感恩主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上初二（一）班 主題班會(huì)china 心存感激與愛(ài)同行活動(dòng)方案策劃一、活動(dòng)形式：主題班會(huì)二、活動(dòng)主題：心存感激 與愛(ài)同行三、活動(dòng)背景：俗話說(shuō)“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，感恩不僅是一種回報(bào)還是一種傳統(tǒng)的社會(huì)道德規(guī)范，感恩長(zhǎng)輩，感恩生活，感恩社會(huì)，感恩自然是作為一個(gè)有知識(shí)有文化的人不能缺少的。四、活動(dòng)目的：1、 在活動(dòng)中體驗(yàn)和感受父母的愛(ài)，讓學(xué)生感受到愛(ài)伴隨著自己的成長(zhǎng)。2、 讓學(xué)生明白“大愛(ài)無(wú)疆”的道理。在感受愛(ài)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)感恩，并用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。五、活動(dòng)重點(diǎn)：在感受愛(ài)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)感恩，并用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 制作相關(guān)多媒體課件、排練文藝節(jié)目、準(zhǔn)備活動(dòng)用品

2、2、 學(xué)生課前給父母寫的一封信。3、 全體學(xué)生參加班會(huì)，并做好發(fā)言準(zhǔn)備。4、發(fā)邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)代表七、活動(dòng)內(nèi)容：詩(shī)朗誦、話劇、視頻、唱歌、問(wèn)答、探討等形式八、活動(dòng)過(guò)程：（一）主持人出場(chǎng)作開(kāi)場(chǎng)白A:在美國(guó)，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，人們都到教堂做感恩祈禱，感謝上蒼在一年里對(duì)自己的恩賜。我們中國(guó)也有著 “感恩”的傳統(tǒng)。A:提起感恩，你會(huì)想起誰(shuí)呢？B: 我會(huì)想起我的爸爸媽媽。A: 同學(xué)們，你們又會(huì)想起誰(shuí)呢？B: 同學(xué)們或許會(huì)想起父母，或許會(huì)想起老師，或許會(huì)想起身邊的朋友，或許會(huì)想起生命給與我們的一切。合: 下面就讓我們敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。我班“心存感激與愛(ài)

3、同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。（二）進(jìn)行第一環(huán)節(jié)詩(shī)朗誦學(xué)生代表6人朗誦感恩，人生的陽(yáng)光 感謝蒼天 送我 湛藍(lán)與空曠感謝大地 送我 甘泉與寶藏 感謝工人 送我 便捷與溫馨 感謝農(nóng)民 送我 糧食與服裝 感謝飛機(jī) 送我 盡覽美麗的風(fēng)光 感謝客船 送我 在大海里遠(yuǎn)航 感謝父親用勤勞 送我 粗茶淡飯 感謝母親 用凝結(jié)著心血的乳汁 哺育我 茁壯成長(zhǎng) 感謝親友 送我 無(wú)私的幫助 感謝朋友 送我 燦爛的陽(yáng)光 心存感恩 心靈 一片敞亮 沒(méi)有了 無(wú)奈與惆悵. 沒(méi)有了 苦痛與憂傷 大千世界里 何處不充滿 金色的陽(yáng)光！（三）進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)視頻觀賞、全班探討 放公益廣告媽媽洗腳我們應(yīng)該怎樣感恩父母，相信同學(xué)們?cè)赩CR之后同學(xué)

4、們已經(jīng)有了自己的理解請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表一下自己的見(jiàn)解。感恩父母的方法或者有什么想對(duì)父母說(shuō)的學(xué)生發(fā)言（四）進(jìn)行第三環(huán)節(jié)感恩常識(shí)問(wèn)答自古以來(lái)人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的；請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)始搶答：（1母親節(jié)在什么時(shí)候？ 5月的第二個(gè)星期日（2父親節(jié)在什么時(shí)候？ 6月的第三個(gè)星期日 （3感恩節(jié)原自哪個(gè)國(guó)家？ 源于美國(guó) (4)我國(guó)重陽(yáng)節(jié)在什么時(shí)候？ 陰歷9月9日（五）進(jìn)行第四環(huán)節(jié)游戲歌詞大比拼游戲規(guī)則：分男生女生兩個(gè)隊(duì)進(jìn)行歌唱比賽，歌曲必須是能夠表達(dá)感恩主題的，例如，感恩親情，友情，對(duì)老師的感恩，對(duì)學(xué)校祖國(guó)的感激等主持人示范聽(tīng)媽媽的話（六）進(jìn)行第五環(huán)節(jié)話劇表演感恩老師布景：一張講桌，三套桌椅 人物：

5、教師 學(xué)生楊二丫 學(xué)生李代娣 學(xué)生陳妮 陳唱：咱老百姓，今兒真高興（上場(chǎng)到座位） 李唱：太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)笑 楊說(shuō)：昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，剛下層樓，放眼不見(jiàn)求學(xué)路。 當(dāng)（誰(shuí)呀？）張惠妹 楊：哎，特大新聞，特大新聞！班任又被咱氣跑了,咱班又換新班任了！聽(tīng)說(shuō)姓候。 陳;這好，剛氣走了一只“羊”，又來(lái)個(gè)“猴”。 李：管他什么猴呢？就是孫悟空來(lái)了，也得把它氣回花果山去。 楊：好！咬牙切齒不放松，立根就在亂班中。千說(shuō)萬(wàn)勸主意正，管保誰(shuí)來(lái)誰(shuí)氣蒙。耶！ 老師;：進(jìn)教室“上課！” 陳：起，起立。 老師：同學(xué)們好，請(qǐng)坐。首先自我介紹一下，我是你們新班主任，我姓候。 學(xué)生合：“猴”？（哈嘿） 老師：安靜，下面請(qǐng)同學(xué)們自

6、我介紹一下。 楊：老師她叫陳妮，她叫李代娣。 陳，李：她叫楊二丫。 老師;：難道同學(xué)們不知道自己是誰(shuí)嗎？要?jiǎng)e人來(lái)介紹。好了，下面我公布一下月考成績(jī)吧？楊二丫76、 李代娣67、陳妮49。 陳：??！今晚又該竹板炒肉絲了。 楊、李：此話怎講？ 陳：你們有所不知？每次考完試回到家，80分以下是女子單打，70分以下是男子單打，60分以下是男女混 合雙打。這回我死定了。 老師：不要議論了，認(rèn)真分析一下自己沒(méi)考好的原因。給我寫出書(shū)面反思，感悟一定要深刻。 老師：好了，把反思讀給大家聽(tīng)吧? 李：春花秋月知多少，考試何時(shí)了。今朝又把試卷發(fā)，成績(jī)不堪回首書(shū)包中。上次余悸今猶在，只是科目改。問(wèn)君何時(shí)能出頭？恰似一

7、江春水向東流。 陳唱：誰(shuí)在乎，我的心里有多苦，誰(shuí)在意，我的明天去何處，成績(jī)差，挨過(guò)多少白眼，多少皮肉苦。其實(shí)我心里比誰(shuí)都痛楚。 楊：高分幾時(shí)有，無(wú)語(yǔ)問(wèn)青天，不知明天上學(xué)府，考試嚴(yán)不嚴(yán)？我欲發(fā)奮圖強(qiáng)，三更聞雞叫，五更挑燈看 ，只可惜，生愚鈍，智不全。又嘆書(shū)山題海，也應(yīng)有恨，誰(shuí)說(shuō)我意志不堅(jiān)，月有陰晴圓缺，生有成績(jī)優(yōu)劣 ，難于上青天。此事古難全，但愿努力后，名在孫山前。 老師：我還沒(méi)發(fā)牢騷，你們倒發(fā)開(kāi)牢騷了。哎！ 唱：我不知道，為什么這樣？學(xué)生不是我想象，就是找不到教育的方向，更別說(shuō)滿懷希望。站在教室里， 淚水在心里，不知該往哪里去？ 學(xué)生：擠眉弄眼看笑話。 下課鈴聲 學(xué)生：首戰(zhàn)告捷，耶！回家嘍！

8、老師：夜深人靜的時(shí)候，是心煩的時(shí)候，心煩的時(shí)候不睡覺(jué)，學(xué)生個(gè)個(gè)涌上我心頭。（說(shuō)：）不行！這幫 小家伙好像和我故意作對(duì)，看來(lái)，光眼里是不行啦，哎！對(duì)了，現(xiàn)在新課程改革，要優(yōu)化師生關(guān)系，嗯！ 就這么辦。 楊:哎，誰(shuí)把地打掃得這么干凈？好有新桌罩，呦，還有椅墊哪？ 老師;：上課了，今天我們學(xué)習(xí)平行四邊形面積的計(jì)算。請(qǐng)大家看，我手里拿的是兩個(gè)完全一樣的梯形， 現(xiàn)在我把它們拼在一起，你看到了什么？ 學(xué)生：交頭接耳，搞小動(dòng)作。 老師唱：對(duì)面的同學(xué)看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，我這里講得很精彩。你們先注意看一看。 學(xué)生：我左看，右看，上看，下看，怎么也看不明白，來(lái)來(lái)來(lái)來(lái) 老師：哎！沒(méi)辦法了？今天就上到這里吧？ 陳：不好了

9、，不好了，李代娣和張家根打起來(lái)了。頭都打破了?？炜纯窗?？老師：你們都別去，在教室里安心學(xué)習(xí)，這事交給我。 陳：這回李代娣可慘了，他家那么窮，那什么當(dāng)醫(yī)療費(fèi)呀？ 楊：老師會(huì)不會(huì)開(kāi)除他？會(huì)不會(huì)告訴她媽媽呀？她媽媽可有病呀。 陳：沒(méi)準(zhǔn)，這老師挺兇的。 和：我們還是為他祈禱吧? 陳唱：我祈禱，李代娣平安回來(lái)，雖然受傷，但回來(lái)就好。 楊唱：我祈禱，老師能網(wǎng)開(kāi)一面，千萬(wàn)不要開(kāi)除拉倒。 李：灰溜溜走進(jìn)教室，頭上纏紗布。 老師：面容平靜，好了沒(méi)事了，我去取作業(yè)本，準(zhǔn)備上課。 揚(yáng)、陳：哎，怎么樣？ 李：別提了，老師到了醫(yī)院，二話沒(méi)說(shuō)，就跑前跑后幫我找大夫，交醫(yī)療費(fèi)，一句埋怨的話都沒(méi)說(shuō)?？吹?我頭上流血，老師哭得

10、像淚人兒，咱們這樣對(duì)他也太不仗義了？老師對(duì)咱們可是杠杠的。 學(xué)生：我們都錯(cuò)怪她了。 老師：上課！ 學(xué)生：老師好！ 老師：愣神 李唱：老師對(duì)不起，不是不愛(ài)你，真的不愿意，又讓你傷心。 學(xué)生唱：老師對(duì)不起，不是為難你，真的不愿意，又讓你生氣。 老師唱：沒(méi)關(guān)系呀，真的沒(méi)關(guān)系，至少你們已經(jīng)認(rèn)了錯(cuò)，不必傷心地自我折磨，更不需要太多的承諾，只 要你們努力學(xué)習(xí)，對(duì)于我來(lái)講已經(jīng)足夠，人的一生有許多回憶。合：想到你們我會(huì)很甜蜜。 老師：今天我們學(xué)一首小詩(shī)愛(ài)的詩(shī)篇 老師：愛(ài)是山泉 楊：滋潤(rùn)了多少干涸的心田 老師：愛(ài)是雨露 李：孕育了多少幸福的家園 老師：愛(ài)是春風(fēng) 陳：驅(qū)去了冬的嚴(yán)寒 老師：愛(ài)是燈塔 楊：讓心與心的距離不再遙遠(yuǎn) 老師：捧出你的心 學(xué)生：捧出我的心 老師：用我們的心 學(xué)生：用我們的愛(ài) 合：去獻(xiàn)給：昨天、今天、明天.（七）結(jié)束環(huán)節(jié)主持人致結(jié)束語(yǔ)，同時(shí)大屏幕播放全班同學(xué)的感恩寄語(yǔ)PPT（八）班主任發(fā)言總結(jié)，集體合影留念 感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)，感恩我們身邊的所有的人。感恩不像我們想像的那么遙不可及。它做起來(lái)很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神，當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑，當(dāng)受到他人鼓勵(lì)時(shí)，你要說(shuō)：“謝謝，我會(huì)努力的。” 常懷感激之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)