn)圖書(shū)館的用戶(hù)信息。該表包含一些通用的信息字段，比如用于進(jìn)入圖書(shū)館的用戶(hù)密碼等。字段名意義字段類(lèi)型字段名意義字段類(lèi)型empid 用戶(hù)id (主鍵no null) 數(shù)字 password 用戶(hù)密碼文本Empname 用戶(hù)文本 manager 管理員代號(hào)數(shù)字emailaddress 用戶(hù)文本圖書(shū)館數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)關(guān)系如圖9-22所示。其中表LibEmps和表Lib Categories與表LibBooks之間都是一對(duì)多的關(guān)系。每個(gè)雇員都可以借閱多本圖書(shū)，每個(gè)類(lèi)別都可以包含多本圖書(shū)。3.2.3界面設(shè)計(jì)與重點(diǎn)代碼的設(shè)計(jì)網(wǎng)上圖書(shū)館系統(tǒng)有兩種用戶(hù)，一是管理員。另一種是

25、只允許使用圖書(shū)館系統(tǒng)，而沒(méi)有管理功能的一般用戶(hù)。訪(fǎng)問(wèn)者進(jìn)入，首先要進(jìn)行登錄，如下圖所示。登錄頁(yè)面（index.asp）訪(fǎng)問(wèn)者輸入mail地址和密碼來(lái)登錄，然后單擊“登錄”按鈕。輸入的數(shù)據(jù)提交后與數(shù)據(jù)庫(kù)中的用戶(hù)表進(jìn)行匹配。須創(chuàng)建一個(gè)記錄來(lái)保存基于訪(fǎng)問(wèn)者登錄的用戶(hù)信息set RSFindEmp = conn.Execute(select EmpID, Manager from LibEmps where _ & EmailAddress = & Request.Form(EmailAddress) & and _ & Password = & Request.Form(Password) & )

26、if RSFindEmp.EOF then TheMessage = 密碼或email地址不對(duì). else Session(EmpID) = RSFindEmp(EmpID) Session(Manager) = RSFindEmp(Manager) Response.Redirect ./yk.htm end if 表單域EmailAddress和Password 用于Where了句中來(lái)獲取一個(gè)記錄。如果訪(fǎng)問(wèn)者輸入了一個(gè)無(wú)效的用戶(hù)名，則記錄集中將不會(huì)返回匹配的記錄。我們可以通過(guò)查看EOF標(biāo)記來(lái)判斷一個(gè)記錄集是否為空。為空，則訪(fǎng)問(wèn)者將被拒絕進(jìn)入該系統(tǒng)。不為空，則訪(fǎng)問(wèn)者的EmpID值和Manag

27、er值將從記錄集中返回。寫(xiě)入Session 變量，變量將在整個(gè)的所有網(wǎng)頁(yè)中都是有效的。這些變量的存在與否與其取值將用于確定是否允許進(jìn)入一個(gè)特定的網(wǎng)頁(yè)，同時(shí)也用于訪(fǎng)問(wèn)者進(jìn)行書(shū)目的歸還和借閱操作。圖書(shū)館菜單頁(yè)面圖書(shū)館菜單頁(yè)面包含指向其他4個(gè)頁(yè)面的：管理頁(yè)面、搜索頁(yè)面、圖書(shū)列表頁(yè)面和主頁(yè)面。還有一個(gè)可顯示用戶(hù)所借書(shū)籍的按紐。如果訪(fǎng)問(wèn)者是圖書(shū)館管理員，則菜單界面如圖所示。如果訪(fǎng)問(wèn)者不是圖書(shū)館管理員，則看到如圖所示的界面。非管理員的訪(fǎng)問(wèn)者的界面上沒(méi)有指向管理員菜單頁(yè)面的。實(shí)現(xiàn)辦法：訪(fǎng)問(wèn)者登錄時(shí)在登錄頁(yè)面上的創(chuàng)建的會(huì)話(huà)變量Session 用于從數(shù)據(jù)庫(kù)中獲取訪(fǎng)問(wèn)者的有關(guān)信息，表示它是否是管理員。如果值為1，

28、就表明訪(fǎng)問(wèn)者是一個(gè)管理員，則用如下代碼寫(xiě)入一個(gè)指向管理員頁(yè)面的： 管理員菜單 通過(guò)按紐B1是否為空來(lái)判斷要不要顯示用戶(hù)所借圖書(shū)，利用一個(gè)記錄集來(lái)獲取訪(fǎng)問(wèn)者已經(jīng)借出了的所有圖書(shū)的列表。if NOT isempty(Request.Form(B1) then set RSBooks = conn.Execute (select BookID, Title from LibBooks where _ & CheckedOutTo = & Session(EmpID) end if 再用循環(huán)語(yǔ)句將所借書(shū)以表格形式顯示出來(lái)。 循環(huán)將遍歷Rsbooks記錄集中的每個(gè)記錄，直到該記錄集結(jié)束：該中的所有頁(yè)面都

29、會(huì)在訪(fǎng)問(wèn)者訪(fǎng)問(wèn)之前對(duì)其進(jìn)行登錄檢查。這樣就可以避免訪(fǎng)問(wèn)者通過(guò)輸入某個(gè)頁(yè)面地址然后在沒(méi)有登錄的情況下直接進(jìn)入該頁(yè)面的情況發(fā)生。此外，每個(gè)管理頁(yè)面都要確認(rèn)訪(fǎng)問(wèn)者是管理員。管理菜單頁(yè)面管理菜單頁(yè)面有一個(gè)HTML表單，根據(jù)選擇的按鈕的不同，可以進(jìn)行5種不同的操作：圖書(shū)的歸還、圖書(shū)的編輯、圖書(shū)的刪除、圖書(shū)的添加和類(lèi)別的添加。不管選擇了哪一個(gè)按鈕，該表單都提交人其自身進(jìn)行處理。要進(jìn)行圖書(shū)的歸還、圖書(shū)的編輯、圖書(shū)的刪除三種操作，須先進(jìn)行搜索，找到該書(shū)后，由圖書(shū)B(niǎo)ook.asp返回一個(gè)： A HREF=./html/management_menu.asp?title=&BOOKID=管理員菜單 而管理者頁(yè)面通

30、過(guò)下列語(yǔ)句 inputzztype=hidden name=BOOKID1value= 這樣就將所找到的書(shū)的書(shū)號(hào)BookID、書(shū)名Title傳遞管理者頁(yè)面。再進(jìn)行所須操作。共有3個(gè)不同的銨紐，可以進(jìn)行3種操作。若單擊“修改”鈕：則重定向到編輯圖書(shū)頁(yè)面，同時(shí)把Bookid 傳遞給該頁(yè)面。Response.Redirect ./edit_book.asp?BOOKID=&request(BOOKID1) 將其他的情況需要建立到數(shù)據(jù)庫(kù)的連接：set conn = server.createobject (adodb.connection) Conn.Open(FILEDSN=c:Program Fi

31、lesCommon FilesODBCData Sourcesms access database.dsn) if NOT isempty(Request.Form(Delete) and request(BOOKID1) then conn.Execute delete from LibBooks where BOOKID =&request(BOOKID1) end if if (NOT isempty(Request.Form(checkin) and request(BOOKID1) then conn.Execute update LibBooks set checkedoutto=

32、 0, status= Available where BookID=&Request(BOOKID1) end if 頁(yè)面中的添加新的種類(lèi)部分包含一個(gè)文本控件和一個(gè)選擇控件。其中選擇控件是用所有已經(jīng)存在的類(lèi)別列表進(jìn)行填充的，包括特殊類(lèi)別 Top level ，該類(lèi)別表明當(dāng)前類(lèi)別是處于類(lèi)別層次結(jié)構(gòu)中的最頂層。代碼如下：先用一個(gè)記錄集來(lái)填充父類(lèi)別選擇控件：set RSCategories = conn.Execute(select CategoryName from LibCategories order by CategoryName) 再用下列循環(huán)語(yǔ)句： OPTION VALUE= 遍歷RS

33、Categories記錄集中的每個(gè)記錄，并作為一個(gè)選項(xiàng)添加到列表中，而記錄集中CategoryName 同時(shí)作為顯示值和傳遞值：本頁(yè)面還包含一個(gè)指向添加圖書(shū)頁(yè)面的。搜索結(jié)果頁(yè)面搜索頁(yè)面的代碼獲取與訪(fǎng)問(wèn)者查找規(guī)則相匹配的圖書(shū)，然后將這些圖書(shū)顯示給訪(fǎng)問(wèn)者。搜索頁(yè)面上的表單包含一個(gè)選擇控件和一個(gè)文本控件。選擇控件中的選項(xiàng)是用可搜索的字段填充的：需要用一個(gè)記錄集來(lái)保存與訪(fǎng)問(wèn)者的查找規(guī)則相匹配的記錄：set RSBooks = conn.Execute(select BookID, Author, Title, Subject from LibBooks where _ & Request.Form(S

34、earchField) & Like % & Request.Form(SearchCriteria) & %) 注意：，符號(hào)%表示的是一個(gè)廣義搜索。這一點(diǎn)類(lèi)似于ACCESS中的符號(hào)*。然后將所找到的書(shū)以表格形式顯示出來(lái)。代碼如下： 書(shū)名: A HREF=./html/book.asp?BookID= 著者: 主題: 圖書(shū)頁(yè)面圖書(shū)頁(yè)面的代碼顯示圖書(shū)的有關(guān)信息，以與管理圖書(shū)的出借操作。該頁(yè)面通過(guò)Querystring 傳遞BookID if isempty(Request.QueryString(BookID) then Response.Redirect ./search.html end i

35、f 如果其中不存在，則訪(fǎng)問(wèn)者將被重定向到搜索頁(yè)面：如果同時(shí)傳遞表單中包含的變量Action不為空，則表明訪(fǎng)問(wèn)者正借閱該圖書(shū)：if Not isempty(Request.QueryString(Action) then 在這種情況下，需要將圖書(shū)狀態(tài)改為 Checkout, 同時(shí)需要將Checkedoutto 字段修改為該訪(fǎng)問(wèn)者：conn.Execute update LibBooks set Status = Checked Out, _ & CheckedOutTo = & Session(EmpID) & where BookID = _ & Request.QueryString(Boo

36、kID) Response.Redirect ./library_menu.asp end if 然后將該訪(fǎng)問(wèn)者重定到圖書(shū)館菜單頁(yè)面：下一步，利用圖書(shū)的狀態(tài)來(lái)確定不同的未借出時(shí)如下：if RSBooks(status) = Available then LinkText = 借這本書(shū) 如果圖書(shū)已經(jīng)借出，就創(chuàng)建一個(gè)不同的消息，并將設(shè)置為指向Library menu 頁(yè)面：LinkText = 圖書(shū)已出借，返回主菜單。 最后根據(jù)是否是管理員，顯示管理員菜單。A HREF=./html/management_menu.asp?title=&BOOKID=管理員菜單 3.3網(wǎng)上評(píng)優(yōu)投票系統(tǒng)3.3.1功

37、能： 能實(shí)現(xiàn)全校性的評(píng)選，快捷、公平，且有效，不允許做票。3.3.2組成構(gòu)造這個(gè)系統(tǒng)由3個(gè)部分組成投票頁(yè)面vote.htm ，處理投票結(jié)果的腳本，顯示投票頁(yè)面。333數(shù)據(jù)表的設(shè)計(jì)：334界面設(shè)計(jì)與重點(diǎn)、難點(diǎn)代碼設(shè)計(jì)投票頁(yè)面該頁(yè)面是一個(gè)純HTML文件，它讓用戶(hù)選擇自己想選舉的候選人，并填寫(xiě)自己的詳細(xì)資料，以確認(rèn)投票的有效性。頁(yè)面顯示如圖所示。表單處理腳本在vote.htm中各項(xiàng)數(shù)據(jù)都填寫(xiě)完畢后，單擊確定投票按鈕，表單的數(shù)據(jù)就被提交，本次評(píng)優(yōu)共有4個(gè)候選人，但只能選兩個(gè)。故用復(fù)選框。投票的有效性通過(guò)是否是本校學(xué)生，且是否投過(guò)票來(lái)判斷。if request(passno) then sql=sele

38、ct * from stud where password=&request(passno)& &and yitu=0 set rs=cn.execute(sql) if rs.eof then% 本設(shè)計(jì)允許少選，不允許多選。通過(guò)判斷Vote投票界面?zhèn)鬟f過(guò)來(lái)的復(fù)選按紐值的長(zhǎng)度看是否多選。vo=request(cand) if len(vo)4 then% 然后根據(jù)所投的票將對(duì)應(yīng)候選人的投票結(jié)果字段加1，同時(shí)將該投票人的已投字段置為1。s =update stud set yitu=1 where password=&request(passno)& cn.execute(s ) if inst

39、r(vo,1) then cn.execute(update stud set result=result+1 where name=寧) end if if instr(vo,2) then cn.execute(update stud set result=result+1 where name=蘭) end if if instr(vo,3) then cn.execute(update stud set result=result+1 where name=江道明) end if if instr(vo,4) then cn.execute(update stud set result

40、=result+1 where name=段啟文) end if% 顯示當(dāng)前投票情況show.asp 由于投票處理頁(yè)面已經(jīng)完成了絕大部分的工作，所以顯示結(jié)果頁(yè)面就很簡(jiǎn)單了，其功能是從 Stud表文件中讀取候選人所得票數(shù)，顯示在頁(yè)面上。頁(yè)面顯示如圖值得注意的代碼主要有以下幾處：該頁(yè)面有自動(dòng)刷新功能，使在線(xiàn)用戶(hù)可以盡快的看到最新的選舉情況。我們這里設(shè)定每隔30秒鐘自動(dòng)刷新一次。 顯示投票時(shí)，我們采用了while循環(huán)，把候選人與其得票數(shù)，整齊地顯示在一個(gè)表格中，這種技術(shù)在數(shù)據(jù)庫(kù)查詢(xún)結(jié)果的顯示中也經(jīng)常用到。代碼如下： 34達(dá)級(jí)考試在線(xiàn)查分系統(tǒng)與計(jì)數(shù)器的制作341功能： 它提供了在線(xiàn)查看成績(jī)?？忌梢栽诰W(wǎng)上使用這一系統(tǒng)，通過(guò)輸入編號(hào)來(lái)查詢(xún)達(dá)級(jí)考試的結(jié)果。342數(shù)據(jù)表的設(shè)計(jì)與評(píng)優(yōu)系統(tǒng)共用STUd表，表設(shè)計(jì)同上。343界面設(shè)計(jì)與重點(diǎn)難點(diǎn)代碼的設(shè)計(jì)該模塊需要查詢(xún)者輸入號(hào)后來(lái)查看結(jié)果。若ID1不為空時(shí)，表示有表單輸入，開(kāi)始查詢(xún)數(shù)據(jù)庫(kù)。使用 SELECT的SQL指令查詢(xún)數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)。先設(shè)定SQL指令，查詢(xún)ID符合編號(hào)Request.Form(ID1)的數(shù)據(jù)，下個(gè)“Execute”指令，即可開(kāi)始執(zhí)行存取、查詢(xún)數(shù)據(jù)的動(dòng)作了。并將查詢(xún)結(jié)果儲(chǔ)存到Recordsets組件RS中。IF Request.Form(ID1) THEN Set Conn = Se