《好習(xí)慣伴我成長》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

1、好習(xí)慣伴我成長主題班會(huì)設(shè)計(jì)四年級活動(dòng)目的：1、通過活動(dòng)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2、教育學(xué)生從現(xiàn)在起，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴學(xué)生一路 成長，受益 終生?；顒?dòng)過程：班主任：我們每個(gè)人都有很多的習(xí)慣，有些好，有些不好，有些看似 無關(guān)緊要，可關(guān)鍵時(shí)刻往往會(huì)引發(fā)意想不到的作用。所以，我們需要經(jīng)常審視一下自己，讓好習(xí)慣伴我們一路成長，接下來有請本 次主題班會(huì)的兩位小主持人上場。甲：我不是你的影子，但我和你最親密。乙；我不是你的手腳，但我最聽你的話。甲：對成功的人來說，我是功臣。乙：我到底是誰？全班齊：我就是好習(xí)慣。甲乙合：四年級好習(xí)慣伴我成長主題班會(huì)現(xiàn)在開始。甲：一根小小的柱子，一條細(xì)細(xì)的鐵鏈，

2、拴得住一頭千斤重的大象， 你相信嗎？乙：怎么可能？我不信！甲：不信，就請（）同學(xué)給大家講個(gè)故事。在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁 在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸的習(xí)慣了不掙 扎，直到長成了大象?？梢暂p而易舉地掙脫 鏈子時(shí)，也不掙扎。甲：這個(gè)故事是真實(shí)的，大家不妨思考一下：小象是被鏈子綁住的， 而大象則是被什么綁住的呢？生1 :是思想。生2:是心。甲：是心？大多數(shù)學(xué)生：是習(xí)慣。乙：這則故事讓我震撼，習(xí)慣的力量原來如此巨大，在不知不覺當(dāng) 中，我們的命運(yùn)就被掌握其中了，所以養(yǎng)成良好的習(xí)慣對我們來說是一筆 終身的財(cái)富。甲：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀，能讓

3、我們在高高的藍(lán)天上翱翔。乙：習(xí)慣是我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成 長。但是良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一件輕而易舉的事。我們班中就有一些同 學(xué)，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。甲：學(xué)習(xí)生活中你發(fā)現(xiàn)了哪些不良的習(xí)慣？生1:亂丟垃圾。生2：上課不守紀(jì)律。生3：照抄作業(yè)。乙：這些不良習(xí)慣都是我們班一些同學(xué)表現(xiàn)出來的。除了上面這些不良習(xí)慣外，我們班中還有哪些？生1：說話不文明。生2：上課不認(rèn)真聽講。生3：老師講課時(shí)隨便亂講話。生4：上課搞小動(dòng)作。生5：考試看被人的。生6：不按時(shí)完成作業(yè)。乙：哎看來，我們同學(xué)還真得想想辦法改掉壞習(xí)慣要不然危害可 就太大了。我們來做個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣診斷。1、學(xué)習(xí)時(shí)間不固定（）2

4、、課堂上注意力不集中；（）3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確；（）4、不愛用工具書，馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)；（）5、不懂不會(huì)也不問；（）6、學(xué)習(xí)時(shí)沉迷于空想不愿動(dòng)手；（）7、快下課時(shí)就聽不進(jìn)去了，開始想著課后的娛樂活動(dòng)；8、做作業(yè)前不復(fù)習(xí)，做完作業(yè)不相信自己，總要找人對對答案；（）9、作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，扔到一邊，認(rèn)真分析檢查 或糾錯(cuò)；（）10、聽課做作業(yè)或復(fù)習(xí)時(shí)，手里常擺弄東就忘記做作業(yè);（）（）西；11、遇到好電視，或者一玩起來，12、邊做作業(yè)，邊聽音樂或者看電視；14、學(xué)習(xí)用具亂扔，用時(shí)找不到；15、平時(shí)不復(fù)習(xí)，考前開夜車；（16、喜歡哪科學(xué)哪科，偏科；（）17、情緒波動(dòng)大，因喜怒哀樂的

5、情緒而影響學(xué)習(xí)；5個(gè)以下，要引起注意，立即改正5-10個(gè)"，得趕快制定計(jì)劃，自己改正10個(gè)以上，問題嚴(yán)重，請別 人幫助自己改正甲：同學(xué)們對于壞習(xí)慣的危害有了足夠的認(rèn)識。哪些好習(xí)慣呢？那大家都有學(xué)生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí) 慣。甲：講得真好！你一定有一口潔白健康的牙齒。學(xué)生2：我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好習(xí) 慣。乙：講得真棒！老師肯定很喜歡你。學(xué)生3：老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺地這 樣做。甲：說得對極了！你每節(jié)課肯定都聽得很好。學(xué)生4：我做完作業(yè)就 幫媽媽做家務(wù)。乙：這就是愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。媽媽一定夸獎(jiǎng)你了吧？ 學(xué)生5：我一有空

6、就看課外書。甲：這是愛讀書的好習(xí)慣。你的作文 肯定寫得非常棒。學(xué)生6：我每天早晨起來都到室外進(jìn)行體育鍛煉。乙：這就是愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。怪不得你的身體那么好。學(xué)生7：我從 來不亂花錢，爸爸、媽媽給我零用錢我都把它存起來，然后買學(xué)習(xí)用品。甲：這就是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。勤儉節(jié)約可是咱們中華民族的傳統(tǒng)美 德呀！甲：看來咱們同學(xué)的好習(xí)慣還真不少。甲：習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成 的。一個(gè)好習(xí)慣大約需要天72次行動(dòng)才能養(yǎng)成。21乙：堅(jiān)持的時(shí)間越長，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。甲：習(xí)慣不是一成不變 的，壞習(xí)慣也可以改變。乙：只要我們有恒心，壞習(xí)慣就會(huì)和你說再見。就 讓我們一起從好習(xí)慣里來學(xué)一學(xué)這些好習(xí)慣吧！愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終

7、受益；不懶睡，背著書包上學(xué)去；專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；善動(dòng)腦，積小學(xué)生，早晨起，課堂上，勤思考，不唯書，做筆記，寫作業(yè)，課堂外，曉天文，好習(xí)慣，好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)志博學(xué)數(shù)第一。甲：人們常說“好的習(xí)慣可以為我們插上成功的翅膀”。的確，成 功離不開好習(xí)慣，且看名人為我們做的榜樣，請同學(xué)們聽兩個(gè) 故事。極發(fā)言才聰明；不唯上，超越文本當(dāng)自強(qiáng)；細(xì)整理，積少成多知識廣；用 心記，煉就本領(lǐng)比高低；多閱讀，博覽群書采信息；知地理，人見人愛有 志氣；早養(yǎng)成，自強(qiáng)奮進(jìn)有活力。1、好習(xí)慣能幫助人們贏得寶貴的機(jī)遇。大家都知道，我國神州六號、 七號的成功發(fā)射，是一件多么振奮人心的事情啊。你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射 第一艘載人

8、宇宙飛船的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過一件既細(xì)小又重要的事情。20 世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們 要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來了。他覺 得：“這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢？就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他 想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類 第一個(gè)飛上太 空的宇航員。所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單， 養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。2、中國科技大學(xué)少年班學(xué)生周峰的成功秘訣*周峰，13歲考取中國科技大學(xué)少年班

9、，20歲時(shí)以托福和GRE的優(yōu)異成 績得到了美國多所大學(xué)的全額獎(jiǎng)學(xué)金而赴美攻讀博士。他認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成 了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰認(rèn)識漢字，記憶英語單詞，都是每天10個(gè)，即使走親訪友時(shí)也 從不間斷。就這樣，一年下來，便記住了 3 000多個(gè)漢字和3 000多個(gè)英語單詞。*周峰該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時(shí)候就輕輕 松松地玩兒，自覺性極強(qiáng)， 從不需要?jiǎng)e人提醒，更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制。他聽英語廣播學(xué)英語，一到點(diǎn)便準(zhǔn)時(shí)打開收音機(jī)。*周峰學(xué)習(xí)時(shí)總是全神貫注，思想從不開小差，精神略有溜號便立即做出調(diào)整。乙：習(xí)慣影響人一生，好習(xí)慣是人生旅途美好的種子，只要辛勤耕耘，總會(huì)綻放美的 花朵！甲：同學(xué)們，讓我們從今天起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們一路成 長。甲：最后請班主任老師講話。師：同學(xué)們，