試驗教學(xué)工作方案

1、試驗教學(xué)工作方案試驗教學(xué)工作方案1 生物科學(xué)是建立在試驗基礎(chǔ)上的一門學(xué)科，試驗教學(xué)在生物教學(xué)中占有很大的比例，但由于目前農(nóng)村中學(xué)受經(jīng)費缺乏、設(shè)備欠缺等條件限制，特殊是我有慶中學(xué)。因此，教學(xué)任務(wù)是特別繁雜的。為了更好的利用時間，合理的支配教學(xué)的進(jìn)度，現(xiàn)對本學(xué)期試驗做如下方案。 一、同學(xué)狀況分析 本期我連續(xù)任教八班級四個班的生物教學(xué)，分別是(3)班、(4)班、(5)班和(6)班。由于目前我校受經(jīng)費缺乏、設(shè)備欠缺等條件限制，試驗開出率并不高。為了不讓孩子們不輸在起跑線上，就必需廣開門路，制造條件引領(lǐng)同學(xué)開展探究活動，讓同學(xué)在探究中體驗過程、獲得學(xué)問，引領(lǐng)同學(xué)學(xué)會探究式學(xué)習(xí)，培育科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)精神，為

2、其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 二、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，培育同學(xué)的實踐觀看力量和動手力量，首先應(yīng)樹立服務(wù)育人的思想，為學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)做好后勤服務(wù)工作。要想做好任何一樣工作都要求工本身具有較高的素養(yǎng)和力量，為此，作為試驗員一方面要注意自身的理論素養(yǎng)的提高，另一方面要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷增加自己的實際操作力量，更要注意自己提高自身用法和修理各種儀器的水平，使試驗儀器能充分發(fā)揮其功效。本學(xué)期生物共支配同學(xué)試驗6個，充分培育同學(xué)的動手操作力量。 三、試驗教學(xué)要求 (一)準(zhǔn)時做好演示試驗的預(yù)備工作 生物學(xué)科的特點就是以試驗為基礎(chǔ)，另外試驗更能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)的觀看力量，對提高生物教學(xué)質(zhì)量起很

3、大的促進(jìn)作用。新教材的一個特點也就是演示試驗和同學(xué)分組試驗明顯增多，作為試驗員，首先要督促老師作演示試驗，其次要依據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)科老師的要求，準(zhǔn)時做好演示試驗的預(yù)備工作，并能勇于改進(jìn)演示試驗。作為試驗員本人，更應(yīng)在熟識業(yè)務(wù)的同時，想方設(shè)法擠出時間盡可能將各演示試驗和分組試驗做一下，同學(xué)試驗結(jié)束后，對試驗儀器要做好歸類整理工作，使得儀器擺放有科學(xué)性、條理性、儀器的提拿更便利。 (二)做好同學(xué)分組試驗 合理支配好各班同學(xué)分組試驗。制訂試驗教學(xué)方案，明確各分組試驗的大致時間。對于試驗所需的全部儀器，最遲在上課的前一天要全部預(yù)備完畢，分組預(yù)備好，還要主動做好試驗時的指導(dǎo)工作。 四、八班級下冊生物同學(xué)試

4、驗方案 序號、周次、章節(jié)、內(nèi)容、題目： 117.1.1植物的生殖扦插材料的處理 297.2.5生物的變異花生果實大小的變異 3107.3.3生物進(jìn)化的緣由模擬愛護(hù)色的形成過程 4118.1.1傳染病及其預(yù)防調(diào)查當(dāng)?shù)爻Ｒ姷膸追N傳染病 5148.2用藥與急救設(shè)計一個旅行小藥箱的藥物清單 6188.3.2選擇健康的生活方式酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響 試驗教學(xué)工作方案2 一、指導(dǎo)思想 為進(jìn)一步提高學(xué)校試驗的管理水平和力量，以及試驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)試驗水平和試驗效果，更好，更全面地實施素養(yǎng)訓(xùn)練，推動訓(xùn)練進(jìn)展。 二、主要任務(wù)、目標(biāo) 按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開KCB-3

5、00出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)同學(xué)基本能親自完成各個試驗，形成肯定試驗技能，培育科學(xué)的實踐，試驗，觀看力量。 三、詳細(xì)工作措施 1、試驗室工作由校長及教育主任挺直管理，試驗室設(shè)特地管理員，即試驗員，詳細(xì)管理試驗室工作。 2、試驗室管理員任務(wù)，目標(biāo)； (1)試驗員必需擬定自然教學(xué)方案，各班級自然教學(xué)工作須按方案進(jìn)行試驗教學(xué)，試驗教學(xué)需填寫演示試驗方案、分組試驗方案、演示試驗單、分組試驗單等表格。 (2)在進(jìn)行試驗教學(xué)前必需預(yù)備好試驗所需儀器，材料，老師對每組試驗有充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計試驗步驟和試驗過程，方法，寫出相應(yīng)試驗方案，以保證明驗的科學(xué)性，平安性及效果。 (3)在引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行分組試驗時，應(yīng)要求

6、同學(xué)預(yù)備好相關(guān)的試驗材料，以確保同學(xué)在試驗中有物可做，并指導(dǎo)同學(xué)觀看，爭論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成試驗教學(xué)； (4)指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行分組試驗后，應(yīng)指導(dǎo)同學(xué)完成試驗報告單(試驗記錄)，并仔細(xì)批閱，引導(dǎo)同學(xué)在試驗、觀看中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的試驗力量； (5)開學(xué)準(zhǔn)時收取自然各班級教學(xué)工作方案、演示試驗方案表、分組試驗方案表；期末按時收取教學(xué)工作總結(jié)、演示試驗記錄表、分組試驗記錄 (6)在試驗教學(xué)、教研方面，以全體自然任課老師為組，進(jìn)行相應(yīng)的自然教學(xué)與試驗教學(xué)討論，以不斷提高自然學(xué)科老師的教學(xué)與試驗力量。 3、材料歸檔 (1)每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率

7、，完成試驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱； (2)在材料歸檔的過程中留意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求； 4、試驗室器材管理 試驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好試驗室的器材及日常工作。 (1)材料(試驗器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄； (2)作好相關(guān)試驗器材的申報，選購，申購等工作； (3)每周組織同學(xué)打保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故發(fā)生。 5、其他相關(guān)工作 (1)作好與試驗室及試驗室管理相關(guān)的一系列工作； (2)不足之處，另行補(bǔ)充。 試驗教學(xué)工作方案3 一、同學(xué)狀況分析 （一）可喜之處：

8、通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)對科學(xué)課產(chǎn)生了深厚的愛好，已經(jīng)具備初步的探究力量，他們對四周世界產(chǎn)生了劇烈的奇怪心和探究欲望，樂于動手，擅長操作，另外，在進(jìn)行著觀看、提問、假說、預(yù)言、調(diào)查、說明及溝通等一系列活動時，我強(qiáng)調(diào)小組合作必要性，所以同學(xué)的合作意識和合作力量得到了肯定的提高。 （二）不足之處：上學(xué)期由于活動材料限制的緣由，有一部分教學(xué)內(nèi)容只是匆忙的走過場地，有些探究活動甚至根本就沒有開展，導(dǎo)致同學(xué)的學(xué)問面受到壓制，影響了同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)的形成。還有，同學(xué)在活動的時候經(jīng)常耗時低效，不能很好地利用珍貴的課堂時間，這現(xiàn)象尤為突出。 二、教材分析 新編科學(xué)三班級下冊是在三班級上冊的基礎(chǔ)上編寫而成的

9、。本冊教材有五個單元組成，第一單元：嬉戲里的科學(xué)，主要引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺在自己所熟識的嬉戲中的科學(xué)學(xué)問，知道科學(xué)就在我們身邊；其次單元：太陽與時間，主要引導(dǎo)同學(xué)探究太陽與時間的關(guān)系；第三單元：電的本事，學(xué)習(xí)簡潔的電路的連接，知道電在生活中的應(yīng)用；第四單元：我們的身體，了解我們的身體的結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)體育熬煉，強(qiáng)健身體；第五單元：動物王國，主要引導(dǎo)同學(xué)熟悉昆蟲、鳥、哺乳動物等的特征。 三、試驗?zāi)繕?biāo) （一）培育同學(xué)科學(xué)的思維方法，努力進(jìn)展同學(xué)解決問題的力量，使得同學(xué)們在日常生活中親近科學(xué)、運用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導(dǎo)，漸漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣； （二）了解科學(xué)探究的過程和方法，讓同學(xué)親身

10、經(jīng)受科學(xué)探 究的全過程，從中獲得科學(xué)學(xué)問，增長才能，體會科學(xué)探究的樂趣，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題； （三）連續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)運用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注意觀看試驗中的測量，特殊是掌握變量、采集數(shù)據(jù)，并對試驗結(jié)果作出自己的說明，學(xué)習(xí)建立說明模型，以驗證自己的假設(shè)。 （四）保持和進(jìn)展對四周世界的奇怪心與求知欲，形成大膽細(xì)心、注意證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)看法和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感； （五）親近自然、觀賞自然、珍愛生命，主動參加資源和環(huán)境的愛護(hù)，關(guān)懷現(xiàn)代科技的進(jìn)展。 四、基本措施 （一）把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實到每一節(jié)課； （二）把握學(xué)校生科學(xué)學(xué)習(xí)特點，因勢利導(dǎo)； （

11、三）用豐富多彩的親歷活動改善教學(xué)過程； （四）讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式； （五）樹立開放的教學(xué)觀念； （六）悉心地引導(dǎo)同學(xué)的科學(xué)學(xué)習(xí)活動； （七）充分運用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)； （八）組織指導(dǎo)科技愛好小組，引導(dǎo)同學(xué)參與各類有關(guān)競賽，以賽促學(xué)。 五、主要教學(xué)活動類型 搜集信息 現(xiàn)場考察 自然狀態(tài)下的觀看 試驗 專題討論 情境模擬 科學(xué)小制作 爭論辯論 種植飼養(yǎng) 科學(xué)嬉戲 信息發(fā)布會、報告會、溝通會 參觀訪問 競賽 科學(xué)觀賞 社區(qū)科學(xué)活動 家庭科技活動 角色扮演 科學(xué)幻想 六、主要試驗方法 探究法 演示法 參觀法 實踐法 爭論法 談話法 辯論法 試驗法 列表法 示意法 試驗教學(xué)工作方案4 依據(jù)縣訓(xùn)練體

12、育局的工作要求，普及試驗教學(xué)，加強(qiáng)訓(xùn)練裝備管理，切實提高訓(xùn)練技術(shù)裝備的效益，我鎮(zhèn)將扎實開展試驗教學(xué)工作，努力提高同學(xué)的動手實踐力量，實行多項有效措施，使我鎮(zhèn)訓(xùn)練技術(shù)裝備管理和試驗教學(xué)工作再上一個新臺階。制定本方案： 一、重點工作 1、規(guī)范試驗室、儀器室的管理 依據(jù)新課標(biāo)的精神，大力培育同學(xué)觀看、試驗、動手操作力量，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神，讓同學(xué)受到良好的科學(xué)啟蒙訓(xùn)練。各校要加強(qiáng)試驗室、儀器室的管理，責(zé)成試驗管理員履行好職責(zé)。 2、加強(qiáng)試驗教學(xué)的過程管理 試驗教學(xué)要落到實處，就要開足開齊試驗課。為了把此項工作落到實處，教研室實行試驗教學(xué)雙周抽查制度，教研室每雙周到學(xué)校班級進(jìn)行抽查，落實試驗狀況，考察

13、結(jié)果作為科學(xué)老師量化考核和學(xué)校綜合量化考核的重要指標(biāo)。 二、試驗教學(xué)教研工作詳細(xì)支配： 九月份： 1、參與縣教研室組織的學(xué)?？茖W(xué)“探究體驗”試驗培訓(xùn)。 2、組織好鎮(zhèn)級學(xué)?？茖W(xué)“探究體驗”試驗二級培訓(xùn)。 3、教研室對各校試驗教學(xué)進(jìn)行雙周查。 十月份： 4、對試驗室、儀器室進(jìn)行專項檢查。 5、教研室對各校試驗教學(xué)進(jìn)行雙周查。 十一月份： 6、同學(xué)試驗操作技能抽測 7、教研室對各校試驗教學(xué)進(jìn)行雙周查。 十二月份： 8、考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測。 9、教研室對各校試驗教學(xué)進(jìn)行雙周查。 20xx年一月份： 10、進(jìn)行試驗教學(xué)、教研工作總結(jié)。 11、制定20xx年試驗教學(xué)教研工作方案。 試驗教學(xué)工作方案5 一

14、、指導(dǎo)思想 進(jìn)一步提高學(xué)校試驗的管理水平和力量，以及試驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)試驗水平和試驗效果，更好，更全面地實施素養(yǎng)訓(xùn)練，培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)。 二、主要任務(wù)及目標(biāo) 開足試驗教學(xué)課程，根據(jù)課程支配實施教學(xué)。試驗開出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)同學(xué)基本能親自完成各個試驗，形成肯定試驗技能，培育科學(xué)的實踐，試驗，觀看力量。 三、詳細(xì)工作措施 1、試驗室工作由校長及教育主任挺直管理，試驗室設(shè)兼職管理員，即試驗員，詳細(xì)管理試驗室工作。 2、試驗室管理員任務(wù)目標(biāo)； （1）試驗員擬定科學(xué)教學(xué)方案，各班級科學(xué)教學(xué)工作須按方案進(jìn)行試驗教學(xué)，試驗教學(xué)需填寫演示試驗方案、分組試驗方案、演示試驗單、

15、分組試驗單等表格。 （2）在進(jìn)行試驗教學(xué)前必需預(yù)備好試驗所需儀器，材料，老師對每組試驗有充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計試驗步驟和試驗過程，方法，寫出相應(yīng)試驗方案，以保證明驗的科學(xué)性，平安性及效果。 （3）在引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行分組試驗時，應(yīng)要求同學(xué)預(yù)備好相關(guān)的試驗材料，以確保同學(xué)在試驗中有物可做，并指導(dǎo)同學(xué)觀看，爭論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成試驗教學(xué)； （4）指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行分組試驗后，應(yīng)指導(dǎo)同學(xué)完成試驗報告單（試驗記錄），并仔細(xì)批閱，引導(dǎo)同學(xué)在試驗、觀看中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的試驗力量； （5）開學(xué)準(zhǔn)時收取科學(xué)各班級教學(xué)工作方案、演示試驗方案表、分組試驗方案表；期末按時收取教學(xué)工作總結(jié)、演示試驗記錄表、分組試驗記錄

16、（6）在試驗教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課老師為組，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與試驗教學(xué)討論，以不斷提高科學(xué)學(xué)科老師的教學(xué)與試驗力量。 3、材料歸檔 （1）每學(xué)期（學(xué)年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成試驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱； （2）在材料歸檔的過程中留意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)達(dá)到相應(yīng)要求； 4、試驗室器材管理 試驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還要管理好試驗室的器材及日常工作。 （1）材料（試驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄； （2）作好相關(guān)試驗器材的申報，申購等工作； （3）堅持打掃試驗

17、室，并處理好試驗室，預(yù)備室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故發(fā)生。 5、其他相關(guān)工作 （1）作好與試驗室及試驗室管理相關(guān)的一系列工作； （2）如有不足之處，工作中準(zhǔn)時調(diào)整與補(bǔ)充，使之日臻完善。 試驗教學(xué)工作方案6 一、試驗教學(xué)目的： 化學(xué)是一門以試驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，從實際動身，培育同學(xué)動腦，動手和試驗操作的力量，讓同學(xué)學(xué)會調(diào)控試驗過程，學(xué)會試驗設(shè)計，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和制造性思維，進(jìn)一步提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，在化學(xué)教學(xué)方法以試驗教學(xué)為突破口，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和探究力量，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。 二、試驗措施： 1、分清本學(xué)期的試驗內(nèi)容：見附表 2、充分利用現(xiàn)有的設(shè)備，并盡可

18、能地自制教具，多做試驗。 3、培育同學(xué)的多種力量 （1）試驗設(shè)計力量和探究力量 引導(dǎo)同學(xué)圍繞試驗?zāi)康脑O(shè)計試驗，選擇器材，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓他們各抒己見，設(shè)計合理的試驗，養(yǎng)成良好的探究問題的力量。 （2）觀看力量和分析歸納力量 在上課中引導(dǎo)同學(xué)留意觀看，知道觀看的重點，細(xì)致觀看擅長分析現(xiàn)象，總結(jié)出化學(xué)規(guī)律。 （3）分散思維的培育 多讓同學(xué)做一些開放性的題目，讓他們從不同角度發(fā)表自己的見解。 （4）解決化學(xué)問題的力量 在課堂上，將試驗現(xiàn)象與自己生活中的現(xiàn)象親密聯(lián)系起來，通過試驗培育同學(xué)解決化學(xué)問題的力量。 （5）培育同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的學(xué)習(xí)看法 嚴(yán)格操作、認(rèn)真觀看、精準(zhǔn)地觀看反應(yīng)的現(xiàn)象，并能明確

19、其實質(zhì)，要精準(zhǔn)詳實地記錄，擅長分析出現(xiàn)誤差的緣由。 演示試驗支配： 試驗單元試驗單元名稱教學(xué)時數(shù) 其次周觀看化學(xué)改變的現(xiàn)象1 第五周走進(jìn)化學(xué)試驗室熟悉試驗室3 第十一周過濾2 第十六周電解水討論、氫氣的燃燒2 試驗教學(xué)工作方案7 為了加強(qiáng)學(xué)?？茖W(xué)試驗教學(xué)水平和試驗效果，更好、更全面地實施素養(yǎng)訓(xùn)練，推動義務(wù)訓(xùn)練均衡進(jìn)展，切實提高訓(xùn)練技術(shù)裝備的效益，我校將扎實開展試驗教學(xué)工作，努力提高同學(xué)的動手實踐力量，實行多項有效措施，使我校訓(xùn)練技術(shù)裝備管理和試驗教學(xué)工作再上一個新臺階。 一、建立機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，完善管理制度 （一）建立學(xué)校試驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長： 成員： （二）強(qiáng)化試驗教學(xué)日常管理 1.

20、學(xué)校按要求制訂試驗技術(shù)員職責(zé)，試驗老師職責(zé)，同學(xué)試驗守則，職責(zé)分明，責(zé)任到人。 2.進(jìn)一步健全和完善各項管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備借用，領(lǐng)用，損失賠償制度。 3.試驗室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示試驗，分組試驗時必需進(jìn)行填寫登記，手續(xù)要完備。 4.建立完整的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳，物，卡，期末進(jìn)行一次全面的清查盤點。 5.各種儀器、設(shè)備的存放要依據(jù)其性能和學(xué)科特點，科學(xué)分類擺放，并加強(qiáng)防護(hù)工作。 6.加強(qiáng)試驗室危急藥品的管理。危急藥品實行“雙人雙鎖”；試驗員要知道每種危急藥品的性質(zhì)及用途；每次用到危急藥品的試驗時，要做好數(shù)量的記載等。 7.圖書室，閱覽室面對同學(xué)開放，開設(shè)閱覽課，協(xié)作圖書管

21、理員向同學(xué)推舉一些科普讀物。 8.與計算機(jī)室管理員協(xié)作，利用網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)對同學(xué)進(jìn)行科學(xué)學(xué)問的訓(xùn)練，讓同學(xué)了解更多的先進(jìn)科學(xué)學(xué)問，拓展同學(xué)的.視野。 9.每周組織同學(xué)打掃試驗室，并處理好試驗室、儀器室的用電設(shè)備器具的管理，以防意外事故發(fā)生。 二、加大投入，進(jìn)一步完善試驗室基礎(chǔ)建設(shè)。 1.加大對學(xué)校訓(xùn)練技術(shù)裝備及試驗基礎(chǔ)建設(shè)，保障有牢靠的平安設(shè)施和良好的通風(fēng)條件。 2.加大試驗經(jīng)費的投入，保證教學(xué)的正常開展。 3、加大對試驗教研經(jīng)費的投入，讓教學(xué)有繪聲繪色。 三、規(guī)范試驗教學(xué)行為。 1.試驗教學(xué)要與試驗名目、試驗預(yù)約單（試驗登記表）、試驗備課教案、試驗報告“四對口”。 （1）試驗名目：開學(xué)初，由試驗

22、管理員依據(jù)我校狀況擬定本學(xué)期試驗名目。 （2）科任老師的每次演示，分組試驗都要實行試驗預(yù)約制度，仔細(xì)填寫試驗預(yù)約單（試驗登記表），并與名目、備課一一對應(yīng)。 （3）科任老師的每次演示，分組試驗都要備課，充分作好試驗預(yù)備。 （4）每次分組試驗同學(xué)都要完成試驗報告，每次試驗報告都要批改，有時間記載。 2.試驗教學(xué)過程要規(guī)范。 每一次演示，分組試驗教學(xué)目的要明確，試驗之前要與試驗員一道預(yù)做試驗，試驗過程中，要引導(dǎo)同學(xué)開展雙邊活動，弄懂試驗原理，分析試驗數(shù)據(jù)，把握試驗操作要領(lǐng)，鼓舞同學(xué)勇于實踐、主動探究。 3.各類試驗開出率要達(dá)標(biāo)。 演示試驗，分組試驗開出率要到100，演示試驗勝利率達(dá)到95以上，分組試

23、驗勝利率達(dá)到90以上。 四、開展課外科技活動。 試驗教學(xué)工作方案8 一、學(xué)情簡況 上學(xué)期生物的平均成果在八班級全學(xué)科排名靠后，雖然高分還可以，但由于不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)較多，因此班平均被拉下來了。這個學(xué)期要想方法調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，爭取成果有較大的提高。 二、教材分析 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進(jìn)健康。共6章，內(nèi)容較上一個學(xué)期少了一些，探究試驗削減了一些，增加了觀看和思索，科學(xué)、.、技術(shù)欄目。增加了同學(xué)的閱讀量，擴(kuò)大了學(xué)問面。 三、教學(xué)目標(biāo) 1、全面提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量。 2、在連續(xù)抓好

24、“課改”試驗的過程中，努力學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練理論，不斷提高對“課改”的熟悉，力爭在原有的基礎(chǔ)上，使自己的高效歡樂課堂教學(xué)有所創(chuàng)新、有所突破。 3、連續(xù)探究試教過程中新的教學(xué)模式，主動吸取上一年的“課改”閱歷，連續(xù)收集和整理相關(guān)的資料，固化“課改”新成果，并完成好相關(guān)的課題。 4、連續(xù)討論和推廣校本教研的內(nèi)涵和閱歷，充分調(diào)動老師們的主動性，發(fā)輝學(xué)校教研組群體優(yōu)勢，連續(xù)嘗試開展學(xué)校開放日活動。 5、連續(xù)探究新課程的評價體系，特殊是建立同學(xué)學(xué)習(xí)過程的評價和終結(jié)性評價標(biāo)準(zhǔn)，并在初二完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，總結(jié)試教二年的閱歷和體會，初步歸納整理出適合我校校情的評價體系。 6、通過學(xué)習(xí)使同學(xué)更清晰地知道生物的生殖

25、和發(fā)育，從而更有意識地愛護(hù)生物，促進(jìn).進(jìn)展。 7、通過學(xué)習(xí)使同學(xué)知道如何健康地生活。 8、對同學(xué)進(jìn)行唯物主義和愛國主義訓(xùn)練。 四、教學(xué)要求 1、老師在教學(xué)中要連續(xù)仔細(xì)落實課程提出的課程理念：面對全體同學(xué)，實現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個同學(xué)的充分進(jìn)展；努力提高同學(xué)們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個同學(xué)的生物科學(xué)素養(yǎng)。 2、大力提倡“問題即課題，教學(xué)即討論，成果即成長”的訓(xùn)練科研觀。教學(xué)中要有科研意識，要邊試驗、邊討論，力爭做一名科研型歡樂的訓(xùn)練工。 3、在教學(xué)中，要努力使同學(xué)在學(xué)問、力量、情感、看法和價值觀等方面有所進(jìn)展，必需引導(dǎo)同學(xué)主動參加和體驗各種科學(xué)探究活動。 4、老師在傳授

26、學(xué)問的同時要特殊留意科學(xué)討論方法的培育。要留意對同學(xué)綜合力量的培育。老師要通過組織同學(xué)參與各種實踐活動，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。老師要力爭制造條件開全教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動。 5、教學(xué)中要留意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合。 6、主動組織好生物小組活動，能夠?qū)ι飳W(xué)有特別愛好的同學(xué)進(jìn)行個別指導(dǎo)。 五、提高措施 1、細(xì)心實行先進(jìn)的教學(xué)方法，對新教材進(jìn)行培訓(xùn)。 2、細(xì)心組織和策劃好課堂教案。 3、探究新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率。 4、進(jìn)行課外輔導(dǎo)和寫小論文及做小制作，提高同學(xué)的愛好。 5、仔細(xì)批改作業(yè)，從中解決同學(xué)存在的問題。 6、培育優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

27、。 六、進(jìn)度支配（略）。 試驗教學(xué)工作方案9 試驗教學(xué)是整個教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié)，是提高同學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，培育同學(xué)動手操作力量和協(xié)作精神，落實素養(yǎng)訓(xùn)練必不行少的。因此，做好試驗教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要?，F(xiàn)將本學(xué)期的生物試驗教學(xué)工作制定方案如下： 一、指導(dǎo)思想 通過試驗教學(xué)培育同學(xué)觀看問題、思索問題和分析問題的力量及組員的協(xié)作精神。讓同學(xué)通過現(xiàn)象觀看事物的本質(zhì)，從而熟悉和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培育同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法和追求真理的意識，切實讓素養(yǎng)訓(xùn)練落實到實處。 二、教學(xué)要求 1演示試驗必需按課標(biāo)要求開足，老師在課堂上用演示的方法面對全體同學(xué)進(jìn)行試驗。通過觀看試驗現(xiàn)象，使同學(xué)能夠獲得感性的熟悉和驗證，以加深對理

28、論學(xué)問的理解。若有條件可改成分組試驗。 2同學(xué)分組試驗，也要按課標(biāo)的要求把同學(xué)試驗全部開齊。對于同學(xué)試驗，若能當(dāng)堂看清試驗結(jié)果的須在試驗室里老師指導(dǎo)下進(jìn)行，老師監(jiān)督同學(xué)對每個試驗達(dá)到操作規(guī)范、嫻熟的程度；培育他們深厚的生物學(xué)愛好和語言表達(dá)力量。 三、試驗課的教學(xué)方法 試驗課教學(xué)應(yīng)依據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、同學(xué)實際和設(shè)備條件等 因素，實行探究式教學(xué)方法。讓同學(xué)多動腦、多思索，熬煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論學(xué)問時，最好讓同學(xué)通過試驗的方法去歸納出這些學(xué)問，這樣做重在培育同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)，培育同學(xué)科學(xué)討論的思路與方法；加強(qiáng)力量的培育和學(xué)問的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。 四、試驗

29、教學(xué)的預(yù)備工作 1制定出本學(xué)期試驗教學(xué)進(jìn)度方案，并寫明試驗名目，寫明試驗的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學(xué)中按方案支配試驗。 2將試驗通知單提前送交試驗室，讓試驗老師將每個試驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前預(yù)備好，做到有備無患。 3試驗前仔細(xì)設(shè)計好試驗教案，依據(jù)同學(xué)水平的實際狀況，恰當(dāng)選擇試驗器材，敏捷實行試驗方法，設(shè)計出簡潔有效的試驗操作步驟。同時，顧及各種出現(xiàn)的試驗操作方法，保障試驗的順當(dāng)進(jìn)行。并且做好試驗登記表的填寫及試驗后的反思，以便總結(jié)提升試驗質(zhì)量。 五、將德育工作滲透于教學(xué)中 1讓同學(xué)在試驗過程中明確相互幫助的重要性，培育同學(xué)在試驗過程中團(tuán)結(jié)合作的精神。 2要訓(xùn)練同學(xué)遵守試驗規(guī)章

30、，愛惜財物，節(jié)省用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)省的美德。 3要求同學(xué)嚴(yán)格仔細(xì)的根據(jù)試驗要求來操作，細(xì)心觀看、發(fā)覺問題、提出問題、解決問題，培育他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)看法。 4培育同學(xué)井然有序的試驗操作習(xí)慣。試驗結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好試驗臺。 六、試驗效果檢查和成果評定 1學(xué)期教學(xué)結(jié)束后，對同學(xué)的試驗效果進(jìn)行檢查，了解同學(xué)的試驗技能。 2檢查內(nèi)容：同學(xué)對試驗的原理、裝置、藥品、留意事項等方面的嫻熟程度。 3試驗結(jié)束后要填寫好試驗報告冊，老師當(dāng)場檢查同學(xué)的試驗結(jié)果。 七、做好試驗室工作文件建立管理工作 為試驗室的評估合格，做好試驗室的教學(xué)方案、日常管理、平安工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔

31、、整理工作。 八、試驗教學(xué)管理 1、 課前仔細(xì)預(yù)習(xí)有關(guān)試驗內(nèi)容，寫出預(yù)習(xí)報告，上課前由組長收齊并于上課時上交，沒有預(yù)習(xí)報告的同學(xué)不準(zhǔn)參與本次試驗； 2、 試驗課過程中，留意平安，嚴(yán)格按規(guī)定程序操作設(shè)備，并填寫試驗記錄表，記錄所用設(shè)備的型號及運行狀況。設(shè)備出現(xiàn)故障，應(yīng)準(zhǔn)時跟老師聯(lián)系，不能擅自處理； 3、 試驗結(jié)束，應(yīng)先報告老師，檢查試驗結(jié)果無誤后，清點整理設(shè)備完畢，方可離開； 4、 課后，依據(jù)試驗記錄，仔細(xì)書寫試驗報告。 試驗教學(xué)工作方案10 試驗教學(xué)是整個教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié)，是提高同學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，培育同學(xué)動手操作力量與協(xié)作精神，落實素養(yǎng)訓(xùn)練必不行少的。因此，做好試驗教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要?，F(xiàn)將本

32、學(xué)年的生物試驗教學(xué)工作制定方案如下： 一、指導(dǎo)思想 通過試驗教學(xué)培育同學(xué)觀看問題、思索問題與分析問題的力量及組員的協(xié)作精神。讓同學(xué)通過現(xiàn)象觀看事物的本質(zhì)，從而熟悉與揭示自然科學(xué)規(guī)律，培育同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法與追求真理的意識，切實讓素養(yǎng)訓(xùn)練落實到實處。 二、教學(xué)要求 1演示試驗必需按課標(biāo)要求開足，老師在課堂上用演示的方法面對全體同學(xué)進(jìn)行試驗。通過觀看試驗現(xiàn)象，使同學(xué)能夠獲得感性的熟悉與驗證，以加深對理論學(xué)問的理解。 2同學(xué)分組試驗，也要按課標(biāo)的要求把同學(xué)試驗全部開齊。對于同學(xué)試驗，若能當(dāng)堂看清試驗結(jié)果的須在試驗室里老師指導(dǎo)下進(jìn)行，老師監(jiān)督同學(xué)對每個試驗達(dá)到操作規(guī)范、嫻熟的程度；培育他們深厚的生物學(xué)

33、愛好與語言表達(dá)力量。 三、試驗課的教學(xué)方法 試驗課教學(xué)應(yīng)依據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、同學(xué)實際與設(shè)備條件等因素，實行探究式教學(xué)方法。讓同學(xué)多動腦、多思索，找到一些新方法、新步驟；在講授理論學(xué)問時，最好讓同學(xué)通過試驗的方法去歸納出這些學(xué)問，這樣做重在培育同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)，培育同學(xué)科學(xué)討論的思路與方法；加強(qiáng)力量的培育與學(xué)問的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維與想象力。 四、試驗教學(xué)的預(yù)備工作 儀器設(shè)備購置，落實儀器設(shè)備購置方案，完成試驗室的更新提高，加強(qiáng)試驗室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置，堅持結(jié)合實際，適當(dāng)超前，防止低水平重復(fù)與積壓鋪張發(fā)生。 五、將德育工作滲透于教學(xué)中 1. 讓同學(xué)在試驗過程中

34、明確相互幫助的重要性，培育同學(xué)在試驗過程中團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 2要訓(xùn)練同學(xué)遵守試驗規(guī)章，愛惜財物，節(jié)省用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)省的美德。 3要求同學(xué)嚴(yán)格仔細(xì)的根據(jù)試驗要求來操作，細(xì)心觀看、發(fā)覺問題、提出問題、解決問題，培育他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)看法。 4培育同學(xué)井然有序的工作習(xí)慣。試驗結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好試驗臺。 六、做好試驗室文件建立管理工作 為試驗室的評估合格，做好試驗室的教學(xué)方案、日常管理、平安工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。 七、試驗教學(xué)管理 1課前仔細(xì)預(yù)習(xí)有關(guān)試驗內(nèi)容，寫出預(yù)習(xí)報告，上課前由組長收齊并于上課時上交，沒有預(yù)習(xí)報告的同學(xué)不準(zhǔn)參與本次試驗； 2試驗

35、課過程中，留意平安，嚴(yán)格按規(guī)定程序操作設(shè)備，并填寫試驗記錄表，記錄所用設(shè)備的型號及運行狀況。設(shè)備出現(xiàn)故障，應(yīng)準(zhǔn)時跟老師聯(lián)系，不能擅自處理； 3試驗結(jié)束，應(yīng)先報告老師，檢查試驗結(jié)果無誤后，清點整理設(shè)備完畢，方可離開； 4課后依據(jù)試驗記錄，仔細(xì)書寫試驗報告。 試驗教學(xué)工作方案11 一、指導(dǎo)思想： 以促進(jìn)基礎(chǔ)訓(xùn)練均衡進(jìn)展為宗旨，主動改善辦學(xué)條件，不斷提升訓(xùn)練技術(shù)設(shè)備綜合實力。以加強(qiáng)訓(xùn)練資源的規(guī)范管理和充分利用為手段，全面推動我鎮(zhèn)試驗教學(xué)工作上臺階，努力推動訓(xùn)練教學(xué)方法改革，致力于培育同學(xué)的動手力量、實踐精神和創(chuàng)新意識，全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。定期討論，細(xì)心組織實施，穩(wěn)步推動試驗教學(xué)工作，取得實效

36、。加強(qiáng)試驗室管理，加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，規(guī)范制度的建設(shè)與管理，注意試驗教學(xué)活動的開展，注意教學(xué)效益的發(fā)揮和教學(xué)質(zhì)量全面提高。 二、目標(biāo)任務(wù)： 1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。 2、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高試驗老師的試驗力量和水平。 3、扎實開展試驗教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 三、方法措施： 1、建立健全試驗教學(xué)工作組織，統(tǒng)籌支配試驗工作。為了確保試驗教學(xué)工作的順當(dāng)進(jìn)行，學(xué)校成立以校長為組長，教育處、政教處、總務(wù)處和相關(guān)部室人員為成員的試驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。確定一名校級領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)組織實施此項工作，其他人員親密協(xié)作。明確職責(zé)，分工協(xié)作，主動穩(wěn)妥的開展各項工作。 2、提高領(lǐng)導(dǎo)班子的熟悉水平。把試驗教學(xué)放在學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展、同學(xué)

37、的全面進(jìn)展、訓(xùn)練質(zhì)量的全面提高的層面來熟悉試驗教學(xué)的重要性，把試驗教學(xué)納入學(xué)校日常工作，為試驗教學(xué)常常開展供應(yīng)思想保障。同時，加強(qiáng)試驗管理人員的培訓(xùn)，通過對試驗管理人員的培訓(xùn)，提高他們的管理水平，促進(jìn)試驗管理的規(guī)范化。試驗教學(xué)的核心在試驗老師，學(xué)校在常規(guī)教學(xué)上，讓試驗管理老師對試驗儀器進(jìn)行示范操作，手把手講解試驗操作，規(guī)范操作要領(lǐng)，傳授儀器存放及保養(yǎng)學(xué)問。在校本教研上，取長補(bǔ)短，相互溝通，提高熟悉。通過培訓(xùn)，為試驗教學(xué)工作的開展供應(yīng)強(qiáng)大的人力與智力支持。 3、加強(qiáng)試驗教學(xué)工作管理，規(guī)范試驗教學(xué)的開展.。首先，理順試驗教學(xué)工作管理體制。確定校長是試驗教學(xué)工作的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)、試驗員、老師是

38、試驗教學(xué)工作的挺直責(zé)任人的責(zé)任體系。其次是理順試驗教學(xué)的日常管理。教育處負(fù)責(zé)試驗設(shè)施的用法與管理、試驗教學(xué)的管理與考核、試驗老師隊伍的建設(shè)等事務(wù)?？倓?wù)處負(fù)責(zé)對硬件設(shè)施的管理和試驗設(shè)施的購置。在分工負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上相互協(xié)作。三是制定切實可行的管理制度與工作職責(zé)。依據(jù)實際，制定試驗教學(xué)管理規(guī)范、試驗教學(xué)考核方法以及各種管理人員職責(zé)。四是加強(qiáng)對試驗教學(xué)及試驗室管理的考評工作。 4、加強(qiáng)試驗室管理。建立健全規(guī)章制度，并懸掛張貼上墻，師生嚴(yán)格遵守。建立健全教學(xué)儀器帳目，定期檢查，使帳目健全、帳物相符。儀器進(jìn)出、損壞報廢準(zhǔn)時登記，履行手續(xù)。儀器擺放整齊，存取便利，有柜簽、定位標(biāo)簽、儀器標(biāo)簽，儀器的技術(shù)資料要裝

39、訂成冊，確保儀器正確用法。每學(xué)期清理儀器一次，儀器基本干凈，藥品保管符合規(guī)定，有防塵、防潮、避完措施；對教學(xué)儀器進(jìn)行定期保養(yǎng)，準(zhǔn)時修理，并填好記錄，盡量延長用法年限。藥品應(yīng)設(shè)專柜，危急藥品、巨毒藥品實行雙人上鎖保管，并嚴(yán)格按試驗室藥品管理制度執(zhí)行。藥品的標(biāo)簽保持字跡清楚。室內(nèi)保持整齊有序，清潔無塵。 5、扎實開展試驗教學(xué)。一是使試驗教學(xué)形成完整的體系。要有試驗教學(xué)工作方案，教學(xué)內(nèi)容，有試驗教案和試驗通知單，并有試驗演示、分組試驗登記表。二是演示、分組試驗開出率要達(dá)標(biāo)，記錄要完整。三是主動開展豐富多彩的學(xué)科課外活動，在科技愛好小組活動中，充分利用試驗室的作用，開展科技小論文、小制作等活動；利用教

40、學(xué)儀器中的工具、自制各種標(biāo)本，用于彌補(bǔ)教學(xué)儀器的不足；利用試驗室主動開展試驗教學(xué)活動，探討教法、討論學(xué)法，示范授課，新教法的推廣和運用都與這親密相關(guān)。 四、詳細(xì)要求： 1、領(lǐng)導(dǎo)要高度重視試驗教學(xué)，將試驗教學(xué)納入日常工作之一，確保試驗教學(xué)的順當(dāng)開展。 2、多渠道籌集資金，加大投入力度，不斷完善試驗室設(shè)施建設(shè)，為試驗教學(xué)供應(yīng)硬件保障。 3、加強(qiáng)對試驗人員隊伍建設(shè)，廣泛開展試驗管理業(yè)務(wù)、試驗操作、培訓(xùn)訓(xùn)練，不斷提高試驗人員的操作技能和指導(dǎo)開展試驗教學(xué)工作的力量。 4、建立健全各項常規(guī)試驗管理制度，進(jìn)一步加強(qiáng)對試驗儀器的用法和管理，讓儀器充分發(fā)揮作用，真正地為教學(xué)服務(wù)。 5、探究和建立試驗教學(xué)、儀器設(shè)

41、備補(bǔ)給長效機(jī)制，確保試驗教學(xué)工作連續(xù)性。 6、加強(qiáng)試驗教學(xué)，主動開展試驗教學(xué)討論和自制教具活動，并使試驗教學(xué)與各種教學(xué)活動相結(jié)合，充分發(fā)揮試驗室的作用。 試驗教學(xué)工作方案12 以提高同學(xué)的動手力量，增加同學(xué)的主動學(xué)習(xí)意識和自主進(jìn)展為宗旨，物化生、信息技術(shù)等學(xué)科的試驗教學(xué)，是培育創(chuàng)新精神和實踐力量的途徑，為了更好地搞好試驗教學(xué)工作，特制定方案如下： 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高熟悉，成立組織 成立試驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：xx(校長) 成員：xx(教學(xué)校長) xx(工會.) xx(教務(wù)主任) 一把手親自抓，由試驗領(lǐng)導(dǎo)小組督導(dǎo)落實，每月針對試驗教學(xué)狀況召開一次會議，總結(jié)部署，提出改進(jìn)的措施，明確奮斗目標(biāo)，年末

42、進(jìn)行總結(jié)。 二、加強(qiáng)管理，提高試驗教學(xué)工作的實效性 (一)強(qiáng)化培訓(xùn)，提高試驗老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng) 以信息技術(shù)中心的培訓(xùn)為核心，組織好培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過校本培訓(xùn)強(qiáng)化試驗室規(guī)范化管理、規(guī)范操作等學(xué)習(xí)，提高老師的試驗技能，嫻熟用法多媒體教學(xué)，與學(xué)科教學(xué)融合。 (二)強(qiáng)化管理，發(fā)揮試驗室的作用 配備專業(yè)試驗人員，試驗開齊率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，試驗室各項規(guī)章制度齊全，儀器分類存放均能符合要求。領(lǐng)導(dǎo)小組成員對試驗室將進(jìn)行不定期的檢查，范圍涉及到帳物相符、記錄填寫、儀器、器材擺放、衛(wèi)生、自然損壞和人為損壞、課前仔細(xì)預(yù)備等準(zhǔn)時記錄。 三、優(yōu)化試驗教學(xué)結(jié)構(gòu)，探究試驗課教學(xué)有效模式 (一)能上試驗教學(xué)的課，一律到試驗室進(jìn)行試驗教學(xué)。

43、 (二)發(fā)揮老師的制造性，改裝不合理的試驗裝置，激發(fā)試驗教學(xué)的趣味性，提高試驗教學(xué)效果。 (三)實行邊講解邊試驗，增加同學(xué)動手的機(jī)會，組織觀看與評論，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。 (四)依據(jù)教學(xué)需要準(zhǔn)時支配試驗教學(xué)，讓同學(xué)在動手過程中學(xué)會學(xué)問，增加力量，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。 試驗教學(xué)工作方案13 一、指導(dǎo)思想 通過試驗教學(xué)培育同學(xué)觀看問題、思索問題和分析問題的力量及小組的協(xié)作精神。讓同學(xué)通過現(xiàn)象觀看事物的本質(zhì)，從而熟悉和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培育同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法和追求真理的意識，切實讓素養(yǎng)訓(xùn)練落實到實處。 二、試驗?zāi)康?1、提倡“以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式”。 2、使同學(xué)有“親身經(jīng)受和體驗”，同時

44、能夠樹立實事求是的學(xué)習(xí)看法和科學(xué)精神。 三、教學(xué)要求 1、老師演示試驗必需按新課標(biāo)要求開足，老師在課堂上用演示的方法面對全體同學(xué)進(jìn)行試驗。通過觀看試驗現(xiàn)象，使同學(xué)能夠獲得感性的熟悉和驗證，以加深對理論學(xué)問的理解。若有條件可改成分組試驗，增加同學(xué)的切身體驗。 2、同學(xué)探究試驗，也要按新課標(biāo)的要求把同學(xué)試驗全部開齊。對于同學(xué)試驗，若能當(dāng)堂看清試驗結(jié)果的須在試驗室里老師指導(dǎo)下進(jìn)行，老師監(jiān)督同學(xué)對每個試驗達(dá)到操作規(guī)范、嫻熟的程度;培育他們深厚的生物學(xué)愛好和語言表達(dá)力量。 四、試驗教學(xué)的詳細(xì)措施： 1、制定出本學(xué)期試驗教學(xué)進(jìn)度方案，并寫明試驗名目，寫明試驗的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學(xué)中按方案支配試驗。

45、 2、任課老師須將試驗通知單提前送交試驗室，試驗老師必需將每個試驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前預(yù)備好，做到有備無患。 3、讓同學(xué)在試驗過程中明確相互幫助的重要性，培育同學(xué)在試驗過程中團(tuán)結(jié)合作的精神。 4、要訓(xùn)練同學(xué)遵守試驗規(guī)章，愛惜財務(wù)，節(jié)省用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)省的美德。 5、要求同學(xué)嚴(yán)格仔細(xì)的根據(jù)試驗要求來操作，細(xì)心觀看、發(fā)覺問題、提出問題、解決問題，培育他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)看法。 6、培育同學(xué)井然有序的工作習(xí)慣。試驗結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好試驗臺，填寫好試驗記錄。 五、試驗?zāi)康?1、通過試驗教學(xué)，可以培育同學(xué)理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)看法，以及實事求是、嚴(yán)厲仔細(xì)的科學(xué)方法。 2、

46、通過試驗教學(xué)，可以調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和主動性，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 3、通過試驗教學(xué)，培育同學(xué)觀看問題、分析問題和解決問題的力量。 4、通過試驗教學(xué)，使同學(xué)能正確嫻熟地把握試驗的基本方法和技能，提高同學(xué)的動腦和動手力量。 5、通過試驗教學(xué)，可以關(guān)心同學(xué)形成概念，進(jìn)一步理解和鞏固所學(xué)學(xué)問。加強(qiáng)試驗教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，也是實現(xiàn)應(yīng)試訓(xùn)練向素養(yǎng)訓(xùn)練轉(zhuǎn)軌的重要一個環(huán)節(jié)。 六、試驗措施 1、任課老師應(yīng)提前一至三天通知試驗員，并填寫申請單。 2、試驗前，試驗員應(yīng)預(yù)備所需各種儀器、藥品和工具，必要時須先試做，確保儀器藥品完好上臺，使試驗順當(dāng)進(jìn)行。 3、試驗時，任課老師要督促同學(xué)復(fù)習(xí)課本里的有關(guān)內(nèi)容

47、，并預(yù)習(xí)本試驗的內(nèi)容，做到閱讀試驗說明，理解試驗?zāi)康模私庠囼灢襟E，留意事項等等。 4、試驗時，試驗員要主動協(xié)作任課老師進(jìn)行輔導(dǎo)，對同學(xué)嚴(yán)格要求，讓同學(xué)仔細(xì)根據(jù)試驗步驟和方法規(guī)范地進(jìn)行，引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真觀看，仔細(xì)思索，聯(lián)系試驗現(xiàn)象得出正確結(jié)論，并準(zhǔn)時記錄結(jié)果，培育良好的試驗習(xí)慣。 5、試驗結(jié)束時。要輔導(dǎo)同學(xué)對儀器藥品進(jìn)行整理，儀器必需抹洗潔凈，放回原處，排列整齊，廢液倒入指定容器內(nèi)，可以回收的，由試驗員進(jìn)行回收。 6、試驗結(jié)束后，任課老師要組織同學(xué)填寫好試驗報告單，并批改，裝成冊，學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一交試驗室保存。 七、進(jìn)度方案 序號、試驗名稱、周次、試驗類型、備注： 1、探究防止食物腐敗的方法2分組試驗

48、 2、觀看鯽魚6演示試驗 3、探究生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性12分組試驗 4、探究自然?草地與人工草坪13分組試驗 試驗教學(xué)工作方案14 一、試驗教學(xué)方案 學(xué)校物理、化學(xué)、生物教研組（試驗教研組）和任課老師以及試驗人員必需依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)校教學(xué)工作方案，制定切實可行的學(xué)期試驗教學(xué)工作方案。 教研組試驗教學(xué)方案的內(nèi)容包括：試驗教研、試驗競賽、試驗教學(xué)業(yè)務(wù)和訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，提高試驗教學(xué)質(zhì)量的主要措施。 老師的學(xué)科教學(xué)方案還應(yīng)仔細(xì)分析試驗教學(xué)狀況，抓住薄弱環(huán)節(jié)，提出提高試驗教學(xué)質(zhì)量的有效措施。試驗室工作人員方案應(yīng)包括：試驗室建設(shè)、試驗開出、自制教具、儀器修理及保養(yǎng)、課外科技活動的組織、試驗室的日常管理和提

49、高試驗開出率的措施等。 二、備課 試驗課必需備課，沒有教案不得上課。備課應(yīng)嚴(yán)格根據(jù)中（小）學(xué)教學(xué)常規(guī)的要求執(zhí)行。老師在上課前還必需試做一次試驗，應(yīng)依據(jù)教材內(nèi)容，適當(dāng)設(shè)計一些小試驗、小制作等手腦并用的作業(yè)題，拓寬同學(xué)的試驗范圍。 三、試驗器材預(yù)備 試驗前，任課老師提前2天填寫好演示試驗通知單。提前一周填寫分組試驗通知單，向試驗室提出試驗預(yù)約。試驗人員應(yīng)依據(jù)老師的要求，按時預(yù)備試驗器材，檢查儀器裝置，確保試驗正常進(jìn)行；同學(xué)分組試驗時，還要保證器材的數(shù)量，并做好應(yīng)急預(yù)備。 試驗完畢后，試驗人員應(yīng)逐件清點器材，并予以登記，發(fā)覺損壞或遺失，要準(zhǔn)時追究責(zé)任，按有關(guān)規(guī)定妥當(dāng)處理。缺少的器材，應(yīng)盡可能自制。

50、四、上課 上課要立足培育同學(xué)的試驗力量、進(jìn)展智力，優(yōu)化試驗教法。要充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用。演示試驗教學(xué)要貫穿“四性”原則：明顯性、直觀性、啟發(fā)性和趣味性。演示前，要使同學(xué)明的確驗?zāi)康?、試驗原理和對觀看現(xiàn)象的要求。演示過程中，老師要做到操作規(guī)范嫻熟，形象鮮亮，在做有危急性試驗時，要特殊留意平安。分組試驗前，要組織同學(xué)預(yù)習(xí)課文，使同學(xué)弄清試驗原理、步驟和方法，以利同學(xué)在課堂上集中更多精力動手試驗。試驗中，老師要指導(dǎo)同學(xué)有步驟地進(jìn)行操作，認(rèn)真觀看、仔細(xì)記錄、分析思索、得出結(jié)論。裝置復(fù)雜、難度大的試驗，老師應(yīng)先作示范，指導(dǎo)同學(xué)分步完成。試驗結(jié)束時，老師要講評，總結(jié)表揚，對失敗的試驗要分

51、析緣由（有條件時允許同學(xué)重做）。各試驗小組要整理好儀器，由任課老師檢查后，方能離開試驗室。 五、試驗作業(yè) 同學(xué)分組試驗后，都要寫出試驗報告，在規(guī)定時間內(nèi)（一般為試驗后12天）交給任課老師批閱。 試驗報告的格式，應(yīng)根據(jù)班級特點來設(shè)計，不要一模一樣。老師檢查試驗報告應(yīng)著重于原理的敘述、數(shù)據(jù)記錄、誤差分析、試驗結(jié)論和問題探討等方面。 教材上規(guī)定的小試驗、小制作等，應(yīng)要求同學(xué)仔細(xì)完成，可通過同學(xué)演示和作品展覽等形式進(jìn)行檢查督促，對高中生還可組織他們自己設(shè)計試驗。 六、試驗室課外開放 學(xué)?？梢韵蛲瑢W(xué)開放試驗室，試驗室開放工作由試驗員和任課老師詳細(xì)組織實施。 對在分組試驗中，沒有來得及完成或試驗失敗的同學(xué)，應(yīng)有方案組織他們到試驗室進(jìn)行補(bǔ)課。 試驗室還應(yīng)有組織地向課外科技活動小組、有特別愛好的同學(xué)、畢業(yè)班的同學(xué)開放，充分挖掘試驗的潛力，培育同學(xué)的試驗技能和有益的愛好。 七、考核 每學(xué)期期末由學(xué)校教育處進(jìn)行理科試驗操作考核，試驗操作考核的內(nèi)容僅限入同學(xué)試驗范圍內(nèi)的觀看技能和操作技能。 同學(xué)試驗操作考核成果，應(yīng)以肯定比例（不小于20%）納入相應(yīng)學(xué)科的學(xué)期成果或與學(xué)科成果并列。 八、試驗教學(xué)總結(jié) 任課老師和試驗人員應(yīng)依據(jù)試驗考核成果，對試驗教學(xué)的效果和缺陷等方面作出定量和定性的分析，寫出書面總